Конспект занятия для старшей группы детского сада. Я гражданин Республики Казахстан

Автор: Вивтоненко Наталья Ивановна
Цель: дать информацию о первом Президенте Республики Казахстан. Воспитывать у детей любовь и чувство гордости к своей Родине, интерес к ее истории и современности, желание узнать больше о своей Родине. Развивать познавательный интерес.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал.
Воспитатель: ребята, к нам сегодня пришли гости, поприветствуйте гостей.
(Дети приветствуют гостей)
Круг приветствия: «Гора дружбы»
Воспитатель: А я хочу вам предложить построить «Гору дружбы»,
протягивает ладонь и говорит: я твой друг, ребенок кладет ладонь на ладонь воспитателя и и на ладони друг друга, повторяют «и я твой друг».
Воспитатель: вот, какая высокая гора дружбы у нас получилась! Это говорит о том, что мы с вами очень, очень дружные.
Сегодня у нас разговор пойдет о нашей стране, нашей Республике. Как она называется?
Дети: Республика Казахстан.
Воспитатель: совершенно верно. На планете Земля много разных стран. Какие страны вы знаете? (ответы детей)
Воспитатель: у каждого народа есть свой язык, свои обычаи, песни, свои города и села где они живут многие века. Для одного народа родной дом - горы, для другого- берег моря, для третьего – степи. Как вы думаете, чего у нас много?
Дети: степей.
(Показ видео клипа «Степи Казахстана»)
Воспитатель: да, у нас в Казахстане много степей. Ребята, у каждого народа есть своя национальная одежда. Кто-то носит тюбетейки, камзолы, кто-то полосатые халаты, кто- то одежду из оленьих шкур. Какую национальную одежду носят казахи? (показ слайда «Национальная одежда»)
Воспитатель: ребята, у каждой страны есть свой Президент. Президент – это тот человек, который руководит своей страной, решает важные дела своей страны. Назовите Президента нашего государства.
Дети: Нурсултан Абишевич Назарбаев.
( Рассматривание портрета Президента Республики Казахстан.)
Воспитатель: что вы знаете о нашем Президенте ? (обобщает ответы детей)
(показ видео клипа о Президенте Н. А. Назарбаеве)
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился 6 июля в 1940 года в селе Чемолган
Карасавского района Алматинской области. Наш Президент начал свою трудовую деятельность простым рабочим, работал сначала сталеваром. Всю жизнь Нурсултан Назарбаев стремился к знаниям, учился, с почтением и уважением относился к советам старших, был очень активным инициативным работником. Именно благодаря этим качествам он прошел трудный и интересный путь от рабочего до главы государства.
Воспитатель: как вы думаете, что входит в обязанности Президента? Кто может стать Президентом? (ответы детей)
Воспитатель: Где живет Президент?
Дети: в Астане.
Воспитатель: Как называется столица РК?
Дети: Астана.
Воспитатель: Нурсултан Абишевич с детства любит спорт, активный отдых и мечтает, чтобы все жители республики занимались спортом, были здоровы и жили счастливо. Президент очень любит читать, сам является автором нескольких книг.
Он также любит петь, играет на домбре, пишет музыку и стихи.
Президент является одним из авторов слов государственного Гимна Республики Казахстан.
(звучит Гимн Республики Казахстан)
Дети вместе с воспитателем и гостями исполняют Гимн Республики Казахстан.
(воспитатель объясняет смысловое значение Гимна)
Воспитатель: авторами слов Гимна являются Жұмекен, Нәжімеденов Нұрсұлтан Назарбаев, Шәмші Калдаяков.
У каждой страны есть свой флаг и герб, я предлагаю вам поиграть в иргу «Угадай по описанию»
(дети по очереди вытаскивают из чудесной коробочки картинку с изображением элементов государственных символов. Ребенок не показывая рисунок, делает словесное описание, остальные отгадывают о каком символе идет речь)
Физминутка: по выбору воспитателя.
Воспитатель: представьте себе, что на нашем ковре собрались люди из разных стран, и стали спорить, чья страна лучше, богаче и красивей.
Гость из Америки, говорит, что у них самая богатая страна. Россиянин говорит, что в России самые большие реки. Казах говорит, что в Казахстане самые широкие степи и больше всех полезных ископаемых, белорус говорит, что в Белоруссии самый богатый урожай картофеля, и самые густые леса.
Как вы думаете, кто победил в этом споре?
(рассуждения детей)
Воспитатель: вы любите своих родителей? За что?
(ответы детей)
Воспитатель: вот так, и каждый народ любит свою Родину, как своих родителей.
Тот человек, который родился и живет в Казахстане, считает его своей Родиной, своим домом. Есть отличная казахская пословица «Все земли хороши, а своя - так лучше всех» и еще говорят «Что родная земля – золотая колыбель» А какие пословицы о Родине вы знаете ребята?
Дети: «Нет земли лучше родины своей», «Лучше, чем на родине нет людей»,
«К родине любовь, у семейного очага рождается».
Воспитатель: как вы думаете, много ли городов в Казахстане?
Дети: много.
Воспитатель: назовите города Казахстана.
(Дети называют)
Воспитатель: а какой самый красивый и самый лучший?
Дети: Актобе.
Воспитатель: конечно же, это наш любимый город Актобе. Он с каждым днем становиться красивее.
(Показ видео клипа о городе Актобе, дети называют достопримечательности города)
Я предлагаю вам, нарисовать самые красивые места нашего города и подарить нашим гостям.
(Дети рисуют и дарят рисунки гостям)
Воспитатель: какой должна быть наша Родина?
Дети: наша Родина должна быть крепкой, сильной, дружной, если каждый житель сделает для нее много хорошего и доброго.
Воспитатель: что мы должны для этого делать?
Дети: любить и уважать все народы, живущие в Казахстане, жить в дружбе, всем вместе трудиться.
Воспитатель: легко ли быть Президентом?
Дети: быть Президентом – это очень трудно и ответственно, мы гордимся своим Президентом.
Воспитатель: что вы можете пожелать нашей стране?
(пожелания детей)
Воспитатель: молодцы! А теперь, попрощаемся с гостями.
(Дети прощаются и под музыку выходят из зала).

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по патриотическому воспитанию в средней группе Проект в средней группе «По страницам сказов Бажова» Патриотическое воспитание дошкольников посредством дидактических игр Из опыта работы воспитателя ДОУ

Похожие статьи:

Беседа о щедрости и жадности с детьми старшей – подготовительной группы

Герб России. Описание и значение для детей

Занятие в старшей группе. Тема: «Настроения и чувства»

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в старшей группе по ФГОС. Тема: «Родственники»

Конспект занятия по трудовому воспитанию по ФГОС в старшей группе