Литературная викторина с ответами, 10 класс

Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область
Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину. Материалом для составления литературной викторины послужили книги по школьной программе и книги рекомендуемые для внеклассного чтения в старших классах.
Цель:
1. Вызвать интерес учащихся к литературе, развивать познавательный интерес к чтению, прививать стойкий интерес к книгам.
2. Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию учащихся.
Задачи:
1. Образовательная: расширить представление о книгах, углубить знания учащихся;
2. Развивающая: развивать индивидуальные творческие способности учащихся, образное и логическое мышление, воображение, умение мыслить нестандартно;
3. Воспитательная: прививать интерес к книгам, систематическому чтению.
Оборудование: Выставка книги.
Без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слова, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются целому университету. Чтением человек переживает века.
Александр Герцен

Б. Пастернак

1. В каких произведениях русской лирики звучит мотив жертвенности судеб русских поэтов. В чем оригинальность творческой позиции Б. Пастернака?
- Русская поэзия подарила миру шедевры любовной лирики. Пушкин в стихотворении «Я вас любил: любовь еще, быть может…» герой показывает благородство и бескорыстие своих чувств. Глубина эмоционального и нравственного содержания поэтического монолога подчеркивается прощальным пожеланием:

Я вас любил так искренно, так нежно,
Так дай вам Бог любимой быть другим.

Красоту вечных чувств запечатлело стихотворение А.А. Фета «Alter ego». В нем достигается полное единение любящих душ:

И хоть жизнь без тебя суждено мне влачить,
Но мы вместе с тобой, - нас нельзя разлучить!

Сюжет прощания с любовью показан в произведении А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе…». Нежность, искренность, к любимой в стихотворении соединяются с грустью. Его герой когда – то отказался от подвигов и славы, положив все на алтарь любви, но молодость вместе с чувствами прошли. Тем не менее, жизнь его была освещена высшим смыслом, в ней все было подчинено любви, как и у героя О.Э. Мандельштама.

2. Скажите, кем не желает быть главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в дружбе?
- Рабом

3. Скажите, с помощью какого художественного приема Н.А. Некрасов в стихотворении «Тройка» сопоставляет девичью мечту и реальную жизнь женщины – крестьянки?
- Антитеза (контраст)

4. Стихотворение «Тройка» Н.А. Некрасова состоит из четверостиший, каждое четверостишие представляет собой объединение стихотворных строк. Каким термином называется такой комплекс строк?
- Строфа (катрен)

5. Скажите, в лирике А.А. Блока особенности, какого модернистского течения нашли отражение?
- Символизм

6. Скажите, в каком жанре А.С. Пушкин написал «Медного всадника»?
- Поэма

7. А.С. Пушкин в поэме «Медный всадник» показал обобщенный художественный образ Евгения как «маленького человека». Скажите, каким термином принято называть подобные образы?
- Тип

8. Г.Р. Державин стихотворение «Памятник» написал приподнятым, величавым стилем. Скажите, какой жанр поэзии отличается такими стилистическими особенностями?
- Ода

9. Скажите, что послужило причиной отказа А. Солженицына от первоначального авторского рассказа («Не стоит село без праведника») в пользу варианта, который предложил А.Твардовский («Матренин двор»)?
- Первоначальное название произведения А.И. Солженицына отсылает нас к теме праведничества, которая широко представлена в творчестве Н.С.Лескова, призывавшего заботиться о душе человека, ее нравственных основах. В цикле «Праведники» Н.С.Лесков писал: «Если без трех праведных, по народному верованию, не стоит ни один город, то, как же устоять целой земле с одной дрянью, которая живет в моей и твоей душе, мой душе, мой читатель»? Вероятно, задачу ходить по земле и искать праведных поставил перед и Солженицин, создавая рассказ «Матренин двор».
Новое название, данное А.Т. Твардовским из цензурных соображений, перенесло смысловые акценты. Прямая этико – религиозная оценка характера главной героини превратилась в пространственный образ – символ и композиционное средоточие произведения. Изба М. Григорьевой в деревне Тальново стала оплотом народной нравственности, Ноевым ковчегом, в котором женщина сохранила себя среди волн жестокой российской истории.
«Грехов у нее было меньше, чем… у колченогой кошки». Матрена безропотно помогала колхозу и соседкам в уборке урожая, была бескорыстна, добра не заводила, а потому все считали ее глупой. «У тех людей лица хороши, кто в ладах со своей совестью». И, действительно, лучезарная улыбка героини, которую не мог запечатлеть фотоаппарат, хорошо запоминается читателю. Страдалица и терпеливица, Матрена живет по принципу самоограничения, следуя толстовскому идеалу «Добра, правды, простоты».
Дом М. Григорьевой, по словам литературоведов, - остров среди океана государственной лжи. Это целый мир со своей флорой (фикусы), фауной (кошки, мышки, тараканы), искусством (плакаты, музыка). Пять слоев рифленых обоев являются своего рода внутренней кожей дома, защищающей его от житейских бурь.
Традиционная народная нравственность Матрены противостоит разъединяющей потребительской морали Фаддея. Именно жадность этого человека, не желающего ждать лишнего часа на переезде, губит Матрену, разобравшую свою горницу для племянницы. С утратой дома уходит из жизни и главная героиня.
Автор, отказавшись от прямой характеристики Матрены в заглавии, расширил первоначальный замысел, поставив в произведение ряд нравственных и исторических проблем.

10. Скажите какой вид композиции использует М.Горький в произведении «Старуха Изергиль»?
- Рассказ в рассказе.

11. Скажите, каким размером написано стихотворение О.Мандельштама «Бессоница. Гомер. Тугие паруса»?
- Ямб

12. В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» описание сельского кладбища дано в особой композиционной части и отдельно от основного действия значительным промежутком времени. Скажите, каким термином обозначается заключительный компонент произведения?
- Эпилог

Не так важно научить детей читать, намного важнее научить детей обдумывать то, что они читают!
Джордж Карлин

Рекомендуем посмотреть:

Викторина с ответами по роману Булгакова "Мастер и Маргарита", 11 класс Литературная викторина с ответами для учащихся старших классов Литературная викторина с ответами для старшеклассников Литературная викторина с ответами для 10-11 класов

Похожие статьи:

Тест по литературе Куприн «Олеся» для 11 класса с ответами