Конспект урока английского языка в 5 классе по теме: Праздники

4. Ввод новой лексики.

- Today we’re going to learn some new words.

Look  at the board, please

1. I’ll read and translate new words.

(показываю картинки и перевожу).

1) Christmas tree

2) greeting card

3) Father Christmas

4) presents

5) to decorate

6) to celebrate

7) to present

8) pumpkin

9) chocolate eggs and hears

10) pancakes

2. I’ll read and you repeat after me, please.

(читаю дети за мной повторяют)

1.     O’K now I’ll mix these words.

Say in English: “What is this?”

Altogether, please

-What is this?

+ It’s a pumpkin…

(мешаю карточки, дети хором называют слово на английском)

2. Thank you, now I want to listen to everyone, in English.

(спрашиваю каждого ученика, как будет это слова на английском)

3.  I’ll show you the cards and translate into Russian “What is this?” please.

4. (спрашиваю каждого ученика перевод картинки)

 (дети берут прикрепленные на доске таблички с новыми словами и прикрепляют в нужную колонку)

- Thank you, good. Look at the board, please. There is a table. You can see 3 columns:

- Holiday’s symbols, what can you do on holidays? Holiday’s meal.

- Take card from the board and put the new words into these columns.

HOLIDAY’S SYMBOLS

WHAT CAN YOU DO

 ON HOLIDAYS?

HOLIDAY’S MEAL

Christmas tree

greeting card

father Christmas

presents

pumpkin

 

to decorate

to celebrate

to present

chocolate eggs and hears

pancakes

- let’s check. (на экране появляется табличка с правильным заполнением)

- Good, you’re right.

5. Чтение.

(раздаю на парты листы с текстами, читаем тексты с праздниками по очереди)

- Now we are going to read the texts about the most popular holidays in Britain.

- Begin, please.

New Year’s Day

New Year’s Day celebrates the start of a new year. It is less popular in Britain than Christmas. But it is also celebrated there. Not all English people celebrate New Year.

They have a New Year party at home. On that day they wish a “Happy New Year”. English and American people often make New Year’s resolutions.

Christmas

The most popular holiday in Britain is Christmas. It is a happy holiday for many people. Some weeks before it, people send greeting cards to the friends.

You can buy Christmas cards or you can make them. People buy a Christmas tree and decorate it with toys, balls. At night Father Christmas comes. He has got a big bag of presents for children.

St. Valentine’s Day

In February the British have a holiday for all lovers – St. Valentine’s Day. Nobody knows much about St. Valentine. On this day children write their names on cards.

People give them to the friends. Many people give cards and flowers. St. Valentine’s Day is the day of love for many people.

Pancake day

In England there is a day for pancakes. It is a funny holiday. It is usually in March. At home families have pancakes for dinner.

At school the children have pancakes for lunch. People have a lot of fun on that day. This holiday is popular in England.

Easter

In April English people celebrate Easter day. They celebrate it as the start of spring. In England it is time to get presents. On Easter Sunday children get chocolate egg, rabbits.

You can buy them before Easter. “Happy Easter!” – say people in Great Britain greeting each other.

Halloween

Autumn comes and it is time to celebrate Halloween. It is a funny holiday. Halloween is a great holiday.

In the past this festival was a time of fear. People believed in witches and they stayed at home.

- That’s quite good.

6. Монолог.

Make up a story about your favourite holiday.

Look at the board, please.

(объясняю, как по схеме составить монолог)

I’ll give you 1 min.

My favourite holiday is … 

- Christmas

- New Year

- St. Valentine’s Day

- Pancake Day

- Easter

- Halloween

It is celebrated in …

- winter

- spring

- summer

- autumn

The symbols are …

- Father Christmas

- St. Valentine’s Day

- presents

- boiled eggs and chocolate hears

- pancakes

- pumpkin

The favourite meal is …

- sweets

- cakes and candies

- chocolate eggs

- pancakes

On this day people …

- wish a merry Christmas

- say “Happy Easter”

- wish “Happy New year”

- have pancakes for lunch

- sing, dance

- get presents

 - Good, thank you.

7. Физкультминутка.

- Now, let’s have a break. Do morning exercises.

(выбираю ученика для проведения зарядки)

- Who is eager to show the exercises?

- Stand up, stand still.

- Listen to the music.

“IF YOU ARE HAPPY’

1.

If you are happy and you know it

Clap your hands (clap, clap)

If you are happy and you know it

Clap your hands (clap, clap)

If you are happy and you know it

Then your face will surely show it

If you are happy and you know it

Clap your hands (clap, clap)

2.

If you are happy and you know it

Nod your head

If you are happy and you know it

Nod your head

If you are happy and you know it

Then your face will surely show it

If you are happy and you know it

Nod your head

3.

If you are happy and you know it

Stomp your feet

If you are happy and you know it

Stomp your feet

If you are happy and you know it

Then your face will surely show it

If you are happy and you know it

Stomp your feet

- Good, thank you. Sit down, please. Take your places. Go on our work.

8. Диалог.

Make up a dialogue with your partner. Look at the board, please. Use this table.

9. Игра.

Дети делятся на 2 команды, каждой из которой выдаются лепестки, на задний стороне которых написаны поздравления и праздники, детям необходимо на время к сердцевине с названием «Поздравления» прикрепить поздравления, с названием «Праздник» прикрепить праздники, чья команда быстрее та и победила.

10. Письмо

Учитель обясняет детям, что самый любимый праздник это конечно День Рождения и предлагает заполнить приглашения на праздник по примеру.

- O’K, but the favourite holiday is your birthday. Let’s write the invitation to your birthday party. Look at the picture.

Dear Sue,

Please come to my party.

On Saturday

Time 8 o’clock

From Jane

11. Рефлексия.

(зайти в замок Английского языка по своим знаниям полученных на уроке).

12. Домашняя работа.

Написать сочинение по свой любимый праздник.

13. Подведение итогов урока.

Список используемой литературы:

Кузовлев В.П. Английский язык 5 класс

Рекомендуем посмотреть:

Викторина по английскому языку для учащихся 5 – 6 классов

Конспект интегрированного урока «Английский язык и физика» в 10 классе

Конспект урока по английскому языку для 5 класса по теме «Времена года»

Информационные технологии на уроках английского языка

Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему: Хэллоуин, 5 класс

Страницы: 1 2
Миляуша Газизова # 3 февраля 2014 в 20:49 0
Очень полезный материал. Будем использовать в работе. Спасибо.
Ирина Геннадьевна Бежина (Крикунова) # 7 февраля 2014 в 02:22 0
Довольно содержательный конспект, все этапы комбинированного урока присутствуют, подробно описаны. Я бы не сразу переводила новые слова при предъявлении их детям, ведь они по картинкам и сами могут догадаться, пусть угадывают, так им будет интереснее, и запомнится перевод прочнее. В целом, прекрасный конспект.
Гульнара Нургалеевна Зубова # 20 сентября 2014 в 12:20 0
очень насыщенный урок, много разнообразных заданий. соблюдены все этапы урока, при этом много игровых приемов, значит детям интересно выполнять задания. физминутки тоже разнообразят ход урока. единственное, что меня удивляет: неужели все можно успеть за один урок? глядя на своих учеников, я думаю, что нам тут работы как минимум на 2 урока. хотя, это зависит от уровня знаний детей, наверное. спасибо за конспект, обязательно воспользуюсь.
Оксана # 1 октября 2014 в 10:31 0
Хорошее сочетание групповых и индивидуальных форм работы обеспечивают максимальное усвоение материала по теме. Использование наглядных пособий (заготовка статьи,карточки с рисунками и названиями животных)делает урок более интересным. Спасибо за идеи!
Анастасия Евгеньевна Спиридович # 15 ноября 2014 в 19:01 0
Урок интересный. Не дающий скучать. Все делается в темпе, соблюдая временной режим. Если вы успели выполнить всю запланированную работу, то мой вам поклон. У детей отличная подготовка, а это заслуга учителя) Спасибо вам за интересный урок в мою методическую копилку)
Лариса Викторовна Егорова # 16 ноября 2014 в 20:39 0
Данный урок вызывает интерес, особенно рефлексия(зайти в замок Английского языка по своим знаниям полученных на уроке).Здорово придумано.Много видов деятельности,полученные знания применяются сразу " надо заполнить приглашения на праздник по примеру". smile Спасибо автору за разработку.
Катерина # 15 декабря 2014 в 20:15 0
"Ten fingers on your hand" - просто монстр какой-то)
Наталья Владимировна Литасова # 22 января 2015 в 17:32 0
Отличный урок! На уроке предусмотрено обучение всем видам речевой деятельности, хорошие задания для обучения письму и монологу, грамотно организованное ознакомление с НЛЕ и первичное закрепление в речи, прекрасная речевая зарядка, короткие, но информативные тексты, а фон. зарядка и физминутка просто великолепны!
Екатерина Алексеевна Меркотан # 1 апреля 2015 в 00:36 0
What the weather is it today? Is it today cloudy? Is it today frosty? Эти фразы звучат сомнительно.
Анна Михайловна Суханова # 8 июля 2015 в 01:53 0
Спасибо за столь подробный конспект урока. Грамотно и последовательно введен материал, сразу же отрабатывается и закрепляется в уроке. Завершает урок монологическое высказывание, подводя всю лексику и грамматику использованную на уроке. Веселая песенка во время физкульт минутки дает разрядиться.
Римма Ахнафовна Вагина # 7 августа 2015 в 18:41 0
Лилия Александровна, спасибо Вам за интересный урок, настоящий праздник для пятиклассников. Думается , что после таких праздничных мероприятий, основанных на доступном языковом материале, детки проявят еще больший интерес к изучению английского языка.Всегда приветствую использование на уроках музыкального сопровождения, а еще лучше если детки поют!!Хороший урок!
Наталья Николаевна Быкова # 20 августа 2015 в 12:17 0
Урок интересен, особенно заинтересовала рефлексия(зайти в замок Английского языка по своим знаниям полученных на уроке - хотелось бы поподробнее о ней узнать).Мне кажется очень много заданий для одного урока (введение новой ЛЕ, диалог, игра, 2 физминутки, письмо)-справились ли дети со всеми? Присутствие физминуток радует - это помогает детям отвлечься, чтобы в дальнейшем продолжить работу.
Светлана Викторовна Бачевская # 5 октября 2015 в 17:46 +1
Соглашусь с коллегами, материал четко продуман, все задания вызывают интерес, наличие физ.минутки всегда приветствуется.За рефлексию отдельный + ,оригинально. Большое спасибо за идею.
Наталья Андреевна Мацкевич # 29 марта 2016 в 08:05 0
Большое спасибо за очень интересный урок. Грамотно подобран материал. Все этапы урока описаны подробно.
Галина Валерьевна Волкова # 25 июня 2016 в 12:51 0
Очень понравилось, как Вы работаете с новой лексикой, хорошее упражнение на matching даты и праздники. Не думаю, только, что полезно переводить новую лексику, презентуя ее. Ученики прекрасно могут догадаться о значении слова, Вы же используете картинки. Очень хорошо, что при составлении монолога Вы предлагаете модель-опору. Вопрос вызывает только включение в урок дня рождения как праздника. На мой взгляд, это перегружает урок, логичнее выделить его отдельной темой и больше внимания уделить праздникам как таковым, провести параллели с праздниками в России. А то в тексте про Halloween две строчки, незнакомое многим слово witch и ни слова о костюмах и прочей атрибутике, хотя этот праздник очень стал популярным и у нас за последние годы и детям явно есть что сказать про него. В рассказ про английскую Пасху я бы добавила несколько слов про egg hunting. - Своими глазами наблюдала в одном из лондонских парков группу детского сада, с визгом ищущую шоколадки в траве - потрясающе! Хотелось бы также, чтобы ученикам предлагались не только общие вопросы , требующие да-нет ответа. Развить навык говорения можно только побуждая самих детей говорить. И последнее - мне кажется в вопросе Is it today cloudy? несколько нарушен порядок слов. Более естественно звучит Is it cloudy today?
Оксана Яронимовна Лукьянова # 30 декабря 2016 в 11:11 0
Урок тщательно разработан. Но хотелось бы в приложении увидеть картинки, которые вы показываете детям в начале урока. А также добавить пункт "Рефлексия", что соответствовало бы ФГОС
Оксана Алексеевна Дынник # 11 января 2017 в 18:51 0
Урок продуман до мелочей. Я очень люблю песенку "If You Are Happy" и часто использую ее на физминутках. Детям нравиться развлекаться на уроках английского языка, поэтому все уроки с игровыми моментами проходят успешно, лексические единицы усваиваются отлично.
Татьяна Шабалина # 28 января 2017 в 18:14 0
Очень подробный конспект урока. Присутствует много разнообразных заданий, соблюдены все этапы урока, много игровых приемов, значит детям интересно выполнять задания. Единственное я бы время, отведенное на вторую физкультминутку потратила на диалоги в парах сменного состава, и дети подвигаются и поговорят. Спасибо!
Любовь Алексеевна Гнездилова # 18 февраля 2018 в 22:05 0
Очень содержательная разработка урока. Всё чётко спланированно. Особенно понравилась идея рефлексии.
Дарья Александровна Пшеничникова # 29 октября 2019 в 22:25 0
Спасибо за хорошую разработку. Урок интересный, много разнообразных заданий и форм работы.
Татьяна Александровна Левенцева # 5 мая 2020 в 13:17 0
Урок основательно проработан, бесспорно. Но, не с каждым классом можно провести такой урок, к сожалению. Ваши ребята определенно молодцы. А вот одному из моих 5 классов такое за 1 урок точно не под силу, минимум два.