Экологическая викторина с ответами, 6-7 класс
Экологическая викторина «Птицы и звери Арктики»
Описание: Публикация включает в себя информацию о птицах и зверях, обитающих на севере. Материал представляет интерес для педагогов начальной школы, учителей биологии и географии, педагогов дополнительного образования и всех любителей природы.
Автор: Маилян Яна, учащаяся объединения по интересам «Эврика» ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Руководитель: Данильченко Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования, ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Цель: привлечение учащихся к изучению животного мира Арктики.
Задачи:
- содействовать расширению кругозора;
- способствовать развитию любознательности;
- способствовать воспитанию любви к природе.
1. Вступление
Арктическая зона занимает громадные северные пространства: от Исландии до Алеутских островов. Это безграничное царство холода и льда с завывающими пронизывающими ветрами, густыми туманами и частыми снегопадами. Бесконечная неприветливая тундра, холодный Северный Ледовитый океан, скалистые острова, укрытые нетающим льдом, - это и есть Арктика. Мрачную картину добавляют нескончаемая полярная ночь и такой же нескончаемый полярный день.Кажется, что в такой суровой обстановке жить просто немыслимо. Но оказывается, что здесь прекрасно себя чувствуют арктические птицы и звери!
2. Викторина «Птицы и звери»
1. Какие птицы собираются в огромные колонии и обследуют территорию в поисках места для своих гнезд?1) гагарка;
2) тупик;
3) альбатросы.
2. Какая птица, напоминающая своим оперением одеяние католического священника, по весне вьет гнезда на крутых утесах, а зимой стайкой сидит на кромке льдин?
1) кайра;
2) крачка;
3) сова.
3. Какие птицы больше всего оживляют бескрайние просторы Севера, летая над поверхностью ледяной воды и выхватывая из ее недр мелкую рыбешку?
1) атлантический тупик;
2) обыкновенная гага;
3) розовая чайка.
4. Какая птица может нырять за своим пропитанием в воду на глубину до 15-20 метров?
1) гага обыкновенная;
2) чайка розовая;
3) крачка полярная.
5. Какая птица живет круглый год в Арктике и не мигрирует?
1) полярная сова;
2) обыкновенная гага;
2) розовая чайка.
6. Какого тюленя называют морским львом из-за того, что самцы имеют гриву?
1) ушастый тюлень;
2) обыкновенный тюлень;
3) кольчатая нерпа.
7. Какой тюлень является самым крупным?
1) морж;
2) морской слон;
3) морской мамонт.
8. Какой зверь имеет мощные бивни, которыми он ворошит морское дно, поедая моллюсков, но при случаи может пообедать тюленем?
а) морж;
б) белый медведь;
3) песец.
9. Какой зверь из отряда китообразных обладает длинным рогом, торчащим из ротовой полости?
1) нарвал;
2) белуха;
3) касатка.
10. Какой грызун из-за нехватки корма может совершать массовые переселения?
1) суслик;
3) лемминг;
4) бурундук.
3. Заключение
МЕЧТЫ ОБ АРКТИКЕ
Попасть бы мне однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там, говорят, бывают
Такие чудеса:
Там северным сиянием
Сверкают небеса.
Там на зиму сменяет ночь
Полярный долгий день.
Там плавает усатый морж
И бархатный тюлень.
Там сквозь арктические льды,
Метели, холода
Проводят ледоколы
Промёрзшие суда.
Там по просторам тундры
Стада свои ведёт
Широкоскулый мудрый
Старик оленевод.
Живёт он в тёплом чуме -
Такой у ненцев дом -
И он, конечно, с Умкой
Из мультика знаком.
Я с Умкой подружиться
Хочу уже давно.
И в Арктику однажды
Уеду всё равно!
Надежда Радченко
Источники
1. Мир животные/ Пер. с ит. Н Сухановой. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.2. http://www.arctic-online.ru/zhivotnyie-i-rasteniya-arktiki/zhivotnyie-arktiki
3. http://www.stihi.ru/2012/10/16/7116
Рекомендуем посмотреть:
Сценка-миниатюра для учащихся 5-6 классов
Сценарий спортивно - игровой программы для 3-6 классов
Конспект внеклассного занятия для учащихся старшего звена. Здоровье или "имидж"
Театр-экспромт. Сказка "Репка" для школьников 6-8 класса
Похожие статьи:
Участник №55 творческого конкурса для детей и педагогов «Живой мир» с 5 января по 5 апреля 2017 года
← Экологическая акция для школьников 2-4 класса | Сценарная разработка воспитательного мероприятия для школьников 5-8 класса «Круглый стол» на тему ЗОЖ →
 |
Опубликовано: 2801 день назад (23 марта 2017)
Просмотров: 9016
Рубрика: Экологическая копилка учащихся
|
+106↑ Голосов: 106 |
| # 23 марта 2017 в 12:49 +2 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 13:16 +5 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 14:07 +3 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 14:18 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 14:30 +2 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 14:56 +5 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 14:58 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 15:03 +3 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 15:19 +2 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 15:33 +2 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 16:04 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 16:06 +5 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 16:21 +6 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 16:23 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 17:06 +8 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 18:00 +7 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 18:23 +7 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 18:45 +7 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 18:54 +9 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 19:10 +7 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 19:27 +6 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 20:08 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 20:28 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 20:40 +4 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 21:14 +5 | ||
|
| # 23 марта 2017 в 21:49 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 00:04 +4 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 04:01 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 05:36 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 07:19 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 09:15 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 11:09 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 11:46 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 12:26 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 13:41 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 15:54 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 16:07 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 16:12 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:07 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:09 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:10 +3 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:13 +3 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:24 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 18:32 +3 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 19:03 +4 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 19:24 +3 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 19:40 +1 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 19:49 +2 | ||
|
| # 24 марта 2017 в 21:20 +3 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 08:49 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 10:07 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 10:11 +1 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 11:14 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 11:24 +4 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 11:46 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 14:46 +3 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 16:06 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 17:17 +1 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 17:51 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 19:03 +2 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 19:58 +3 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 20:50 +3 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 21:11 +3 | ||
|
| # 25 марта 2017 в 22:01 +3 | ||
|
| # 26 марта 2017 в 04:50 +1 | ||
|
| # 26 марта 2017 в 05:00 +1 | ||
|
| # 26 марта 2017 в 10:53 +3 | ||
|
| # 26 марта 2017 в 15:37 +2 | ||
|
| # 26 марта 2017 в 19:53 +2 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 05:58 +3 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 10:27 +2 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 12:01 +2 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 15:55 +3 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 19:50 +2 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 20:38 +4 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 21:56 +2 | ||
|
| # 27 марта 2017 в 22:21 +2 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 06:41 +2 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 11:24 +1 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 11:26 +2 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 11:58 +3 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 12:37 +2 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 13:36 +1 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 17:29 +1 | ||
|
| # 28 марта 2017 в 20:53 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 13:43 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 15:31 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 16:01 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 16:39 +2 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 20:51 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 20:56 +1 | ||
|
| # 29 марта 2017 в 23:45 +1 | ||
|
| # 30 марта 2017 в 12:46 +2 | ||
|
| # 31 марта 2017 в 11:06 +1 | ||
|
| # 31 марта 2017 в 13:45 +1 | ||
|
| # 31 марта 2017 в 14:34 +2 | ||
|
| # 31 марта 2017 в 17:39 +1 | ||
|
| # 31 марта 2017 в 19:25 +2 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 15:36 +1 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 15:38 +2 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 17:25 +1 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 17:43 +1 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 18:56 +1 | ||
|
| # 1 апреля 2017 в 19:10 +2 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 03:49 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 10:29 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 10:55 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 15:34 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 17:38 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 17:48 +1 | ||
|
| # 2 апреля 2017 в 22:09 +1 | ||
|
| # 3 апреля 2017 в 14:17 +2 | ||
|
| # 4 апреля 2017 в 12:54 +1 | ||
|
| # 5 апреля 2017 в 10:57 +2 | ||
|
| # 4 апреля 2017 в 13:28 +1 | ||
|
| # 5 апреля 2017 в 10:57 +2 | ||
|
| # 9 апреля 2017 в 20:14 +1 | ||
|
| # 9 апреля 2017 в 20:20 +1 | ||
|
| # 10 апреля 2017 в 17:42 +1 | ||
|
| # 16 апреля 2017 в 11:10 +1 | ||
|
| # 20 апреля 2017 в 09:35 +2 | ||
|
| # 29 апреля 2017 в 17:37 +3 | ||
|
| # 29 апреля 2017 в 21:21 +2 | ||
|
| # 3 мая 2017 в 12:41 +3 | ||
|
| # 10 мая 2017 в 21:26 +3 | ||
|
| # 11 мая 2017 в 21:26 +4 | ||
|
| # 13 мая 2017 в 19:57 +3 | ||
|
| # 13 июля 2017 в 04:22 +2 | ||
|
| # 13 августа 2017 в 18:28 +2 | ||
|
| # 19 ноября 2017 в 21:17 +1 | ||
|
| # 27 ноября 2017 в 18:32 +2 | ||
|
| # 10 декабря 2017 в 14:39 +1 | ||
|
| # 21 апреля 2018 в 13:09 +1 | ||
|