Блоги

Перспективное планирование по развитию математических способностей детей в средней, старшей и подготовительной группеСентябрь Занятие 1 Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько – сколько. Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький, больше, меньше. Упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди,...

Авторский спектакль «Урок леса» с участием ростовых куколАвтор: Крутенкова Алёна Дмитриевна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "Дом детского творчества" с. Молчаново Томской области Авторский спектакль с участием ростовых кукол «Урок леса» предназначен руководителям театральных студий, кружков, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, воспитателям, обучающимся от 5 лет и выше. Уважаемые коллеги! С радостью предлагаю Вашему вниман...

Памятка для родителей дошкольников «Дорога не терпит шалости»1. При выходе из дома: • сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств на дороге и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед; • если у дома стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за препятствием опасности. 2. При движении по тротуару: • придерживайтесь правой стороны тротуара; • не вед...

Лепбук «Космос» для старшей и подготовительной группы ДОУ Выполнила: Медведева Светлана Васильевна, воспитатель МБДОУ детский сад «СКАЗКА», г. Морозовск Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми. Задачи: - дать представление об основных понятиях (космос, планета, звезда, солнечная система, галактика, комета и др.); - познакомить с первыми космонавтами (человек и собаки); - фор...

Конспект занятия управления познавательно – исследовательской деятельностью детей по художественной литературе. Чтение рассказа «Как собака друга искала?». Средняя группаТема: Чтение рассказа «Как собака друга искала?». Образовательные области: «Коммуникация» «Социум», «Познание». Разделы программы: «Художественная литература», «Развитие речи», «Ознакомление с окружающим». Цель: Формировать связную речь у детей на основе пересказа литературного текста. Учить слушать сказку и отвечать на в...

Занятие по художественной литературе. Чтение рассказа Сутеева Владимира Григорьевича «Дядя Миша». Старшая группа. КонспектТема: Чтение рассказа Сутеева Владимира Григорьевича «Дядя Миша». Образовательные области: «Коммуникация», «Социум», «Познание». Разделы программы: «Развитие речи», «Художественная литература», «Ознакомление с окружающим». Цель: погружение в текст, формирование читательского восприятия, эмоциональной отзывчивости, сопереживания ситуациям и эмоциям героев путём медленног...

Развлечение по ПДД «Забавное путешествие» для средней группыВ нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как считают себя ловкими и быстрыми. У дошкольников отсутствует реакция на дорожную обстановку, они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое час...

Консультация для педагогов "Волшебные камешки""Вся жизнь ребенка – игра. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развитие речи ребенка. Игра позволит разнообразить педагогический процесс, поддержать интерес детей к выполнению коррекционно-развивающих заданий, активизировать познавательную и мыслительную деятельность. Марблс ...

Консультация для педагогов детского сада «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев», «Рука – это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель. «Рука – это своего рода внешний мозг», - писал Кант. Эти выводы неслучайны. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих ...

Исследовательская работа «Осуществление крестьянской политики в Ивановском районе в первой половине 1930-х годов»Учащ. 9 класса Кораблева Анна, МБОУ "Богданихская средняя школа" Ивановского района (кружок «Историческое краеведение») Введение За каждый стог, что в поле лежал, За каждый рог, что в хлеву держал, За каждый воз, что с поля привёз, За собачий хвост, за кошачий хвост, За тень от избы, за дым от трубы, За свет и за мрак, и за просто, так...

Использование подвижных игр Крайнего Севера для развития ловкости у детей 6-7 летДостижения современной науки и техники преобразуют условия жизни и деятельности человека. Все большее значение приобретают такие качества, как быстрота и точность движений, их своевременность, согласованность и экономичность, хороша развитая кинестезия. Все названные категории в теории и методике физического воспитания прямо или косвенно связывают с понятием «ловкость». Что же такое ловкость? Для чего она нужна?...

Сценарий, праздника посвященного Дню защиты детей "Праздник лета"Цель: Формировать представление о празднике «День защиты детей». Задачи: - Упражнять в отгадывании загадок. - Вызывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью. - Создать праздничное настроение у детей. Подготовка к празднику: Заранее учитель разучивает с детьми стихи, песни, танец, частушки. Готовят украшения класса к празднику. Учителю необходимо приготовить поощрительны...