Классный час о китах для 5 - 6 классов
Беседа «Самое интересное о синем ките»
Автор: Клочкова Наталья Константиновна, учитель математики МБОУ «Бухарайская СОШ» с.Бухарай Заинский районОписание материала: Мероприятие посвящено самому крупному морскому животному – киту. Оно знакомит с интересными фактами о синем ките. Данный материал будет интересен классным руководителям и его можно использовать для проведения классного часа.
Цель: знакомство с самым крупным китом, привитие чуткого и бережного отношения к животным.
Задачи:
познакомить с удивительным животным на нашей планете;
развить познавательный интерес к окружающему миру, расширить кругозор;
воспитать любовь к животным.
Ребята, сегодня я хотела бы с вами поговорить об удивительных животных – о китах. А что вы знаете о китах? Кто они? Где обитают?
Киты – морские млекопитающие из отряда китообразных, не относящиеся ни к дельфинам, ни к морским свиньям. Косатки и гринды имеют слово «кит» в своих неофициальных названиях, хотя по строгой классификации они являются дельфинами (смотри материал из Википедия — свободная энциклопедия).
Самый большой в мире кит – это голубой. Кит живет в морях и океанах. Живут киты до 50 лет. Возраст синего кита можно определить после его смерти путем изучения воскообразных пробок в его ухе. Каждый год добавляется слой.
Запомните, ребята, что киты – не рыбы. Они дышат не жабрами, как рыбы, а легкими, как все млекопитающие. Именно поэтому им необходимо время от времени подниматься на поверхность воды, чтобы сделать вдох. Тогда и происходит фонтан над уровнем моря. Фонтан синего кита может быть высотой до 9 метров. За 1 секунду кит вдыхает 2000 литров воздуха.
Длина кита достигает до 33 метров, а вес самого взрослого кита может превышать 150 тонн.
Сердце синего кита самое огромное сердце в мире. По величине его можно сравнить с автомобилем. Весит оно примерно 700 кг. Ему надо перекачивать около 8000 литров крови. Бьется один раз в каждые десять секунд. Биение может быть зафиксировано на расстоянии трех километров.
Глаз синего кита весит около 1 кг. Он очень мал по отношению к его большому телу.
У синего кита самый длинный и большой язык. Он может достигать до 3 м. Полная футбольная команда, около 50 человек, может стоять на языке.
Глотка синего кита маленькая. Кит может проглотить только самых мелких рыбешек. Киты могут обходиться без сна на протяжение 100 дней. Без пищи могут прожить 8 месяцев. А съедает кит до 230 килограммов рыбы. В горле синего кита может поместиться 100 человек.
Синие киты обычно плавают со скоростью 15 км/ч, а испуганный кит может плыть и со скоростью 40 км/ч.
У синего кита самый громкий голос. Он издает звуки, которые слышны в радиусе 800 км.
У синего кита настолько большая аорта, что в ней может поместиться человек.
Ребята, а как вы думаете, всегда ли киты жили в воде? Ну, конечно же, нет! Несколько миллионов лет назад предки нынешних китообразных жили на суше. Сначала они перебрались на мелководье, а через некоторое время совсем ушли в море. При этом с их тела полностью исчезла шерсть, а передние лапы превратились в плавники.
Хвост принял форму не вертикальную, как у рыб, а горизонтальную, для удобного плавания.
Из-за своих больших размеров, синие киты не имеют естественных врагов. Угрозой для синего кита может быть только столкновение с судами. Основной враг синих китов – это человек.
Закончить беседу мне хотелось бы стихотворением Елены Швецовой.
Спасите вымирающих
Морских млекопитающих!
Китов, дельфинов, котиков
Спасите от охотников!
Коров морских повыбили
На свете ради прибыли –
Они ведь не кусаются
И плохо защищаются.
Киты, привычкам верные,
Не нападают первыми.
И, хоть они огромные,
Но в море очень скромные.
Сказать сегодня хочется:
Пусть люди позаботятся
О тех, кто в море плавает, –
Сегодня это главное.
Творческое домашнее задание: нарисовать плакат в защиту животных.
Рекомендуем посмотреть:
Классный час о толерантности в 5 классе
Конспект классного часа для 5-6 класса по теме Дружба
Классный час в 5-8 классе на тему: Моя семья - моё богатство
Конспект классного часа для учащихся 6 класса «Геральдические символы Российской Федерации. Флаг»
Похожие статьи:
Внеклассные мероприятия в 6 классе
Классный час на тему Россия в 6, 7 классе
Классный час в 6, 7 классе по теме: Тайна имени
Классный час в 6 классе по теме: Мой город
Разработка классного часа в 6-7 классе «Воспитание лояльного отношения к беженцам»
Участник №6 творческого конкурса для детей и педагогов «Живой мир» с 5 августа по 5 ноября 2015 года
← Обучающие структуры сингапурской методики обучения | Математические ребусы с картинками и ответами, 5-7 класс →
 |
+223↑ Голосов: 223 |
| # 17 июля 2015 в 09:17 +7 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 14:08 +1 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 14:40 0 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 14:20 +5 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 17:12 +5 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 17:23 +1 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 17:36 +1 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 18:17 +5 | ||
|
| # 17 июля 2015 в 18:29 +4 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 00:52 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 04:41 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 08:53 +5 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 10:27 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 10:29 +4 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 10:41 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 10:54 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 11:34 +5 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 12:11 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 12:17 +4 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 13:29 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 15:28 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 16:08 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 16:38 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 16:45 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 17:35 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 17:37 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 17:55 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 19:41 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 20:00 +3 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 20:04 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 20:16 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 20:56 +1 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 21:39 +2 | ||
|
| # 18 июля 2015 в 21:52 +3 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 07:47 +2 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 08:56 +2 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 10:56 +1 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 11:18 +1 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 13:29 +4 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 14:19 +3 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 14:31 +1 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 15:05 +1 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 15:26 +3 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 15:47 +1 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 16:13 +3 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 16:33 +4 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 16:49 +2 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 19:56 +3 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 21:06 +2 | ||
|
| # 19 июля 2015 в 21:39 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 01:12 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 07:07 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 08:46 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 09:56 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 10:03 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 10:44 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 11:05 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 11:22 +4 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 14:24 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 14:26 +3 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 14:30 +3 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 15:36 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 15:38 +2 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 15:49 +1 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 18:38 +3 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 19:40 +6 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 20:24 +7 | ||
|
| # 20 июля 2015 в 21:14 +7 | ||
|
| # 21 июля 2015 в 08:14 +7 | ||
|
| # 21 июля 2015 в 19:32 +8 | ||
|
| # 21 июля 2015 в 21:09 +7 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 11:48 +8 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 12:37 +5 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 13:54 +5 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 14:00 +4 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 15:01 +2 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 16:52 +2 | ||
|
| # 22 июля 2015 в 22:57 +3 | ||
|
| # 23 июля 2015 в 06:31 +1 | ||
|
| # 23 июля 2015 в 17:33 +1 | ||
|
| # 23 июля 2015 в 22:10 +1 | ||
|
| # 23 июля 2015 в 22:40 +1 | ||
|
| # 25 июля 2015 в 14:47 +1 | ||
|
| # 25 июля 2015 в 18:40 +1 | ||
|
| # 25 июля 2015 в 20:53 +2 | ||
|
| # 26 июля 2015 в 10:43 +2 | ||
|
| # 26 июля 2015 в 13:42 +2 | ||
|
| # 26 июля 2015 в 14:04 +1 | ||
|
| # 26 июля 2015 в 20:45 +1 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 07:59 +1 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 10:38 +1 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 10:44 +2 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 11:00 +1 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 15:57 +1 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 22:36 +2 | ||
|
| # 27 июля 2015 в 23:39 +1 | ||
|
| # 28 июля 2015 в 06:54 +1 | ||
|
| # 28 июля 2015 в 18:53 +1 | ||
|
| # 28 июля 2015 в 19:27 +2 | ||
|
| # 29 июля 2015 в 09:11 +2 | ||
|
| # 29 июля 2015 в 16:03 +1 | ||
|
| # 29 июля 2015 в 21:58 +1 | ||
|
| # 30 июля 2015 в 09:10 +2 | ||
|
| # 30 июля 2015 в 15:20 +1 | ||
|
| # 30 июля 2015 в 17:51 +2 | ||
|
| # 30 июля 2015 в 18:59 +1 | ||
|
| # 30 июля 2015 в 23:51 +1 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 06:41 0 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 08:23 +1 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 13:21 +1 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 18:13 +1 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 19:07 +1 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 19:50 +2 | ||
|
| # 31 июля 2015 в 23:12 +1 | ||
|
| # 1 августа 2015 в 07:38 +1 | ||
|
| # 1 августа 2015 в 10:36 +1 | ||
|
| # 1 августа 2015 в 20:48 +1 | ||
|
| # 3 августа 2015 в 17:59 +1 | ||
|
| # 3 августа 2015 в 19:07 +1 | ||
|
| # 3 августа 2015 в 20:06 +1 | ||
|
| # 4 августа 2015 в 12:02 +1 | ||
|
| # 4 августа 2015 в 15:58 +1 | ||
|
| # 5 августа 2015 в 10:47 +1 | ||
|
| # 5 августа 2015 в 15:47 +2 | ||
|
| # 6 августа 2015 в 09:30 +1 | ||
|
| # 6 августа 2015 в 10:34 +1 | ||
|
| # 6 августа 2015 в 13:54 +1 | ||
|
| # 6 августа 2015 в 16:11 +1 | ||
|
| # 7 августа 2015 в 12:19 +2 | ||
|
| # 7 августа 2015 в 22:55 +1 | ||
|
| # 8 августа 2015 в 06:56 +2 | ||
|
| # 10 августа 2015 в 07:28 +1 | ||
|
| # 12 августа 2015 в 00:30 +1 | ||
|
| # 12 августа 2015 в 08:20 +1 | ||
|
| # 12 августа 2015 в 21:58 +2 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 11:33 +1 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 15:59 +2 | ||
|
| # 14 августа 2015 в 19:10 0 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 18:17 +1 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 18:25 +1 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 19:09 +1 | ||
|
| # 13 августа 2015 в 23:20 +1 | ||
|
| # 14 августа 2015 в 12:07 +3 | ||
|
| # 14 августа 2015 в 21:28 +1 | ||
|
| # 14 августа 2015 в 21:38 +1 | ||
|
| # 15 августа 2015 в 07:12 +1 | ||
|
| # 16 августа 2015 в 13:56 +2 | ||
|
| # 16 августа 2015 в 21:41 +2 | ||
|
| # 17 августа 2015 в 15:12 +1 | ||
|
| # 18 августа 2015 в 10:29 +2 |
| Информация очень интересна и увлекательна, ученики заинтерисуются и обязательно должны будут еще долго обсуждать эту информацию между собой. Подборка фотографий чудесная. Несмотря на доступность интернета всем детям вряд ли кто-то по собственной инициативе будет искать информацию о животных, растениях , а благодаря таким преподавателям кругозор у учеников расширится. |
| # 19 августа 2015 в 13:42 +2 | ||
|
| # 19 августа 2015 в 17:32 +2 | ||
|
| # 20 августа 2015 в 13:06 +2 | ||
|
| # 20 августа 2015 в 17:33 +3 | ||
|
| # 20 августа 2015 в 22:04 +2 | ||
|
| # 21 августа 2015 в 10:06 0 | ||
|
| # 21 августа 2015 в 10:40 +1 | ||
|
| # 21 августа 2015 в 12:47 +2 | ||
|
Особенно понравилась информация о том, как они с суши вернулись в море. Я уверена, что детям это тоже понравилось. Сердце кита меня так же поразило.
| # 21 августа 2015 в 22:04 +2 | ||
|
| # 29 августа 2015 в 14:57 +1 | ||
|
| # 30 августа 2015 в 09:54 +1 | ||
|
| # 30 августа 2015 в 19:57 +1 | ||
|
| # 31 августа 2015 в 08:02 +2 | ||
|
| # 31 августа 2015 в 17:03 +1 | ||
|
| # 16 сентября 2015 в 12:00 +1 | ||
|
| # 16 сентября 2015 в 13:59 +2 | ||
|
| # 22 сентября 2015 в 19:44 +2 | ||
|
| # 26 сентября 2015 в 23:53 +1 | ||
|
| # 29 сентября 2015 в 08:32 +1 | ||
|
| # 3 октября 2015 в 00:42 +1 | ||
|
| # 15 октября 2015 в 20:34 +1 | ||
|
| # 16 октября 2015 в 05:27 +1 | ||
|
| # 16 октября 2015 в 09:43 +1 | ||
|
| # 19 октября 2015 в 14:08 +1 | ||
|
| # 25 октября 2015 в 20:20 +1 | ||
|
| # 26 октября 2015 в 10:33 +1 | ||
|
| # 26 октября 2015 в 20:47 +1 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 14:00 +1 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 15:15 +1 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 15:58 +2 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 17:44 +2 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 17:57 +1 | ||
|
| # 27 октября 2015 в 20:52 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 05:49 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 17:47 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 18:36 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 23:13 +1 | ||
|
| # 29 октября 2015 в 15:12 +1 | ||
|
| # 29 октября 2015 в 18:02 +1 | ||
|
| # 29 октября 2015 в 20:32 +1 | ||
|
| # 29 октября 2015 в 21:58 +1 | ||
|
| # 29 октября 2015 в 22:04 +1 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 02:01 +1 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 23:17 +1 | ||
|
| # 31 октября 2015 в 20:21 +2 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 07:40 +1 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 11:26 +1 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 12:26 +1 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 17:29 +1 | ||
|
| # 1 ноября 2015 в 17:49 +1 | ||
|
| # 2 ноября 2015 в 14:35 +1 | ||
|
| # 3 ноября 2015 в 03:19 +1 | ||
|
| # 3 ноября 2015 в 23:40 +1 | ||
|
| # 5 ноября 2015 в 22:40 +1 | ||
|
| # 5 ноября 2015 в 22:41 +1 | ||
|
| # 7 ноября 2015 в 08:41 0 | ||
|
| # 10 ноября 2015 в 22:06 0 | ||
|
| # 15 ноября 2015 в 14:40 0 | ||
|
| # 14 декабря 2015 в 20:44 0 | ||
|
| # 8 ноября 2016 в 21:48 0 |
| Вы пишите что у кита маленькая глотка. Так как тогда можно объяснить, что в его глотке может поместиться 100 человек? Так какая глотка на самом деле? |
| # 18 декабря 2019 в 13:08 0 |
| Спасибо большое за материал. Я его использовала в своей беседе о защите млекопитающих. Очень хороший, доступный для понимания и богатый на иллюстрации. |