План-конспект урока английского языка для 2 класса с использованием системно-деятельностного подхода

Учитель: Кожанова Бактыгуль Джанаевна, учитель английского языка МБОУ «Чаган-Узунская СОШ им. П. И. Оськиной»
Назначение: Данный урок проводился в рамках методической недели учителей начальных классов, главной задачей которой было демонстрация уроков с использованием системно-деятельностного подхода. Администрация школы и коллеги высоко оценили методическую организацию урока, создание учителем ситуацию успеха, разнообразие форм и методов организации учебной деятельности. Надеюсь, данный материал поможет моим коллегам при организации открытых уроков.
Тема: В гостях у Билли. Введение описательных прилагательных.
Цель урока: организация обучающихся для обучения чтению гласных букв в разных типах слогов в английском языке, употребление описательных прилагательных в активной речи.
Задачи урока:
1) Автоматизировать раннее изученный материал по правилам чтения гласных букв в разных позициях в английском языке, ознакомить с новым правилом чтения буквы –е в закрытом слоге, а также тренировать навыки и умения в использовании лексического и грамматического материала на уроке, навыки перевода с английского языка на русский язык и совершенствовать навыки и умения учащихся при смысловом чтении.
2) Развивать умения обучающихся классифицировать, систематизировать, сравнивать изученный учебный материал, а также развивать память, внимание, логическое мышление учащихся, языковую догадку.
3) Повышать уровень мотивации к изучаемому предмету, формировать умение работать в паре и индивидуально и формировать социокультурные компетентности учащихся.
Тип урока: Урок формирования и первичного закрепления новых знаний.
Оборудование: мультимедия – проектор, слайдовая презентация, видео к песенке про алфавит, видеосюжет для аудирования, наглядные пособия, раздаточный материал.
1. Орг.момент
Учитель приветствует учеников, интересуется настроением, проводит фонетическую зарядку
Good afternoon, children! I am glad to see you. How are you? Let’s learn a new poem. Listen to me.
I see a pen.
I see a hen.
I see a cock.
I see a clock.
2.Мотивация учебной деятельности
Сегодня мы в гостях у медвежонка Билли.

Билли хочет показать нам свой фотоальбом. Давайте посмотрим, сколько у него друзей. Мы можем сосчитать друзей Билли? Они все такие разные, умеем ли мы описывать друзей Билли? Какова цель урока?(Дети отвечают на заданные вопросы и формулируют цели урока).
3.Актуализация опорных знаний
Мы обязательно с вами выучим новые слова, помогающие описывать друзей, но для этого надо повторить правила чтения английских букв. First of all lets sing the ABC (просмотр видео и пение детьми песенки про алфавит)
Very well. Now look at the blackboard. Can you read theese words?
(Ребята говорят, что не знают как читать гласную букву Ев закрытом слоге и предлагают посмотреть в учебнике)
Буква Ee в откытом слоге читается как [i:], в закрытом слоге - как [e]. (Просмотр видео и чтение слов за диктором).
Now it is time to read. (Ребята читают в группах по цепочке).
4.Ознакомление с новым учебным материалом
Давайте изучим новые слова
Слайд
• Strong – сильный
• Brave- храбрый
• Nice- красивый
• Slim- худой
• Fat- толстый
• Sad- грустный
• Funny- веселый
• Merry- веселый
• Angry- злой
• Smart- умный
• Lazy- ленивый
(Просмотр слайдов и проговаривание новых слов за учителем).
Now it is time to have a rest and the physical exercises. Do you remeber our song "Clap your hands"?
Let"s sing and dance!
Clap, clap, clap your hands.
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet.
Stamp your feet together.
(Физминутка сопровождается красивой музыкальной презентацией)
5.Первичное закрепление
Мы изучили новые слова, теперь давайте составим описание его друзей. Открываем фотоальбом Билли. Вот его друзья. Какие они? Работаем в парах. Я вам раздам карточки с предложениями, которые надо докончить, добавив прилагательные, подходящие для описания друзей Билли.


(Учащиеся работают в парах. После завершения упражнения, пары обмениваются карточкаими и проверяют друг друга).
Well done. You are exellent! Now let"s listen Billy"s story and tell who is his friend.
(Просмотр и прослушивание видеосюжета)
Now let"s do an exercise. Заполните пропуски в словах, а в пустых клетках запишите, кто друг Билли, про кого она рассказывал в видеосюжете.
(Индивидуальная работа обучающихся по прослушанному тексту).
6.Рефлексия
Ребята, как Вы думаете, мы на уроке решили поставленные задачи? Мы молодцы? Давайте похлопаем друг другу. Чему мы сегодня научились? Что нового вы узнали? Что мы будем планировать на следующий урок? Какие отметки мы поставим.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока английского языка в 6 классе по теме «Праздники» Конспект урока английского языка в 8 классе Конспект урока английского языка в 8 классе «Просьбы и команды в косвенной речи» Конспект урока английского языка в 8 классе «Читать или не читать»

Похожие статьи:

Конспект урока по английскому языку для 2 класс по теме Профессии

Конспект открытого урока по английскому языку для 2 класса. Веселое соревнование

Конспект урока английского языка во 2 классе. Тема: Распорядок дня

Конспект урока английского языка во 2 классе «Our village»

Турнир знатоков английского языка во 2 классе