Блог Светланы Алексеевны Бурды

Направления деятельности воспитанников дошкольных учрежденийВ ФГОС дошкольного образования одним из психолого-педагогических условий для успешной реализации программы является использование в образовательном процессе форм, методов, средств работы с детьми, соответствующих психолого-возрастным и индивидуальным особенностям. Можно выделить два подхода к решению вопроса организации деятельности детей в детском саду. Первый подход связан с идеями «свободного воспитания». Начиная с конца XIX в....

Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возрастаЛичностное развитие человека несет на себе печать его возрастных и индивидуальных особенностей, которые необходимо учитывать в процессе воспитания. С возрастом связан характер деятельности человека, особенности его мышления, круг его запросов, интересов, а также социальные проявления. Вместе с тем каждому возрасту присущи свои возможности и ограничения в развитии. Так, например, развитие мыслительных способност...

Создание в дошкольной организации театраВся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр. Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для д...

Сетевое взаимодействие ДОУ с организациями культуры и искусствНа современном этапе дошкольное образовательное учреждение должно стать открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды, осуществляющей взаимодействие с различными социальными партнерами, имеющими собственные интересы в сфере образования, реагирующей на меняющиеся индивидуальные и групповые образовательные потребности, предоставляющей широкий спектр образовательных услуг. Современное дошк...

Развитие поисковой активности детей в ДОУ. Старший дошкольный возрастДошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. Говоря о познавательно-исследовательской деятельности, имеется в виду активность ребенка, впрямую направленную на постижение устройства вещей, связей между явлен...

Спортивное развитие детей в ДОУФизическое воспитание играет главную роль во всестороннем развитии современного дошкольника. Дошкольный возраст – это возраст, в котором закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств, формирования основ здорового образа жизни. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него не устойчивое внимание, память. Эта слабость ведет к различным ра...

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в детском садуИменно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Нравственно-патриотическое воспитание можно назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин: особенности дошкольного возраста, многоаспектность понятия "патриотизм" в современном мире, отсутствие концепции, теоретичес...

Развитие кругозора дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОМаленький ребенок хочет все знать, ему все интересно. А от того, сколько разного и интересного ребенок увидел, зависит то, какими знаниями он будет обладать. Развитие кругозора по ФГОС в ДОУ предполагает вовлечение малыша в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности. Одной из главных задач федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является развитие ин...

Игры и упражнения дли развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)Тема «Овощи»1. Развитие мелкой моторики и чувства ритма. На картинке изображен огород: на грядках растут помидоры, огурцы, тыква, чеснок, капуста, кабачки. Мы пришли в огород, (Сжимать, разжимать пальцы на обеих руках.) Что тут только не растет: (Хлопнуть в ладони, развести руки в стороны.) Тыква, репка и чеснок. Лук, капуста, кабачок, (Поочередно сгибать пальцы сначала правой, а затем левой руки, начиная с большо...

Игры и упражнения дли развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)Тема «Моя семья»1. Развитие направленного плавного выдоха. Игра «Кто дольше?» На картинке изображены девочка, мама и папа, надувающие воздушные шары: маленький красный, среднего размера зеленый и большой синий. - Сегодня у Маши день рождения. Родители решили украсить комнату Маши разноцветными воздушными шариками. Как ты думаешь, чей шарик будет самым большим? (Папин.) Чей шарик будет поменьше? (Мамин.) А чей — самый ...

Игры и упражнения дли развития у детей общих речевых навыков у детей 5-6 летТема: «Грибы» Задачи: • организация фонационного дыхания: • развитие мимики; • развитие выразительности движений; • развитие способностей понимать и выражать эмоции; • формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса) 1. Развитие мимики. Пластический этюд на тему «Как много боровиков!» (выражение удивления и радости) Ребенка просят передать с помощью выразительных ...

Консультация для родителей старших дошкольников "Готовность к школьному обучению"Готовность к школе – это и физическая, нравственная, психологическая и мыслительная готовность к обучению. На будущий год Ваш ребенок пойдет в первый класс. - Как подготовить ребенка к школе? - На что нужно обратить внимание, чтобы переход в школу был менее болезненным? Физическая готовность - Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не м...