Классный час о вреде алкоголя, 6 класс

Описание материала: предлагаю вам конспект занятия по профилактике здорового образа жизни среди учащихся начальной школы. Можно также использовать в средней или старшей группах детского сада.
Цель: Формирование отрицательного отношения к алкоголю
Задачи:
1. Познакомить с понятие здоровый образ жизни;
2. Научить говорить «нет» в сложной ситуации.
Материал к занятию: карточки с 3 ситуациями, альбомные листы формат А4, карандаши, фломастеры.
Методические приёмы: продуктивная деятельность детей, создание проблемной ситуации, подведение итогов.
Действующие лица: ведущий, учащиеся, сказочный персонаж «сестрица Алёнушка» (может быть старшеклассница из актива школы).
1. Организационный момент.
Упражнение "Сказочная цепочка".
Ведущий: Назовите сказочных персонажей по алфавиту по цепочке, называет каждый ребёнок на ту букву, которая ему досталась. Например, А - Аленушка..., затем Буратино, Волк, Гусь, Дюймовочка, Емеля, Ёжик, Журавль, Зайчик, Иванушка, Колобок, Лунтик, Мальвина, Оля, Петрушка, Роза, Снеговик, Таракан, Улитка, Фантомас, Хаврошечка, Царевна-лягушка, Чайник, Шарик, Щука, Элли, Юкки, Яло и.т.п.

2. Этап формирования мотивации.
Ведущий: Ребята, на нашем занятии речь пойдет об известной сказке. Название я вам не скажу. Я хочу, чтобы вы угадали, о каком персонаже, и из какой сказки мы будем вспоминать.
Давайте подумаем и вспомним, какой герой из сказки не послушал свою сестренку? Вы еще не догадались, как зовут этого мальчика, из какой он сказки? Тогда даю следующую подсказку. Он выпил воду из лужицы. Да, конечно, это - братец Иванушка из русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

3. Целеполагание.
Ведущий: Предупреждала сестрица Аленушка своего брата не пить из козьего копытца. Не послушался Иванушка и напился из копытца. Напился и стал козленочком...
Не того напился братец Иванушка. Ребята, а вы знаете, что вам можно пить, а что - нельзя? А пиво - можно? Оказывается, пиво детям пить нельзя. Пиво - алкогольный напиток. Ученые обнаружили в пиве такие вещества, которые по своему составу сходны с веществами, находящимися в наркотиках. А наркотики вредны? Да, конечно. От них можно умереть? Да, и умирают в раннем возрасте те, кто их употребляют.

4. Игра
Конкурс "Вспомни как можно больше марок пива".
Ведущий: На Алёнушкиной свадьбе взрослые пили пиво. Вы должны вспомнить и назвать в течение двух минут как можно больше марок пива, которые могли бы быть у Алёнушки на свадьбе.
Победителем становится тот, кто назвал меньше всех марок пива.
Ведущий: Как вы думаете, почему победил тот кто назвал меньше всего марок пива?
Ведущий: Потому что у нас занятие, посвящённое здоровому образу жизни.
Как вы понимаете, что обозначает это словосочетание «Здоровый образ жизни»
(Понятие ЗОЖ – это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья).

5.Мини-диспут.
Ведущий: Нам сейчас нужно разделиться на 2 команды.
Команды делятся по рядам
1 -я команда должна найти как можно больше ответов на вопрос «По¬чему на свадьбе люди пили пиво?».
2-я команда отвечает на вопрос: «Почему люди не употребляют пиво?».
Обсуждение. Ведущий обращает внимание детей на то, что одна и та же причина может быть у обеих команд. При помощи наводящих вопросов ребята приходят к выводу о том, как важна внутренняя установка человека: сказал, не буду пить, значит - не буду!
Ведущий:
Ребята, надо ли отказываться, если вам предложат пиво? - Да, надо категорически отказаться от первой пробы алкоголя. Надо знать, как отказываться.
Существует много способов отказа. Например, Нет, я не хочу пробовать! Нет, я не буду пробовать

6.Ситуативный тренинг «Скажи «Нет» - алкоголю».
Ведущий: Ребята к нам кто-то пришёл в гости давайте посмотрим.
Появляется «сестрица Аленушка»: «Ребята, мы шли с братцем Ива¬нушкой на сенокос, было жарко, и он захотел пить. Я ему говорила: «Не пей, братец Иванушка». Не послушался он меня, а потом стал козленочком (отворачивается, плачет). Я не хочу, чтобы вы потеряли человеческий облик. Представьте себе разные ситуации, когда вам предлагают выпить то, что ребятам пить нельзя, и потренируйтесь в отказе.
• На скатерти-самобранке стоят разные напитки: есть и бокалы с красивым малиновым вином. Хозяин вам предлагает попробовать хлеб-соль и попробовать вина. Откажите ему.
• На свадьбе у Аленушки купец предлагает всем мед-пиво пить. Всем взрослым предлагает, а ты - откажись.
• Злая ведьма так ласково пристает к тебе и предлагает попробовать вкусные напитки, но пахнут они пивом. Что ты ей скажешь?
Когда к вам подойдут с предложением выпить то, что детям пить нельзя, вспомните про меня и про мой наказ: не пей, козленочком станешь!

7. Рисование плаката «Мы за здоровый образ жизни»
Алёнушка: Ребята, а нарисуйте мне на память какой-нибудь памятный рисунок.
Ведущий: А давайте, ребята, пообещаем Алёнушке, что мы не будем пить алкоголь и нарисуем Алёнушке плакат о том, что мы за здоровый образ жизни.
Ребята рисуют плакат о здоровом образе жизни.
Ведущий и Алёнушка: Вот какие молодцы и рисунки у вас отличные.
Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим Алёнушку за то, что она приходила к нам в гости и отпустим её домой. До свидания Алёнушка.

В конце занятия собираются рисунки и в классе на стенде развешиваются лучшие рисунки.

Рекомендуем посмотреть:

Театрализованное представление для школьников 5-8 классов на тему: ЗОЖ Классный час: Готов к труду и обороне Урок-тренинг для 7-9 класса на тему: Здоровый образ жизни Классный час по профилактике никотиносодержащих веществ в школе для учащихся 5-7 классов. Конспект и

Похожие статьи:

Классный час «Познай самого себя», 6 класс

Классный час на тему «Чувства», 5-6 класс

Мероприятие на тему ЗОЖ, 5-6 класс