Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Сварим суп из овощей»

Конспект НОД во 2 младшей группе «Сварим суп из овощей»

Тип занятия: Игра – инсценировка.
Группа: 2 младшая
Программное содержание:
- упражнять детей в различении сырых и вареных овощей на вкус,
- дать представления о том, как готовят овощной суп,
- активизировать в речи названия овощей,
- закреплять умения проговаривать свои действия.
Материалы: посуда для приготовления супа, фартучки для детей, косынки, овощи.

Ход занятия

На столе перед детьми корзина с сырыми овощами, кастрюля с водой, поднос с вареными овощами. Вспоминаем о том, как ходили в огород и принесли овощи. Достаю их из корзинки и показываю детям, дети овощи называют.
Объясняю детям:
- Сегодня мы сварим овощной суп.
Показываю кастрюлю:
- В кастрюле налита вода. Вода скоро закипит, пора чистить картофель.
Прошу ребенка подать картофель.
Чищу картофель, сопровождая действия словами:
- Срезаю кожуру, мою картофель, а теперь его разрежу.
Побуждаю детей проговаривать действия. Показываю чистый, нарезанный картофель, отпускаю картофель в кастрюлю.
Затем дети приносят капусту и морковь.
Их нарезаю, а дети наблюдают за моими действиями, сопровождая их словами.
Сравниваем лук свежий и жареный на сковороде.
Выкладываю овощи в кастрюлю, дети по очереди помешивают суп половником.

Приходит повар, интересуется тем, что дети делают. Дети делятся наблюдениями. Повар предлагает свою помощь, уносит кастрюлю с супом на кухню.

Физкультминутка
Дети превращаются в разные овощи.
Овощи ходят по кругу. Вода в кастрюлю закипает, овощи разбегаются.
(Отпускают руки, двигаются в разных направлениях.)

Дидактическая игра «Угадай на вкус»
Дети пробуют сырые и вареные овощи. Они должны на вкус определить, какой овощ попробовали, сырой или вареный. (Каждый получает по кусочку).

Предлагаю детям сварить суп для кукол.
На обед дети кушают овощной суп, вспоминают, чем занимались, из каких овощей варили суп.