Внеклассная работа в начальной школе

Познавательный материал для бесед, классных часов и внеклассных занятий

Наиболее почитаемыми, особенно на территории России, праздниками являются Рождество Христово, Богоявление Господне, Крещение, Сретение, Благовещение, Пасха — Светлое Христово Воскресенье, Вознесенье Господне, Троица, Успение Пресвятой Богородицы, Воздвижение Креста Господня, Покров Пресвятой Богородицы и многие другие.

Практические советы и рекомендации по организации и проведению популярной игры

На протяжении ряда лет во всех образовательных учреждениях одной из наиболее популярных игр является КВН. Варианты подготовки и проведения конкурсных программ самые различные, но классический вариант остается прежним: визитная карточка команд, разминка, конкурс капитанов, домашнее задание. Предлагаем наиболее распространенный вариант подготовки и проведения КВН.

Развивающая ролевая игра в 3-4-х классах. Сценарий «Планета истинных друзей»

Оборудование. Нарисованные плакаты или оформленная классная доска: «Добро не наука, оно действие» (Р. Роллан), «Познай самого себя» (надпись на Дельфийском храме). На классной доске написано слово «Воспитанность», прикрытое листом бумаги.

Сценарий внеклассного мероприятия по культуре речи для начальных классов, 2-3 класс

Игровой практикум по культуре речи во 2-3-х классах

Сценарий «Как по-русски говорят

Вот задачка для ребят!»

Цели и задачи занятия:

- привитие интереса к русскому языку, умению говорить правильно; развитие коммуникативных навыков младших школьников;

Методическая разработка внеклассного мероприятия в начальной школе по окружающему миру

Конкурсно-игровая программа в 4-х классах «Занимательная география, или Этот необычный окружающий мир»

Цели и задачи классного часа (внеклассного занятия):

• обобщить знания ребят о природе, воспитать потребности охранять окружающую среду;

• развивать логическое математическое мышление, умение сопоставлять, сравнивать и решать логические зоологические задачи;

Экологический КВН в 3-4-х классах

Сценарий внеклассного мероприятия по экологии «Загадки окружающего мира»

Оборудование. Гербарные листы, коробочки с минералами; листы с планами, кроссворды, письма с «жалобами» и с описанием природных зон, листы для конкурса художников, аудиозаписи «Голоса птиц».

Предварительная работа. В подготовительный период необходимо в краткой форме сообщить учащимся, что будет происходить на уроке (классном часе) и сформировать три команды. 

Как приходит лето красное, ярче светит солнце ясное! Сценарий для начальной школы

Музыкально-игровой утренник в 1-2-х классах. Сценарий

Оборудование. Запись на аудиокассете песни Д.Д. Шостаковича «Хороший день», вальса «Времена года» П.И. Чайковского, пьесы «Вечер» С.С. Прокофьева, фрагмент концерта А. Вивальди «Лето».

Описание утренника

Обсуждение стихов и песен о лете

Учитель: Когда начинается лето? Оно наступает незаметно. Приход весны и осени мы видим сразу: весною тает снег, падают длинные тени на землю, щебечут птицы. Осенью — слякоть, желтая листва, ветер, мелкий надоедливый дождь.

Экологическая игра для учащихся начальных классов 1-2 класс

Сценарий игры-экскурсии для 1-2 классов

Заочная экскурсия-игра в 1-2-х классах на тему «Необычный зоопарк»

Оборудование. Рисунки или изображения различных животных (домашних и диких).

Описание заочной экскурсии

Викторина с ответами по русскому языку для 4 класса. Сценарий

Внеклассное мероприятие по русскому языку, 4 класс

Учитель. Безграничны сокровища русского языка! Сейчас мы с вами еще раз в этом убедимся.

(В игре принимают участие 2 команды по 5 человек. Зрители, которые поддерживают игроков и дополняют ответы, получают за это звание «Знаток русского языка 1-й степени». Члены команд после игры получают звание «Лучший знаток русского языка», победители - «Знаток русского языка высшей степени»)

Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 4 класса

Конкурс изобретателей и фантазеров для младших школьников на тему «Клуб любителей фантастики»

Задачи: привить интерес к чтению научно-фантастической литературы, развивать творческое воображение, фантазию, ассоциативное мышление, интуицию.

Ход конкурса

1-е задание. «Фантастическое существо».

Внеклассное занятие по правилам дорожного движения для начальных классов

Тематическая беседа в 4 классе «Правила дорожного движения надо соблюдать»

Воспитательные задачи: повторить правила безопасного поведения на дорогах; совершить экскурс в историю развития транспорта; побудить детей к творчеству (сочинение частушек по правилам дорожного движения).

Ход беседы

I. Постановка проблемы.

Трудовое воспитание в начальной школе

Вечер загадок в начальной школе «Труд - основа жизни»

Цель: рассказать о роли труда в жизнедеятельности человека; выяснить уровень знания детей о профессиях и их применении; расширять познавательные интересы учащихся.

Ход занятия

I. Введение в тему.

Беседа-калейдоскоп в 4 классе

Внеклассное мероприятие для 4 класса

Задачи: познакомить учащихся с малоизвестными интересными фактами из жизни композиторов, музыкантов; расширить кругозор детей сведениями о музыкальном искусстве; способствовать формированию интереса к музыкальному творчеству.

Ход беседы

I. Сообщения учащихся.

1) Иоганн Себастьян Бах сыграл на органе своему ученику одну из своих прелюдий. Услышав слова восхищения, композитор сказал: «Это совсем просто: надо только вовремя нажимать клавиши, а все остальное сделает сам орган».

Внеклассное занятие для 4 класса на тему «Северный волшебник»

Участники: ведущая и ведущий, Тролль, Гоблин, участники сценки «Григ и девочка».

Оборудование: портрет Э. Грига, репродукции картин, изображающие северные пейзажи, фонозаписи, костюмы участников; в аудитории вывешивается портрет Э. Грига и репродукции картин, изображающих северные пейзажи.

Ход занятия

I. Музыкальное путешествие в Норвегию.

Сценарий внеклассного мероприятия по правилам дорожного движения для 2 класса.

Сценарий по ПДД для начальной школы «Знаем правила движения, как таблицу умножения»

Цели: пропагандировать здоровый образ жизни и правила безопасной жизнедеятельности; повторить правила дорожного движения и дорожные знаки; воспитывать у учащихся качества культурного пешехода; развивать их творческие способности.