Игра по окружающему миру для 2 класса

Данная игра проходит  во время проведения недели окружающего мира в рамках методической работы ШМО начальных классов.
Цель: развитие познавательного интереса  окружающей действительности.

Задачи: активизировать  познавательные процессы,  воспитывать интерес и внимательность детей младшего школьного  возраста, развивать любознательность, воспитывать любовь к окружающему миру.
Инструкция
Уважаемые ребята!
Предлагаем вам отправиться в путешествие. Рассмотрите  план-карту  и выполните задания, указанные на маршрутном листе.
Задание № 1. Остров «Окружающего мира»
Задание № 2. Река «Узнавайка»
Задание № 3. «Жалобное озеро»
Задание № 4.   Равнина  «Знаний»
Задание № 5.  «Школьные горы»
Задание № 6. «Интересный залив»
Задание № 7.   Море  «Добра»
Желаем удачи!
Каждая команда выполняет задания,  согласно своего маршрутного листа.Ребята, узнайте, сколько комнатных растений находится в кабинетах выпускных классов нашей школы.
Запишите их количество __________________________________Ребята, посчитайте на прогулке, сколько молодых посадок деревьев    растёт по обе стороны спортивного зала.
Запишите их количество ____________________________________________Назовите имя жалобщика, нарисуйте его  и ответьте – обоснована жалоба или нет.
Жалоба.
Сама знаю, что не красавица я. Окажусь рядом  - и многие шарахаются в сторону, а то ещё камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивым! А польза от меня людям большая. Да и в сказке главной героиней была.Ответьте на вопросы:

В каком лесу жила Баба-Яга?_____________________________________________________

Какое дерево в народе называют вербой? _________________________________________

Почему так говорят: 1 дерево – 1 млн. спичек, 1 спичка – 1 млн. деревьев. ________________________________________________________________________________

О каком дереве написала в своих стихах Т.Шорыгина:

На плечах её – косы длинные,

Брови смелые, соболиные,

Сарафан с широкой каймою,

Полушалок цветной с бахромою.

Золотыми расшитый листьями,

Разрисован алыми листьями.
                                                             ________________________________________________________________________________
Допишите  пословицы:

Где вода есть, там и ______________________________________________________

Апрель  – с водой, а май  -  _______________________________________________

Хлеб - _____________________________________________________________________

Много леса – не _______________, мало леса - _______________, нет   леса - _________________.Акция «Мы-друзья птиц»Прочитать рассказ   В.Зотова «Лиса» всем классом.
    - Почему лису называют хитрой плутовкой?
    - На кого она охотится?
    - Как и когда лиса "мышкует"?
    - Почему охотники на лису  охотятся?
    - Как хвост помогает лисе убежать от охотников?
Рефлексия. Подведение итогов.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект классного часа для учащихся 1-4 классов Проверочный тест по окружающему миру по теме "Весенние изменения в живой и неживой природе" 2 класс Конспект заключительного урока окружающего мира, 2 класс Проверочный тест по окружающему миру, 2 класс

Похожие статьи:

Конспект обобщающего урока по окружающему миру для 2 класса. УМК «Перспективная начальная школа»

Конспект урока по окружающему миру для 2 класса по теме «Смена дня и ночи» (УМК «Образовательная система «Школа 2100»)

Интеллектуальная игра для учащихся 1-2 классов по сказкам

Конспект урока по окружающему миру, 2 класс. Проверим себя по разделу «Природа»

Рассказ про ромашку, 1-2 класс. Окружающий мир