Конспект урока английского языка для 4 класса по теме «Покупка одежды»

Цели:
1) предметные:
- развивать умения и навыки устной речи;
- учить давать советы, используя модальный глагол may;
- развивать умения в чтении;
- развивать умения в письменной речи;
2) ориентированные на личность ребенка:
- воспитание культуры речевого общения на занятии и в повседневной жизни.
Тип урока: № 2
Форма урока: лекция
Дидактические материалы и оборудование: книга для учителя, рабочая тетрадь, учебник для 4 кл. Биболетова.
Языковой материал: have on, put on
Макроструктура урока: этап – время 45 мин.
1. Начальный этап:
1) организационный момент –1;
2) приветствие – 1;
3) рапорт дежурного – 2;
4) проверка домашнего задания – 6;
5) фонетическая зарядка – 4;
2. Основной этап:
1) Развитие навыков аудирования – 7;
2) Работа над техникой чтения – 8;
3) Развитие у учащихся умения давать советы, используя модальный глагол may – 5;;
4) Повторение степеней сравнения прилагательных –7;
3. Заключительный этап:
1) информация о домашнем задании – 1;
2) подведение итогов урока – 1;
3) выставление оценок – 1;
4) рефлексия – 1.
I. Начальный этап:
1) Орг. момент
2) Приветствие. Good morning, children! Glad to see you. (Good morning, teacher!)
3) Рапорт дежурного. What’s the date today? What day is it today? Who is absent today? (All are present)
4) Проверка домашнего задания. Учащиеся читают по ролям составленные диалоги (упр. 2 на стр. 96).
5) Фонетическая зарядка. Предложите учащимся не только перечислить предметы одежды, которые представлены на витрине, но и подобрать к ним прилагательные: I've got a nice sweater, a long red scarf, a warm orange scarf, etc. Можно предложить разыграть диалог между хозяйкой магазина (миссис Лайн) и покупателем, который хочет купить теплые вещи. Образцом могут служить домашние диалоги или упр. 8.
II. Основной этап:
1) Развитие навыков аудирования. Вчера к Слоненку приходили друзья (упр. 16 на стр. 90). Попросите учащихся послушать и назвать цвета их одежды. Перед прослушиванием познакомьте детей с новыми словами в рамочке (фразовый глагол have on они уже использовали в начале урока), убедитесь, что они знают назва¬ния предметов одежды Билли и Алисы.
Alice and Billy visited their friend Baby Elephant yesterday.
Alice had a nice yellow dress on. Her shoes were green. Alice looked nice.
Billy had blue jeans on. His T-shirt was red. He looked nice, too.
(Alice had a yellow dress on. Her shoes were green. Billy had blue jeans on. His T-shirt was red.)
2) Работа над техникой чтения. Упр. 17 и 18. Учащиеся знакомятся с правилом чтения буквосочетаний ght, ight, повторяют чтение буквосочетаний th, ch, sh, ou, ow. Обратите внимание на транскрипционные значки.
3) Развитие у учащихся умения давать советы, используя модальный глагол may. После того как дети дали советы Слоненку, можно предложить им дать советы одноклассникам по поводу возможной одежды в разные месяцы года. (It's cold and windy in February. You may put on a coat, a sweater, trousers, a scarf, a hat, warm mittens and boots in February.)
4) Повторение степеней сравнения прилагательных. Выполните упр. 4 на стр. 48 в рабочей тетради, которое позволит учащимся вспомнить степени сравнения прилагательных. Это правило понадобится при выполнении письменного домашнего задания (упр. 4 на стр. 97). Желательно выполнить это упражнение устно в классе.
III. Заключительный этап:
1) Информация о дом. задании. Выполнить упр. 4, 5 на стр. 97 письменно.
2) Подведение итогов урока
3) Выставление оценок
4) Рефлексия

Рекомендуем посмотреть:

Мастер-класс. Рождественская книжка на уроке английского языка Конспект урока английского языка в 7 классе «Мои летние каникулы» План-конспект урока английского языка по теме: «Праздники в моей стране» для 6 класса Welcome to Annovka!

Похожие статьи:

Конспект урока по английскому языку для 5 класса по теме «Времена года»

Информационные технологии на уроках английского языка

Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему: Хэллоуин, 5 класс

Конспект урока английского языка в 5 классе по теме: Праздники

Конспект интегрированного урока «Английский язык и физика» в 10 классе