Беседа по окружающему миру в старшей группе на тему «Ель-красавица лесного царства». Конспект с презентацией

Цель: развитие экологической культуры и обогащение экологических знаний детей через расширение представлений о хвойном дереве «ель».
Задачи:
- развивать у детей потребность в приобретении новых знаний об объекте живой природы; уточнить знания о ели: отличительные особенности дерева, его внешний вид;
- закреплять знания детей о взаимосвязях в природе; развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность;
- воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу, воспитывать желание защищать природу.
Воспитатель: Ребята, давайте улыбнемся друг другу, подарим друг другу частичку хорошего настроения. Молодцы! Какие у всех красивые улыбки.

Перед тем как начать наш разговор отгадайте загадки:
(Слайд 3)
Её всегда в лесу найдёшь —
Пойдём гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ель)

Зимой и летом зелена,
В лесу живёт она.
А на ней иголки
Короткие, и колкие. (Ель)

(Слайд 4)
Воспитатель: Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить? (дети: о ели).
Ель - высокое стройное дерево. Растёт ель только на богатой питательными веществами почве. Любит влагу. Ель – влаголюбивое дерево.
(Слайд 5)
Лес, где растут ели, называется ельник. Ельники мрачные и темные. Еловые лапы почти не пропускают солнечный свет. Поэтому в густом ельнике не растет трава, а земля покрыта сухими коричневыми иголками и пустыми шишками. Ель хорошо переносит морозы. Это морозостойкое дерево.
(Слайд 6)
Ель - хвойное дерево. Ствол и ветки у ели густо усеяны колючей хвоей. На ветках у ели хвоинки располагаются поодиночке. Кора дерева темная, шершавая. Еловые ветви называют еловыми лапами. Верхние ветви у ели молодые и короткие, а внизу старые и длинные.
(Слайд 7)
Еловая шишка удлиненная. У неё мягкие чешуйки. Когда шишки созревают, они падают с деревьев. Из упавших шишек высыпаются на землю семена. Семена мелкие и с крылышками.
(Слайд 8)
Ветер разносит семена по всему лесу. Там где упадут семена, вырастут новые ели.
(Слайд 9)
Лес – дом для диких животных.
(Слайд 10)
В хвойных лесах проживает множество птичьих семейств. В кронах вечнозеленых деревьев гнездятся клесты, выкармливая птенцов семена из шишек. В лесах водятся дрозды, дятлы, совы, синицы, снегири.
(Слайд 11)
У каждого дерева, как и у человека, есть свой возраст. Специалисты, чтобы определить возраст дерева в лесу, используют особый инструмент – бур. Это приспособление напоминает штопор, с помощью которого из ствола дерева вынимают небольшой кусок древесины. Остается потом лишь сосчитать годичные кольца.
Можно определить возраст дерева по количеству этажей (веток, ярусов) + 4 года.
Определить возраст дерева можно по годовым кольцам. Для этого надо сосчитать кольца на спиле дерева.
(Слайд 12)
Ель приносят огромную пользу. Чистый воздух, прекрасная зелень в хвойном лесу улучшают настроение и здоровье человека.
(Слайд 13)
Лес – источник древесины. Из древесины ели строят дома, изготовляют мебель.
(Слайд 14)
Делают детские игрушки, музыкальные инструменты.
(Слайд 15)
Лес – это наше богатство и его надо беречь. Беречь от огня, беречь от топора, беречь от злых людей.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по экологии. Старшая группа Конспект беседы о рыбах для детей старшей группы Беседа с детьми старшей группы на тему: Посуда Беседа для дошкольников старшей группы на тему: Добро

Похожие статьи:

Беседа об овощах для детей в старшей группе

Беседа на тему «Фрукты» в старшей – подготовительной группе

Конспект беседы в старшей группе «Добро не умрет, а зло пропадет»

Беседа о щедрости и жадности с детьми старшей – подготовительной группы

Беседа для детей «Ложь человека не красит». Старшая группа