Эссе воспитателя детского сада. Моя работа

В прошлом году я работала в младшей группе мне пришлось поработать в группе раннего возраста. Детишки совсем маленькие, несамостоятельные, буквально к каждому малышу нужно было индивидуально подходить. Если кто работал в ясельной группе, тот меня, я, думаю, очень хорошо понимает. Это и бесконечные слёзы, и капризы особенно с утра, когда малыша оставляют родители, и пытаются быстрее сбежать на работу. Вот тут-то и начинается... все малыши разом, друг за другом, начинают капризничать, после прошедших летних и новогодних каникул.

Воспитателю приходится успокаивать каждого, и тут на помощь приходят помощники воспитателей. Кого-то приходится жалеть, а кого-то из детей поднимать на руки и ходить по группе, показывая, и отвлекая ребёнка новыми игрушками. Иногда так хотелось малышу покричать, что мои уши закладывало..., но на крик приходила наш психолог и забирала плачущего ребёнка в свою комнату, успокаивала, показывая ему всевозможные дидактические развивающие игры и включала при этом приятную мелодию, чтобы ребёнок мог успокоиться, настроиться на индивидуальное занятие, частенько это помогало в нашей работе, даже некоторые детки, так хотели попасть в психологическую комнату для релаксации, сменить как говорится обстановочку, и специально начинали капризничать, изображая ревущий самолёт.

Проработав, более 20 лет в детском саду, я, начинаю, сравнивать, сопоставлять, анализировать и принимать быстрое решение по создавшейся ситуации в группе. По моему многолетнему опыту работы, я, повидала немало капризных детей, что можно даже издать книгу. Я конечно же не теоретик, а практик. Теоретически всё кажется легко и просто, а на самом деле бывает намного сложнее предугадать, что и как произойдёт, и как начнётся у меня "тяжёлый понедельник". Но это моя работа, и я её выбрала, и я её люблю.

Рекомендуем посмотреть:

Эссе воспитателя детского сада. Моя профессия Эссе воспитателя детского сада «Моё педагогическое кредо» Эссе «Мой взгляд на профессию воспитателя ДОУ» Эссе воспитателя детского сада. Моя педагогическая философия