Классный час в 7 классе «Что такое демократия»

Разработка классного часа для 7 класса

Задачи:

- развивать аналитическое мышление, умение выделять приоритетные свойства общественных явлений; формировать умения работы с источником и навыки дискуссии;

- способствовать формированию правовой культуры; развивать активную гражданскую позицию.

Оборудование: бумага, фломастеры, ручки, раздаточный материал, Конституция РФ.

Ход классного часа

Вводное слово.

Учитель. Скажите, мне, пожалуйста, в какой стране мы с вами живем?

Ученики. В России.

Учитель. А как еще называется наша страна?

Ученики. Российская Федерация.

Учитель. Какая форма управления в нашем государстве: монархическая или демократическая?

Ученики. Демократическая.

Учитель. Правильно. Сегодня на нашем классном часе речь пойдет о демократии. Давайте попробуем разобраться, что такое демократия. В конце нашего классного часа у каждого из вас должно сформироваться мнение «Так я представляю себе демократию в России». Сейчас мы разделимся с вами на две команды. Соединим свои знания воедино - и в путь!

Первый конкурс «Найди верный ответ».

Учитель задает вопрос, а капитан команды поднимает карточку с правильным вариантом ответа. Если ответ неверный, то право ответа переходит к другой команде.

I. Что означает слово «демократия» в переводе с греческого языка:

1. свободное общество;

2. равная власть;

3. власть народа.

II. Официальное название нашего Отечества:

1. Россия;

2. Российская республика;

3. Российская Федерация;

4. Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика;

5. Содружество независимых государств.

III. Парламент России называется:

1. Совет Федерации;

2. Федеральное Собрание;

3. Государственная Дума.

IV. Президент РФ является:

1. главой государства;

2. главой правительства;

3. главой парламента.

Ответы: 1-3; II-1,3; III-2; IV-1.

Подведение итогов первого конкурса.

Второй конкурс «Выбор»

Каждой команде выдается карточка. Учитель предлагает отметить верные утверждения, относящиеся к понятиям «Демократия» и «Диктатура» и объяснить свой выбор. Право отвечать первыми получает та команда, которая быстрее справится с заданием.

- Что можно сказать об этих двух формах правления? (Они противоположны друг другу.)

Сегодня в мире существует общее представление о минимальном критерии, по которому режим можно оценивать как демократический. Этим критерием является регулярное проведение свободных, открытых, честных и состязательных выборов, на которых все граждане выбирают своих представителей в органы государственной власти. Таким образом, в демократических странах существует правление с согласия народа, и народные представители несут ответственность перед гражданами.

В демократических странах охрана прав гражданина - это не только предоставление минимальных политических прав, но и забота об основных правах гражданина и личности, таких как свобода совести и вероисповедания, неограниченная свобода объединения, гарантированная свобода частной собственности и ее использования, а также защита от вторжения государства в частную жизнь.

Источником конституционных полномочий в демократической стране является народ - граждане государства. Граждане дают коллективное согласие на верховенство основного закона - конституции, которая обеспечивает равную защиту прав всего населения.

Третий конкурс «Работа с документами»

Учитель. Теперь вы имеете представление о демократии и конституции. Обратимся к главе 2 Конституции РФ «Права и свободы человека и гражданина». Прошу вас выбрать примеры, относящиеся к группе прав:

1-я команда: личные и политические;

2-я команда: экономические и социальные.

Подведение итогов.

Рекомендуем посмотреть:

Классный час «7 мая - День радио», 5-7 класс

Вечер отдыха в школе. Сценарий

Классный час «Самопознание у учащихся», 7 класс

Классный час «Общение с пониманием», 7 класс

Классный час «История российского флага», 7 класс