Конспект НОД в старшей группе. Декоративное рисование

Автор: Сабирьянова Надежда Фидарисовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №5 «Аленушка» с.Шушнур»
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы по теме «Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи». Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы. Этот конспект познавательного занятия, направленного на закрепление навыков рисования элементов дымковской росписи.Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «художественно-эстетическое развитие».
Цель: Продолжать формировать представление о Дымковской росписи.
Задачи:
Образовательные: Учить приемам рисования плавных линий при работе с кистью и умению рисовать кончиком кисти. Закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полоски, сетка, кольцо, дуги, волнистые линии).
Развивающие: Развивать чувство ритма.
Воспитательные: Воспитывать уважение к труду народных мастеров.
Материал для детей: узоры, шаблон дымковской барыни, выставка игрушек.
Ход НОД
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами побываем на выставке. Посмотрите как здесь красиво. А как много игрушек? Давайте их рассмотрим. Какие они яркие, красивые и очень разные, но что-то у них общее.
Воспитатель: Сейчас послушайте легенду:
Далеко-далеко за дремучими лесами за длинными полями на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро вставали люди затапливали печи. И из труб домов висел голубой дымок.
Дымов в селе было много. Вот и прозвали село Дымково. Жили в том селе веселые и озорные люди. Любили они лепить веселые, яркие, простые игрушки, свистульки. Много их наделают на долгую зиму. Кода веселое солнышко убежит с полей, веселые люди выносили свои веселые игрушки и свистят весну, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А поэтому из села игрушки стали называть дымковские.
Воспитатель: Ребята подумайте и скажите, как называются эти игрушки?
Дети: Дымковские.
Воспитатель: Какого цвета дымковские игрушки?
Дети: Всегда белые.
Воспитатель: Какие узоры наносят на игрушки?
Дети: Прямые линии, волнистые, точка, круг.
Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек?
Дети: синие, желтые, красные, черные.
Воспитатель: Какими приемами выполняются узоры?
Дети: Примакиванием плашмя по ворсу.
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем расписывать платье с Дымково. Сейчас я вам расскажу, как мы должны украшать платье барышни села Дымково.
Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно нужно держать кисть при работе.
Дети: Кисть находится между большим и средним пальцами указательный придерживает сверху.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите, как держу кисть я. Вы должны держать кисть точно так же.
Воспитатель: Итак, берем шаблон. Если хотите украсить платье точками, кисть держим вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наклонно, вести по ворсу слева направо. Самостоятельно выберите узоры, цвет. Сядьте удобно. Начнем украшать платье. (В ходе занятия воспитатель подходит, оказывает помощь).
Физминутка:
Птичка, птичка прилетела
И на дерево присела.
Крылышками машет
И тихонько пляшет.
Воспитатель:А теперь заканчивайте свои работы, дорисовывайте узоры, а потом посмотрим рисунки.
Воспитатель: Ребята как мы сегодня работали?
Дети: Хорошо.
Воспитатель: Что вам понравилось?
Воспитатель: Вам понравилось, как вы нарисовали?
Дети: Да.
Воспитатель: Что нового вы узнали?
Воспитатель: Молодцы, все старались создать новые красивые дымковские узоры. Занятие окончено.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в старшей группе по теме: «Экспедиция в тайгу» Конспект интегрированной НОД в старшей группе «Сундучок здоровья» Конспект НОД в старшей группе «Путешествие в сказку» Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?" в старшей группе

Похожие статьи:

Конспект НОД для старшей группы детского сада

Познавательное занятие в старшей группе

Конспект НОД в старшей группе. Экскурсия в природу

Конспект НОД по познавательному развитию с элементами экспериментирования в старшей группе

Конспект НОД в старшей группе по теме: «Математика – логика»