Автор: Панкратова Елена Анатольевна, воспитатель МБДОУ "ЦРР - д/с № 6 г. Нового Оскола Белгородской области", г. Новый Оскол, Белгородская область
Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе (3 - 4 года) по художественному творчеству во второй младшей группе "Матрёшкины помощники" Данный материал будет полезен воспитателям вторых младших групп, родителям. Данный конспект направлен на воспитание у детей любви к русской народной игрушке, чувство прекрасного, эстетического вкуса, аккуратности.
Цели:
Образовательные: продолжать знакомство детей с народной игрушкой, закрепить приёмы рисования дымковских узоров при помощи штампов (платочек), приёмы лепки из солёного теста (бублики).
Развивающие: развивать у детей желание участвовать в образовательных ситуациях и играх эстетической направленности, рисовать, лепить совместно со взрослым и самостоятельно. Различать предметы по величине, умение любоваться прекрасным. Развивать активную речь, мелкую моторику, умение использовать инструменты. Эмоционально откликаться, реагировать, сопереживать героям; привлекать внимание к некоторым средствам выразительности (цвет, цветовой ритм, форма). Продолжать развивать музыкально - ритмические навыки, двигательную активность, метроритм, посредствам игры на народных музыкальных инструментах.
Воспитательные: воспитывать чувство прекрасного, эстетический вкус, аккуратность, любовь к русской народной игрушке
Приоритетная образовательная область: «Художественное творчество».
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Музыка», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая, двигательная, музыкальная, продуктивная.
Методы: игровой, словесные, наглядные, игровые, практические.
Приемы: художественное слово, самостоятельная деятельность воспитанников, физкультминутка. Использование приемов сотворчества, Применение нетрадиционных техник и материалов.
Предварительная работа: игры с матрешками, народными игрушками рассматривание узоров на них, заучивание стихов, экскурсия в кабинет ИЗО в ДОУ, рассматривание русских народных костюмов, просмотр презентаций .
Оборудование: матрешки разной величины, народные игрушки, деревянные лошадки, заготовка "платочки", гуашь основных цветов, штампы, влажные салфетки, доски для лепки, солёное тесто, фартуки, косынки, нарукавники- на каждого ребёнка. Музыкальные инструменты: свистульки, колокольчики, коробочки, бубны, погремушки.
Мультимедиопроектор, ноутбук, видеоклип "Матрёшки - фигуристки", "Матрёшкин дом", запись фонограмма русской народной мелодии "лирическое настроение", "Хозяюшка", "Лошадки" песни «Мы веселые матрешки».
Место проведения: музыкальный зал.
Возраст воспитанников: 3-4 года
Время проведения – 15 минут.
Ход непосредственно образовательной деятельности
Звучит русская народная мелодия На фоне музыки…
Воспитатель: проходите дети в музыкальный зал, посмотрите сколько тут гостей! Давайте с ними поздороваемся. Посмотрите, ребята, к нам кто то спешит! Кто же это?
Матрёшка: здравствуйте, дети!
Я - матрёшка!
Русская народная игрушка.
Вся такая ладная:
Яркая нарядная!
Как хорошо, что я вас встретила. Вы наверное уже знаете, что скоро будет зимняя олимпиада в городе Сочи. И наши матрёшки решили в ней участвовать. Они будут кататься на конька, ездить на лыжах, санках, играть в хоккей. Сейчас у нас включилась прямая связь с олимпийской деревней "Матрёшкиным домом"
ВИДЕО РОЛИК "Телемост Детский сад - Матрёшкин дом" (Матрёшки просят детей о помощи)
Матрёшка: дети, вы готовы нам Матрёшкам помочь?
Дети: да готовы.
Матрёшка: тогда нужно поторопиться, но путь предстоит не близкий. Поэтому мы поедем на лошадках. Вот они, какие красивые вас дожидаются!
Дети берут деревянную лошадку и скачут под ритмичную музыку "Лошадки"
Матрёшка: вот мы и добрались до дома матрёшек. Посмотрите как здесь красиво, сколько много народных игрушек! Назовите какие игрушки вы видите?
Дети: дымковские барышни, собачка, лисичка. свистульки, мишки, птички. матрёшки и тд...
Матрёшка: правильно, дети это матрёшка.
Ах, матрешечка-матрешка.
Хороша, не рассказать!
Очень любят с тобой детки
В нашем садике играть.
Щечки яркие, платочек,
По подолу цветики.
Весело кружатся в танце
Яркие букетики!
Воспитатель рассматривает с детьми матрёшку.
Матрёшка: Посмотрите и расскажите какие они …
Дети: они красивые, нарядные, яркие, весёлые, их много.
Матрёшка: Покажи мне Маша большую матрёшку, а Катя маленькую матрёшку.
Матрёшка: молодцы, ребята! Много игрушек вы знаете.
Но теперь нам нужно приниматься за дело. Нашим матрёшкам - спортсменам необходимо расписать платки, чтобы они были самой красивой и нарядной командой! Расписывать платочки мы будем дымковским узором
Прежде, чем рисовать
Нужно пальчики размять.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
А сейчас мастера
За работу всем пора.
А чем мы будем сегодня рисовать? Что я приготовила для рисования …?
Дети: краски. штампы.
Матрёшка: Давайте разрисуем платочек кружочками,
Мастера, скорей за дело
Украшай платочек смело
в клеточке рисуй кружок,
Будет ярким твой платок!
(Во время росписи воспитатель напоминает детям пословицы о труде.)
Поспешишь – людей насмешишь.
Умелые руки не знают скуки.
Землю красит солнце, а человека – труд.
Каков мастер, такова и работа.
Всякое дело мастера красит.
После завершения росписи проводит итог)
Матрёшка: молодцы! Очень красиво расписали. Настоящие мастера-художники!
Дети вывешивают на стенд свои работы
Матрёшка: ребята, я для вас приготовила сюрприз. как вы думаете, что это?
Дети: свистульки, коробочка, бубен, погремушки, ....
Матрёшка: правильно, это музыкальные игрушки, а по другому можно сказать музыкальные инструменты. Давайте мы на них сыграем, а наши матрёшки - фигуристки покажут как они умеют танцевать на коньках. А за одно и потренируются!
Дети играют на музыкальных инструментах "Оркестр"
Презентация "Матрёшки - фигуристки"
Матрёшка: Дети, мне подсказывает моя сестричка - подружка, что тесто уже подошло. Пора готовить угощение для наших матрёшек. Они очень любят бублики к чаю! А чтобы вы не испачкались у нас есть для вас фартуки, нарукавники и для девочек - косынки. Бубликов нужно налепить из теста много, чтобы всем хватило! Как мы будем лепить бублики?
Дети: раскатаем колбаску и соединим концы.
Матрёшка: сколько много мы с вами бубликов налепили. Тут на всех хватит! Сейчас мы поставим их в печь выпекать. А как Руси из давно говорят: «Сделал дело – гуляй смело!» Так давайте же мы будем танцевать!
Дети исполняют танец "Мы весёлые матрёшки"
Матрёшка: как хорошо вы танцевали! И бублики успели испечься. Вот какие они у нас получились вкусные, ароматные! Как быстро время пролетело, вам наверное пора возвращаться в детский сад! А чтобы быстрей добраться возвращайтесь на лошадках. До свидания, дети!
Воспитатель: вот вы и вернулись, а где вы были, что делали?
Дети: мы были в гостях у матрёшки, расписывали платки, лепили бублики, играли на музыкальных инструментах, танцевали.
Видеоролик "Подарок от матрёшек" (Матрёшки благодарят ребят за помощь и предлагают угощение)
Воспитатель достаёт из - под ёлочки деревянную матрёшку внутри которой находятся конфеты в форме матрёшки "Ксюша" дети прощаются и уходят под музыку из музыкального зала
Рекомендуем посмотреть:
Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Люди»
Конспект НОД в ДОУ по теме: «Наши уши»
Конспект НОД в ДОУ по теме: «Наши глаза»
Конспект НОД в детском саду по теме: «Наша кожа»
Конспект НОД в младшей группе по теме «Моя дружная семья»
