Блог Кристина Ивановна Соколова

Разработка исследовательской работы на тему "Чудесная корзинка из бумаги"В современном мире бумага – это популярный материал. Из бумаги мастера и обычные люди делают разнообразные изделия. С целью изучения изготовления корзины из бумажных трубочек, проводились исследования литературы по данной теме и техники плетения корзины из бумажных трубочек. Цель работы: освоить технику плетения корзины из бумажных трубочек. Задачи: - найти и изучить информацию по данной теме в библиотеке или в сети Инт...

Конспект внеурочного занятия в 3 классе на тему "Реки Белгородской области"Тема занятия: «Реки Белгородской области». Класс: 3 класс. Цель занятия: создать условия для расширения знаний младших школьников о реках Белгородской области. Задачи урока: 1) Образовательная: формировать у обучающихся представления об особенностях размещения рек Белгородской области. 2) Развивающая: развивать нестандартное мышление, внимание, память, устную речь младших школьников. 3) Воспитательная: воспитывать...

Конспект внеурочного занятия в 3 классе на тему "Рельеф Белгородской области"Тема занятия: «Рельеф Белгородской области». Класс: 3 класс. Цель занятия: создать условия для расширения знаний младших школьников о рельефе Белгородской области. Задачи урока: 1) Образовательная: формировать у обучающихся представления об особенностях рельефа Белгородской области. 2) Развивающая: развивать нестандартное мышление, внимание, память, устную речь младших школьников. 3) Воспитательная: воспитывать ...

Конспект урока математики во 2-м классе на тему «Сложение двузначных чисел (общий случай)»Тема: «Сложение двузначных чисел (общий случай)». Цель: создать условия для ознакомления обучающихся со сложением двузначных чисел. Планируемые результаты: Предметные: научатся складывать двузначные числа. Метапредметные: • Познавательные УУД: формирование умения сравнивать и сопоставлять, устанавливать логические связи между изучаемым материалом и материалом для речевых высказываний. • Регулятивные ...

Урок литературного чтения во 2-м классе "А. Гайдар Ёлка в тайге"Цели урока: создать условия для знакомства обучающихся с произведением А. Гайдара "Ёлка в тайге". Задачи: • развивающие: развивать речь обучающихся, умение анализировать текст, выделять главное и существенное, сравнивать и делать обобщения; • воспитательные: воспитывать интерес к родной природе, к содержанию произведения; • обучающие: формировать общеучебные умения осознанного, правильного и выразительного чтения. Планируемые ...

Урок литературного чтения во 2-м классе на тему "С.Иванов Каким бывает снег"Цели урока: создать условия для знакомства обучающихся с произведением С.Иванова "Каким бывает снег". Задачи: • развивающие: развивать речь обучающихся, умение анализировать текст, выделять главное и существенное, сравнивать и делать обобщения; • воспитательные: воспитывать интерес к родной природе, к содержанию произведения; • обучающие: формировать общеучебные умения осознанного, правильного и выразительного чтени...

Французская народная сказка «Волк, улитка и осы»Раз волк шел по лесу и наступил на улитку. В те времена животные еще умели говорить как люди. Вот улитка ему и сказала: — Какой ты злой, волк! Зачем топчешь ногами слабых? И чем гордишься? Захочу, так побегу быстрее тебя. Давай побьемся об заклад, что ты и твои приятели волки запыхаетесь, догоняя меня. — Это тебя-то не догнать, убогая? — Да, меня, волк. Приходи сюда вместе со своими собратьями завтра с восходом солнца, и посмотрим, кто из нас пе...

Ненецкая сказка "Белый медведь и бурый медведь"Однажды лесной бурый медведь пошёл на север, к морю. В это время морской белый медведь пошёл по льду на юг, к земле. У самого берега моря они встретились. У белого медведя шерсть встала дыбом. Он сказал: — Ты что это, бурый, по моей земле ходишь? Бурый ответил: — Когда она у тебя была, земля-то? Твоё место в море! Твоя земля — льдина! Белый медведь встал на дыбы. Бурый медведь встал на дыбы. Они схватились, и началась борьба. Боролись до полудня...

Михаил Пришвин «Журка»Раз было у нас — поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Он её проглотил. Дали другую — проглотил. Третью, четвёртую, пятую, а больше тогда лягушек у нас под рукой не было. — Умница! — сказала моя жена и спросила меня: — А сколько он может съест их? Десять может? — Десять, — говорю, — может. — А ежели двадцать? — Двадцать, — говорю, — едва ли... Подрезали мы этому журавлю крылья, и стал он за женой всюду ходить. Она корову доить — и Журка с ней, она в огород — ...

Виталий Валентинович Бианки "Хвосты"Прилетела Муха к Человеку и говорит: — Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост. — А зачем тебе хвост? — говорит Человек. — А затем мне хвост, — говорит Муха, — зачем он у всех зверей, — для красоты. — Я таких зверей не знаю, у которых хвост для красоты. А ты и без хвоста хорошо живёшь. Рассердилась Муха и давай Человеку надоедать: то на сладкое блюдо сядет, но на нос ему перелетит, то у одного уха жужжит, то у другого. Над...

Африканская народная сказка «О том, как лиса гиену обманула»Однажды лиса сказала гиене: — Пойдем со мной, я покажу тебе место, где можно сытно поесть. Обрадовалась гиена и пошла с ней. Лиса привела гиену к загону, где было много скота, но загон был заперт, ночью его всегда запирали. Лиса и гиена обошли вокруг ограды, нашли щель и проползли в загон. Они убили много скота и стали есть. Но вот лиса насытилась и решила выбраться за ограду. Правда, едва-едва пролезла через щель — так живот распух...

Японская народная сказка «Журавлиные перья»Давно-давно жили в одной горной деревушке старик со старухой. Очень они печалились, что детей у них не было. Однажды в снежный зимний вечер пошел старик в лес. Собрал он большую охапку хвороста, взвалил на спину и начал спускаться с горы. Вдруг слышит он поблизости жалобный крик. Глядь, а это журавль попался в силок, бьется и стонет, видно, на помощь зовет. — Ах ты бедняга! Потерпи немного… Сейчас я тебе помогу. Освободил старик птицу. Взмахнула она к...