Конспект урока русского языка в 6 классе «Северная Венеция» с презентацией

Автор презентации: Младен Георгиев (12 лет), ученик 6 класса ОШ «Кнез Сима Маркович», город Белград, Сербия
Автор конспекта: Мира Симеунович, учитель русского языка в ОШ «Кнез Сима Маркович», город Белград, Сербия
Описание: Предлагаю Вашему вниманию урок русского языка в 6 классе основной школы, с учениками, родной язык которых сербский. Урок подготовлен и реализован как расширение знаний о Санкт-Петербурге, так как в конце учебного года ученики знакомятся с этим городом посредством текстов в учебнике русского языка. Этот урок подготовили вместе и ведут вместе ученик и учитель (на сербском и русском языках). Автором презентации является ученик Младен Георгиев, который выбрал тексты в интернет ресурсах, составил вопросы для закрепления знаний. Это очень трудолюбивый мальчик, любознательный, у него талант и интерес к разным наукам (не только к русскому языку). Младен активно участвует в мероприятиях секции «Умница». Самое экспрессивное проявление таланта: выступление на концерте секции (на последнем слайде). Надо подчеркнуть: 6 класс - второй год изучения русского языка (уроки два раза в неделю).
Назначение урока: урок предназначен для учителей иностранных языков, как пример самостоятельной исследовательской работы ученика и презентации страноведческих знаний. Учителям вообще такой урок может послужить примером активизации учеников посредством работы их сверстника. Любопытным педагогам может быть интересно увидеть, какие факты про Санкт-Петербург выбраны учеником – нерусским.
Данные об уроке
Предмет: русский язык как второй иностранный в шестом классе
Тема: «Северная Венеция»
Тип урока: обобщение и расширение знаний по теме «Побывай в Санкт-Петербурге, насмотрись на красоту!»
Цель: закрепление и расширение знаний о Санкт-Петербурге
Задачи: воспитывать любовь к русской культуре, истории, языку; формировать уважительное отношение к близкому народу; активизировать лексические и страноведческие знания, касающиеся Санкт-Петербурга; мотивировать самостоятельную работу учеников; расширять кругозор.
Подготовка: ученик в течение двух недель подготовил презентацию, скачал тексты с интернета (на сербском и русском языках), выделил самые главные факты (те, которые, по его мнению, будут интересны его друзьям), составил вопросы для закрепления знаний в конце урока. Свою работу потом обсудил с учителем. Договорились о ходе урока, учитель добавил «свои» сегменты.
Материал и оборудование: презентация ученика, компьютер с проектором; учебник для шестого класса «Орбита 2», второй год обучения, авторы: П. Пипер, М. Петкович, С. Миркович. ЗУНС, Белград, 2008
ПРИМЕЧАНИЕ: Первый и последний слайды добавлены учителем только для публикации на сайте. Ученикам они не презентуются, так как им известен, конечно, текст в учебнике, известно и выступление Младена на концерте секции. Его презентация начинается со второго слайда.
Ход урока
Вводная часть: повторение; учитель задаёт вопросы о том, что ученики узнали о Санкт-Петербурге из текстов в учебнике: Кто основал город? На какой реке он лежит? Почему город назвали «Северная Венеция»? Самая главная улица в городе называется… Как называется самый большой музей в городе? Какие скульптуры можно увидеть в Летнем саду? Как называется памятник Петру Первому? Ученики отвечают.
(СЛАЙД 1)

Центральная часть: Младен читает текст на русском языке и объясняет на сербском то, что непонятно. Учитель помогает ему.
Известно, что Санкт-Петербург называют Северной Венецией, потому что находится на берегу Финского залива, и в нём много речек и каналов. Сейчас узнаете точно: город лежит на 100 островов, в нём 64 речки, 48 каналов, и 800 мостов (вместе с пригородами). В этом уникальность этого прекрасного города, которая тоже в факте, что это самый крупный из всех северных городов мира, и самый большой из всех нестоличных городов Европы. Сегодня более 5 миллионов жителей в Санкт-Петербурге.
(СЛАЙДЫ 2, 3)


Русские ещё называют Санкт-Петербург «Северной столицей», так как город был столицей русского государства очень долго, а у города были ещё некоторые названия, помните какие? Правильно: Петроград и Ленинград. Нам больше всего нравится сокращённое название Питер.
Поговорим об истории города. Как вы сказали, город основал царь Пётр Первый. Это было в 1703 году, и тогда он был крепостью, построенной в честь святого апостола Петра. Царь Пётр I хотел построить морской торговый порт. Но десять лет спустя, город стал промышленным и экономическим центром страны. Открылись удобные торговые пути с Западной Европой, развитие Балтийского флота было стремительным, стали развиваться науки и искусство. В 1712 году из Москвы сюда переехал царский двор и в следующие три века Санкт-Петербург был столицей русского государства (во всё время царствования семьи Романовых).
(СЛАЙД4)

Город очень быстро развивался, вначале XIX века стал культурным центром («золотой век» петербургской культуры при царе Александре I.) Уже в середине XIX века железная дорога соединяла Москву с Санкт-Петербургом, а во второй половине века открылось несколько вокзалов, в город ввели водопровод, появилась городская выборочная дума, открылся известный Мариинский театр. Город стал большим европейским промышленным центром, в котором производили всё: от кораблей и изделий лёгкой промышленности до вооружения. Тогда население города превысило миллион человек. В первые десять лет XX века в Санкт-Петербурге уже проживали почти два миллиона жителей, которые могли ездить на трамвае, или на автомобилях. Их город освещал электрический свет, а граждане могли пользоваться и телефоном!
(СЛАЙД 5)

Но, вскоре началась великая война. В 1914 году новым официальным названием города стало: Петроград. После Февральской и Октябрьской революций в 1917 году Петроград перестал быть столицей. Правительство страны переехало в Москву, а Петроград переименовали в Ленинград, в честь революционера В.И. Ленина (после его смерти, в 1924 году).
(СЛАЙД 6)


Самый тяжёлый период за всё время существования города – блокада Ленинграда. Немецкие захватчики держали город в блокаде с июня 1941 по сентябрь 1944 года. За мужество, стойкость и героизм город был награждён орденом Ленина и получил почётное звание «Город-Герой».
Учитель объясняет ученикам «Пропуск» на слайде и добавляет информацию о жизни в блокадном Ленинграде: летом – водой, а зимой – по льду, в Ленинград доставляли продовольствия по Ладожскому озеру. Это была «Дорога жизни». Ладожская трасса спасла тысячи жизней. Город жил даже во время блокады, напр. работали театры (иногда в подвалах), собрался танцевальный коллектив детей.
(СЛАЙД 7)


Теперь поговорим о достопримечательностях Санкт-Петербурга. Их можно перечислять бесконечно: это дворцы и храмы, крепости и соборы, сады и дворцово-парковые архитектурные ансамбли в пригородах, памятники, площади, мосты, роскошные здания музеев и театров. Мы из учебника узнали о Летнем саду Петра I, теперь поговорим о других знаменитостях города. Самое известное – Эрмитаж. Или Зимний дворец (читали в учебнике), один из самых красивых памятников в стиле русского барокко, зимняя резиденция российских императоров. В дворцовый комплекс Эрмитажа входит пять зданий, соединённых висячими переходами.
(СЛАЙД 8)


Исаакиевский собор – один из самых красивых и самых крупных православных храмов построен в XIX веке, во время императора Николая I. Особенно интересна внутренность храма: разноцветные витражи и мозаики с использованием около 17 000 цветов и оттенков. Купол особая гордость храма. Храм Спаса на Крови (или храм Воскресения Христова) построен на месте трагической гибели императора Александра II. Это единственный православный собор, одна из крупнейших мозаичных коллекций в Европе.
(СЛАЙД 9)


Казанский собор находится на Невском проспекте, построен в самом начале XIX века. После Отечественной войны в 1813 годе здесь похоронен полководец М.И. Кутузов и помещены ключи от взятых городов и военные трофеи. Чудотворная икона Божией Матери Казанской хранится в храме. Сегодня храм – кафедральный собор Санкт-Петербургской епархии Русской Православной Церкви.
Адмиралтейство – архитектурный памятник города, кораблик которого считается одним из символов. Название означает место для строительства и ремонта военных судов. Это было любимое место и занятие Петра I. Здесь во время царствования Петра I построены 262 корабля. Сегодня это название целого острова между Невой и Мойкой.
(СЛАЙД 10)

Петергоф строился с 1714 года как грандиозный триумфальный памятник, летняя резиденция монархов. После Октябрьской революции 1917 года Петергоф превратился в крупный просветительский центр. В годы Великой Отечественной войны немецкие оккупанты варварски разрушили дворцы и парк. Восстановление началось с первых же дней после освобождения, и сегодня этот дворец принимает гостей. В 1990 году архитектурно – парковый ансамбль Петергоф внесли во Всемирный список культурного наследия ЮНЕСКО, а в 2008 году признан одним из 7 чудес России.
Екатерининский дворец, или Большой Царскосельский дворец (в стиле барокко) – официальная летняя резиденция трёх русских монархов: Екатерины I, Елизаветы Петровны и Екатерины II. Находится в бывшем Царском Селе (сегодня это город Пушкин). Входит в список Объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Здание заложено в 1717 году и неоднократно перестраивалось. В советское время во дворце открылся музей. В период Великой Отечественной войны дворец был сильно повреждён. Его восстановление ещё не закончено.
(СЛАЙД 11)

Петропавловская крепость в Санкт-Петербурге – старейший архитектурный памятник города, возникший после победы над шведами в Северной войне по чертежу Петра Первого. Остров назывался Заячий и по форме представлял собой вытянутый шестиугольник. Собор Петра и Павла на острове служил усыпальницей царствующего Дома Романовых. Здесь похоронены почти все русские императоры и императрицы. До XX века крепость выполняла и функцию тюрьмы, куда помещались без суда, только по царскому решению, опасные государственные преступники.
Стрелка - это восточная оконечность Васильевского острова в Санкт-Петербурге. Здесь находится Андреевский собор, из времени Петра I, который апостола Андрея считал своим покровителем и учредил орден Андрея Первозванного. На Васильевском острове много музеев: Центральный военно-морской музей, Кунсткамера, Зоологический музей, Литературный музей и другие.
(СЛАЙД 12)

Мосты Санкт-Петербурга – интересное зрелище, особенно когда их разводят на ночь или для пропуска кораблей. На некоторых даже идут мультики для детей или фильмы.
(СЛАЙД 13)

Интересные места и факты о городе
Посмотрим ещё раз на известный нам Летний сад и на памятник Петру Первому. Это крейсер «Аврора» - военный корабль, символ Октябрьской революции. Несмотря на то, что Санкт-Петербург – город на воде, в нём много прекрасных фонтанов. Вот одна из них.
Удивительные в городе – «белые ночи», когда солнце не совсем заходит за горизонт. Продолжаются с 11 июня по 2 июль (официально). Кунсткамера - музей антропологии и этнографии создан по указу Петра I, с целью собирания и исследования раритетов, созданных природой и руками человека. В настоящее время здесь более миллиона экспонатов.
(СЛАЙД 14)

Заключение: На конце повторим и обобщим то, что мы узнали о городе, но это будут не обычные вопросы. Попробуем сопоставить Санкт-Петербург с Москвой, с которой мы раньше познакомились. Определите, какое высказывание относится к какому городу:
1) В _______ 5 миллионов, а в ________ 12 миллионов жителей.
2) В 1147 году основан город __________, а в 1703 году __________.
3) ________ основал Юрий Долгорукий, а __________ Пётр Первый.
4) Самый известный музей в ________ – Третьяковская галерея, а в ___________ – Эрмитаж.
5) Самый большой православный храм в _________ Исаакиевский собор, а в __________ – Храм Христа Спасителя.
6) Центральная улица в _________ Тверская улица, а Невский проспект в __________.
7) Знаменитая крепость в _________ – Кремль, а Петропавловская крепость находится в __________.
8) Прекрасный Летний Сад Петра Первого в _______, а Александровский сад в _________.
9) Всемирно известен театр в _________ – Большой театр. Мариинский театр находится в __________.
10) Храм Василия Блаженного в центре ________, а Собор Спаса на крови в _________.
(СЛАЙД 15)

(СЛАЙД 16)

Слайд, добавленный учителем: Младен на концерте секции «Умница» в Культурном центре города. На концерте, под названием «Красиво», Младен пел рэп части песни «Гимн Олимпиады Сочи 2014». Это чудесная, ободряющая песня! Вот пара стихов:
«Идут гордо русские спортсмены,
«Давай победу!» ревут трибуны Сочинской Арены.
Нам надо, чтобы мы о главном не забыли:
в единстве наша сила, услышь меня Россия!»
Спасибо за внимание!

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока русского языка в 6 классе с презентацией. Неопределенные местоимения Конспект урока развития речи в 6 классе с презентацией. Описание зимней природы Конспект урока русского языка в 6 классе с презентацией. Местоимение как часть речи Конспект урока по теме "Лексика" в 5 - 6 классах с презентацией