Блог Светланы Алексеевны Бурды

Консультация для родителей дошкольников «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в детском саду»Уважаемые родители! Наши дети – это наша радость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость. В. А.Сухомлинский говорил: «Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина». В наше сложное время каждый человек пытается сохранить мир и покой в своем доме, оградить детей от зла, жестокости и аг...

Опыты для детей старшей группы «Дырявая рука» и «Молочная палитра»«Дырявая рука»Как продырявить руку, чтобы она при этом оставалась целой? Это нельзя сделать, но можно увидеть. Глаза устроены таким образом, что есть способ их обмануть. Что потребуется: - лист плотной бумаги - скотч. Возраст: 5 лет Время: 5 мин Сложность: опыт можно выполнять самостоятельно Опыт Сверните лист бумаги в трубку. Закрепите концы бумаги так, чтобы трубка не разматывалась. Теперь поднесите один конец бумажной...

Опыты для детей 5-6 лет на тему «Звук играет в прятки»Почти всегда можно определить, откуда раздался тот или иной звук, даже если он очень далеко. А бывает ли так, что звук играет в прятки? Возраст: 5 лет. Время: 10 мин. Сложность: опыт можно выполнять самостоятельно. Что потребуется: - платок - погремушка (банка с фасолью) Опыт: Чтобы помочь звуку спрятаться, завяжи своему другу глаза платком. Возьми в руки погремушку. Вместо погремушки можно использовать банку с фасолью или горохом. ...

Опыты для детей 5-6 лет. "Непослушная вода"Все знают, что произойдет, если перевернуть открытую бутылку с водой. Вся вода из бутылки выльется. А можно ли сделать так, чтобы вода не выливалась? А чтобы лилась вверх? Давайте попробуем. Что потребуется: - пластиковая бутылка - жестяная банка (лучше высокая) - крепкие нитки или сетчатая сумка - шило или гвоздь. Возраст: 5 лет Время: 20 мин Сложность: опыт можно выполнять самостоятельно. Опыт: Наблюдать за "поведением" воды лучше всего н...

Направления деятельности воспитанников дошкольных учрежденийВ ФГОС дошкольного образования одним из психолого-педагогических условий для успешной реализации программы является использование в образовательном процессе форм, методов, средств работы с детьми, соответствующих психолого-возрастным и индивидуальным особенностям. Можно выделить два подхода к решению вопроса организации деятельности детей в детском саду. Первый подход связан с идеями «свободного воспитания». Начиная с конца XIX в....

Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возрастаЛичностное развитие человека несет на себе печать его возрастных и индивидуальных особенностей, которые необходимо учитывать в процессе воспитания. С возрастом связан характер деятельности человека, особенности его мышления, круг его запросов, интересов, а также социальные проявления. Вместе с тем каждому возрасту присущи свои возможности и ограничения в развитии. Так, например, развитие мыслительных способност...

Создание в дошкольной организации театраВся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр. Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для д...

Сетевое взаимодействие ДОУ с организациями культуры и искусствНа современном этапе дошкольное образовательное учреждение должно стать открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды, осуществляющей взаимодействие с различными социальными партнерами, имеющими собственные интересы в сфере образования, реагирующей на меняющиеся индивидуальные и групповые образовательные потребности, предоставляющей широкий спектр образовательных услуг. Современное дошк...

Развитие поисковой активности детей в ДОУ. Старший дошкольный возрастДошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. Говоря о познавательно-исследовательской деятельности, имеется в виду активность ребенка, впрямую направленную на постижение устройства вещей, связей между явлен...

Спортивное развитие детей в ДОУФизическое воспитание играет главную роль во всестороннем развитии современного дошкольника. Дошкольный возраст – это возраст, в котором закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств, формирования основ здорового образа жизни. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него не устойчивое внимание, память. Эта слабость ведет к различным ра...

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в детском садуИменно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Нравственно-патриотическое воспитание можно назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин: особенности дошкольного возраста, многоаспектность понятия "патриотизм" в современном мире, отсутствие концепции, теоретичес...

Развитие кругозора дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОМаленький ребенок хочет все знать, ему все интересно. А от того, сколько разного и интересного ребенок увидел, зависит то, какими знаниями он будет обладать. Развитие кругозора по ФГОС в ДОУ предполагает вовлечение малыша в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности. Одной из главных задач федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является развитие ин...