Блог Оксаны Щеколковой

Сказкотерапия - как средство формирования развития речи дошкольниковВ 2022 – 2023 учебном году, я работала над темой «Сказкотерапия - как средство формирования развития речи дошкольников». Сказка сопровождает ребенка с самого раннего детства. Сказка, созданная в давние времена, живет до сих пор, увлекает детей и содержанием, и художественной формой. Сказка – это рассказ о заведомо невозможном. Здесь есть обязательно что-то фантастическое, неправдоподобное: животные разговаривают, на первый в...

Сказкотерапия как здоровьеберегающая технология для дошкольниковКак медиков, так и педагогов, волнует прогрессирующее ухудшение здоровья детей. Комплекс разнообразных форм и видов деятельности, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников получил общее название- «здоровьесберегающие технологии». 1. Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуще...

Педагогу - психологу. СказкотерапияПсихолог: - Дети, пожалуйста, садитесь на стулья, располагайтесь поудобнее, и внимательно послушайте сказку, которая называется «Жан и Гнев». Сказка «Жан и Гнев» Жил был мальчик Жан, ему было всего 10 лет. Кудрявые белокурые волосы, голубые глаза. Словом, очень красивый мальчик, а вот поступки были совсем не красивые: он любил драться, причем без всякого повода. Однажды, разозлившись на всех, он решил убежать в лес и спрятаться: «Пусть меня поищут и позлят...

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАОпыты с водойОпыт №1 Тема. «Как вода отражает предметы?» Цель. Выявить с детьми свойство воды отражать в себе разнообразные предметы. Развивать мелкую моторику, умение устанавливать логическую связь. Поддерживать желание соблюдать опрятный вид. Оборудование. Зеркало, тазик с водой, кукла в платье. Ход. Кузя приходит в гости к ребятам с испачканным лицом. Взрослый предлагает детям найти у домового Кузи изменения во внешнем виде: «...

План оздоровительных мероприятий средней группы на 2016– 2017учебный год.Оздоровительные мероприятия сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май Утренняя гимнастика ежедневно Оздоровительная гимнастика после сна ежедневно Игровой массаж 1-2 неделя 1-2 неделя День здоровья 4 неделя 1 неделя 4 неделя Обширное умывание 2-3 неделя 3-4 неделя 1 неделя 3-4 неделя Босоножье 3-4 неделя 1-2 неделя 3-4 неделя Солевое закаливание 1-2 неделя 3-4 неделя ...

План мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанниковЦель: Осуществление охраны и укрепления здоровья детей, создание оздоровительного микросоциума в ДОУ. Задачи: использование оздоровительных методик, систематическое и качественное их обновление; сочетание психолого-педагогических подходов с лечебно-профилактическими, диагностическими и коррекционными мероприятиями; использование методов и средств повышения адаптивности организма с хроническими или приобретенными патологичес...

Рекомендации для педагогов по планированию утреннего отрезка времени в ДОУ.Необходимо запомнить, что утро — это спокойный режимный момент. Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы включить детей в общий ритм жизни детского сада, создать у них бодрое, жизнерадостное настроение. Здесь очень важно провести эмоционально-стимулирующую гимнастику. Работа проводится по подгруппам и индивидуально. Если говорить о фронтальной работе, это могут быть хороводы и ...

Мониторинг детского развитияИсследование рекомендовано для осуществления психолого - педагогического сопровождения учебного процесса в подготовительной группе. Цель мониторинга - получение объективной информации об уровне готовности к школе и динамике сформированности предпосылок универсальных учебных действий у воспитанников подготовительной группы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Предметом мониторинга являются уровень сформированности готов...

ИГРА КАК ОСОБОЕ ПРОСТРАНСТВО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 3-ГО ГОДА ЖИЗНИК двум годам ребенок уже способен отображать в игре простейшие действия с предметами, подражая действиям взрослого (кормит и укладывает спать куклу,прокатывает машинки и др.). Ребёнок передает несложный сюжет из нескольких игровых действий. Дети становятся способными действовать с предметами-заместителями, появляются действия и без предмета, в которых сохраняется «рисунок» действия. Основная черта игровой деятельности детей 3-го года ...

План работы кружка по тестопластике "Чудесный комочек"РЕЦЕПТЫ СОЛЁНОГО ТЕСТА:1 РЕЦЕПТ. Смешать 2 стакана муки без разрыхлителя, 1 стакан соли, 1 стакан тёплой воды, 2 столовые ложки масла растительного и хорошо вымесить до получения пластичной однородной массы. 2 РЕЦЕПТ. Смешать 150 г. Муки, 300г. Соли, 3 столовые ложки клея любого (сухого), добавить 100мл. воды, и вымесить до получения крутого теста. 3 РЕЦЕПТ. Для более тонких декоративных работ нужно взять 200г. Муки, 200г. Соли, 1 столов...

Мастер-класс: «Моя ладошка, как цветочек аленький»Мастер – класс воспитателя первой квалификационной категории Щеколковой Оксаны Анатольевны Место работы: муниципальное бюджетное образовательное учреждение центр образования «Каразей» детский сад «Земляничка». Название: «Моя ладошка, как цветочек аленький» Возраст детей: 5 лет Цель: научить детей делать отпечатки ладошек в виде цветка, симметричным способом вырезывания изготавливать вазочку и листочки, оформлять композицию, воспитыват...