Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие на развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет
Занятие на развитие мелкой моторики для детей 3-5 лет
Автор: Табкунщикова Наталья Владимировна, педагог-психологМесто работы: МКДОУ "Солнышко", МКДОУ "Белочка"№62
Описание работы: Предлагаю вашему внимаю, разработку коррекционно-развивающего занятия направленное на работу с детьми от 3 до 5 лет на развитие мелкой моторики. Разработка будет полезна воспитателям, педагогам-психологам работающих с детьми дошкольного возраста.
Цель: развитие мелкой моторики и внимания
Оборудование: листы бумаги А4, пластилин, шнуровка, массажный мячик с шипами
Ход занятия:
1)Разминка с массажным мячиком
Психолог: Мы сейчас с тобой поиграем,но для этого слушай меня внимательно, и повторяй за мной.
Этот мяч похож на ёж,
Но играть с ним невтерпеж!
Я его сожму покрепче,
Второй раз нам будет легче!(сжимать-разжимать пока читают стих , меня руки)
2)Лепка из пластилина «ДОМ»
Психолог:
Мы с тобой сейчас построим
Необычный новый дом.
Будет он из бревен мягких,
Разноцветных, очень гладких!
Психолог: Выбери пожалуйста, 3 цвета которые тебе больше всего нравятся. И расскажи, что мы будем строить из каждого кусочка пластилина определенного цвета.А теперь давай начнем строить наш домик, с чего мы его начнем строить?(ответ ребенка)
Психолог:
Стены крепкие нужны
И окошечки важны,
Не забудем с тобой крышу,
И поселим туда Мишу?
После изготовление всех деталей дома, нужно соединить все части правильно. Далее беседуем, о том кто живет в нашем доме.
3) Шнуровка.
Шнуровку для ребятишек можно купить в магазине или изготовить самим.
Инструкция: Посмотри на этот кусочек сыра, в нем мышка бежала-бежала и совсем запуталась, потеряла выход, давай мы ей поможем, освободи мышку.
Психолог:
Мышку мы распутали
И пищит нам пи-пи-пи…
Рада очень нам она,
Что из сыра вывели!
Рефлексия : А сейчас давай вспомним, что мы сегодня делали.(ответ ребенка)
Психолог:
Мы сегодня молодцы, много дел проделали:
С «Ёжиком» мы поиграли, мышку с сыра доставали,
Дом волшебный смастерили, там кого мы поселили?(ответ ребенка)
Ритуал-прощания: хлопаем друг-другу и благодарим а работу.
Рекомендуем посмотреть:
Упражнение на развитие воображения младших школьников
Как помочь ребенку заговорить
Родительская гостиная в детском саду
Оригами для развития мелкой моторики рук у дошкольников
Похожие статьи:
Развитие мелкой моторики у детей
Игры, развивающие моторику у детей 2, 3 лет
Пластилинография как средство развития творческих способностей детей с ОВЗ
 |
+14↑ Голосов: 14 |
| # 28 октября 2015 в 16:44 +3 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:31 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 16:55 +4 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:31 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 17:51 +3 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:32 +1 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 20:08 +6 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:32 +3 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 21:43 +6 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:33 +3 | ||
|
| # 28 октября 2015 в 21:56 +4 | ||
|
| # 30 октября 2015 в 05:33 +1 | ||
|
| # 2 ноября 2015 в 14:41 +3 | ||
|
| # 4 ноября 2015 в 17:04 0 | ||
|
| # 25 августа 2016 в 09:59 0 | ||
|
