КИМ по ИЗО с ответами, 6 класс

Цель: проверить знания, умения и навыки по теме «Язык изобразительного искусства и его выразительные средства».
Личностные результаты: умение устанавливать, какие из предложенных художественных задач могут быть успешно решены; положительное отношение к учению (к изобразительному искусству).
Метапредметные результаты: проверить умение работать самостоятельно, по образцу, планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей, выполнять задания творческого и поискового характера, контролировать и оценивать свою работу и её результат.
Предметные результаты: проверить: знание основные виды живописи, графики и скульптуры; различия и характеристики традиционные художественные материалы для графики, живописи, скульптуры; представление о роли рисунка как основы изобразительной деятельности; знание основ цветоведения: характеризовать основные и составные цвета, дополнительные цвета; определение содержания понятия «колорит»; знание об особенностях работы с графическими, живописными и скульптурными художественными материалами, выразительных свойствах художественных материалов; практические навыки изображения карандашами разной жёсткости, фломастерами, углём, пастелью и мелками, акварелью, гуашью.
Критерии оценивания:

Перевод в отметки:

1. Определите основные виды изобразительного искусства.
А) Графика
Б) ДПИ
В) Архитектура
Г) Живопись
Д) Дизайн
Е) Скульптура

2. Скульптурным художественным материалам является…
А) глина
Б) гуашь
В) карандаш

3. Какой из этих видов рисунка выполняется очень быстро?
А) Учебный рисунок
Б) Набросок
В) Технический рисунок

4. Изображения, выполненные акварелью, гуашью и масляной краской, называются…
А) графикой
Б) живописью
В) скульптурой

5. Напиши основные цвета____________

6. Какие цвета получатся, если смешать:
А) Синий + красным = ____________
Б) Красный + жёлтым = _____________

7. Каждый цвет имеет свой строго определённый дополнительный цвет. Фиолетовый является дополнительным к…
А) жёлтому
Б) белому
В) зелёному

8. Цветовой строй произведения, взаимосвязь всех его цветовых элементов называется _________________

9. Соотнеси изображение и вид скульптуры.

А) Круглая
Б) Рельеф

10. Напишите основные выразительные средства.
А) Графика __________________________
Б) Живопись __________________________
В) Скульптура __________________________

11. Напишите не менее 3-х основные художественные материала.
А) Графика __________________________
Б) Живопись __________________________
В) Скульптура __________________________

12. Создай живописное изображение природы в теплом колорите.
1. Определите основные виды изобразительного искусства.
А) ДПИ
Б) Графика
В) Живопись
Г) Архитектура
Д) Скульптура
Е) Дизайн

2. Живописным художественным материалам является…
А) глина
Б) гуашь
В) карандаш

3. Какой из этих видов рисунка помогает освоить правила изображения, грамоту изобразительного языка?
А) Учебный рисунок
Б) Набросок
В) Технический рисунок

4. Изображения, выполненные тушью, карандашом или углём, называются…
А) графикой
Б) живописью
В) скульптурой

5. Напиши составные цвета____________

6. Какие цвета получатся, если смешать:

А) Жёлтый + синим = _________
Б) Красный + жёлтым = _________
7. Каждый цвет имеет свой строго определённый дополнительный цвет. Зелёный является дополнительным к…

А) белому
Б) красному
В) зелёному

8. Цветовой строй произведения, взаимосвязь всех его цветовых элементов называется _________________

9. Соотнеси изображение и вид скульптуры.

А) Рельеф
Б) Круглая

10. Напишите основные выразительные средства.
А) Графика __________________________
Б) Живопись __________________________
В) Скульптура __________________________

11. Напишите не менее 3-х основные художественные материала.
А) Графика __________________________
Б) Живопись __________________________
В) Скульптура __________________________

12. Создай живописное изображение природы в холодном колорите.
1 вариант
1. АГЕ
2. А
3. Б
4. Б
5. Красный, синий, жёлтый
6. А) Фиолетовый
Б) Оранжевый
7. А Жёлтый
8. Колорит
9. А) Круглая 1
Б) Рельеф 2
10. А) Графика – штрих, линия, пятно
Б) Живопись - цвет, мазок
В) Скульптура – объём
11. А) Живопись - темпера, акварель, гуашь, масло
Б) Графика – карандаши, разнообразные мелки, уголь, сангина, пастель, тушь
В) Скульптура – глина, гипс, дерево, металл, различные виды камней

2 вариант
1. БВД
2. Б
3. А
4. А
5. Оранжевый, фиолетовый, зелёный
6. А) Зелёный
Б) Оранжевый
7. Б Красный
8. Колорит
9. А) Круглая 2
Б) Рельеф 1
10. А) Графика – штрих, линия, пятно
Б) Живопись - цвет, мазок
В) Скульптура – объём
11. А) Живопись - темпера, акварель, гуашь, масло
Б) Графика – карандаши, разнообразные мелки, уголь, сангина, пастель, тушь
В) Скульптура – глина, гипс, дерево, металл, различные виды камней

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока ИЗО для 6 класса "Натюрморт в графике" Урок ИЗО в 6 классе. Вырастить мечту Конспект интегрированного урока в 6 классе (литература, ИЗО) Конспект интегрированного урока ИЗО, литература и МХК для 6 класса

Похожие статьи:

Конспект урока по изобразительному искусству в 5 - 6 классах