Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Сценарий воспитательного мероприятия для 3-5 классовКонспект воспитательного мероприятия в творческом объединении «Цветочный калейдоскоп» по теме "Пасха – праздник светлого Христова воскресения"Автор: Черепахина Мария Ильинична, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Дворец детского(юношеского)творчества г. Лысьва. Описание материала: Предлагаю вам конспект воспитательного мероприятия для детей средней возрастной категории ( 9-12 лет) по теме "Пасха – праздник светлого Христова воскрес... |
Литературная викторина «По страницам детских книг»Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину по книгам советских писателей. Материалом для составления литературной викторины послужили литература по программе и рекомендуемая для внеклассного чтения в начальной школе. Использовать материал можно в самой разнообразной форме. Цель: 1. Вызвать интерес учащихся к лите... |
Конспект внеклассного занятия в начальной школеИгра «Слабое звено» для младших школьников. СценарийАвтор: Петренко Надежда Михайловна, учитель начальных классов. Комсомольская средняя школа, Айтекебийский район, Актюбинская область. Описание материала: Данная разработка рассчитана на учащихся начальных классов и позволяет ознакомиться со многими интересными фактами в природе, в жизни. Она активизирует мыслительную деятельность учащихся. Решение многих заданий закрепит интерес учащихся к познав... |
Азы безопасности в начальной школеТема: «Как не стать жертвой преступления»Цели: 1. Обсудить с учащимися проблему личной безопасности человека. 2. Учить детей правильно вести себя с незнакомыми людьми, быстро и правильно принимать решения и действовать в сложных ситуациях.Ход занятия1. Оргмомент. Сообщение темы и цели занятий. 1 уч. Полна чудес седьмая школа И хороша она в любое время года. 2 уч. Хоть и дождик за окном, В сердце ... |
Внеклассное мероприятие ко Дню птиц в начальной школеВнеклассное мероприятие для 3-4 классов на тему: «Наши крылатые друзья»Цель: 1) Формирование знаний о птицах; 2) Воспитание стремления заботиться о птицах и животных; Форма проведения: праздник Данное внеклассное мероприятие будет полезно как учителям 3-4 классов, так и воспитателям групп продленного дня. Внеклассное мероприятие подразумевает и выступление самих учащихся, и их участие в викторине с загадками.Ход мероприятия:Звучит пение п... |
Конспект занятия по внеурочной деятельности на тему: "Вежливые слова. Просьба"Описание работы: занятие содержит упражнения в употреблении вежливых слов, небольшие инсценировки, иллюстрирующие важность "волшебных слов", детям предлагается проанализировать ситуации и выяснить, как нужно поступать вежливо; дети узнают и систематизируют знания о различии просьбы и приказа. Данное занятие предназначено для реализации внеурочной деятельности социального, научно-познавательного направления в соответств... |
Конспект внеклассного занятия для 2-4 классов «Формула счастья»Цель урока: формирование у детей способности быть удовлетворенными жизнью. Воспитание уважения к себе и другим людям, умение разглядеть хорошее вокруг, получать положительные эмоции.ХОД УРОКАI. Оргмомент. Ребята, посмотрите на меня, сейчас мы с вами проведем одно упражнение. Я показываю одной группе движение, и кому, посмотрю в глаза, тот начинает делать это движение, и делаете до тех пор, пока не закончится группа. И так выполняют ... |
Классный час на тему «Семья – это то, что с тобою всегда!»Классный час рассчитан на 20 минут. Цель: формирование у детей чувства любви и уважения к семье. Задачи: 1) формирование нравственного долга детей перед родителями. 2) определение роли детского участия в заботах по дому и в создании крепких семейных отношений, 3) развитие положительных эмоций и чувств, связанных с заданной темой, 4) воспитание чувства гордости за свой род. Оборудование: 1) карточки с пословицами 2) генологическо... |
Классный час «Спорт и мы» Цель классного часа: вовлекать детей в систематическое занятие спортом, физической культурой; привлекать детей к здоровому образу жизни; учить работать в группах, развивать коммуникативные способности. Ход классного часа: 1. Спорт и мы. Помогите мне прочитать тему нашего классного часа. На доске: «ПТРОС И ЫМ» - Какие слова у вас получились? - Вы любите заниматься спортом? Какой вид спорта вам нравится? 2. Презентация о видах спорта. 3. Загадки о спорте: ... |
Сценарий мероприятия "The International Women’s Day"ФИО: Ашинова-Грозаву Рузана Нальбиевна Занимаемая должность педагога и место работы педагога Учитель английского языка МБОУ гимназия № 40 г. Краснодар Описание работы: Данный сценарий предназначен для учащихся младшего школьного возраста, рассчитан на 1-2 год обучения. Сценарий мероприятия The International Women’s Day «Международный женский день»Цель мероприятия: Развитие чувства добра и любви посредством использования стихов, игр, песен на ... |
Урок-путешествие «У адыгов обычай такой»Цели: • познакомить учащихся с историей Кубани как многонациональной, с произведениями адыгейских писателей и устного народного творчества; • воспитывать и прививать у учащихся любовь к малой родине, умение гордиться своими обычаями, традициями; • развивать такие нравственные качества учащихся, как уважения к старшим, доброта, трудолюбие, честность, дружба, любовь к ближнему, терпение, смелость, мужество, умен... |
Сценарий конкурсной игры «Семечки»Игра сопровождает человека со дня его рождения, делает его жизнь более радостной, счастливой, воспитывает творческое отношение к действительности. Играя, у детей развивается творческое воображение, которое постепенно подчиняется сознательным намерениям детей, реализации определенных замыслов, это настоятельная потребность его полноценного умственного и физического развития. Организуя для детей интересную игру, мы проникаем в его духовную сферу, вкладывая в нее ... |
Внеклассное мероприятие по технологии для младших школьниковКУКОЛЬНАЯ ИСТОРИЯЦЕЛЬ: изучение истории русской народной куклы. ЗАДАЧИ: - развивать творческие способности детей; - воспитывать уважение к русской культуре; - научить изготавливать куклу своими руками. Ведущий: Ребята, отгадайте загадку: Ей меняю я наряды, Спать кладу, гулять вожу. Причешу и, если надо, Бант красивый повяжу. С кем же так играю я Подскажите мне друзья? Конечно это кукла! Сегодня вы услышите кукольную истор... |
Конспект интеллектуального занятие для 1 класс Литературно – интеллектуальный марафон по сказкам – несказкам В. Бианки Повсюду: в лесу на полянке, В реке, на болоте, в полях - Ты встретишь героев Бианки, У них побываешь в гостях. Про птиц, насекомых, лягушек Рассказы и сказки прочтёшь И лучше знакомых зверушек Узнаешь, дружок, и поймешь. 1. Пронумеруйте насекомых в том порядке, как они помогали Муравьишке добраться до дома. Гусеница-землемер, паук-сенокосец, жужелица, жуч... |
Литературная викторина для младших школьников с ответамиЛитературная викторина по жизни и творчеству Р. КиплингаАвтор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину по жизни и творчеству Р. Киплинга. Материалом для составления литературной викторины послужили книги, рекомендуемые для внеклассного чтения в школе в начальной школе Использовать материал можно в самой разнообразн... |
Праздники в начальной школе. Сценарии
Фольклорный праздник в начальной школе
Нет комментариев. Ваш будет первым!