Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию в 1 младшей группе ДОУ

Автор: Черникова Дина Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад №1 д.Старое Мелково, Тверская область, Конаковский район.
Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей 1 младшей группы (2-3 лет) по сенсорному развитию на тему «Ниточки для шариков». Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Это конспект познавательного занятия, направленного на развитие умения детей сравнивать цвета по принципу «такой - не такой».Цель: подбирать пары одинаковых по цвету предметов.
Задачи:
Обучающие:
- знакомить с названиями цветов;
- подбирать пары одинаковых по цвету предметов.
Развивающие:
- развивать умение детей сравнивать цвета по принципу «такой - не такой».
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту.
Словарная работа: такой, не такой.
Методические приёмы: сюрпризный момент, проблемная ситуация, рассматривание предметов, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.
Материал: воздушные шары и узкие ленточки зелёного, красного, синего и жёлтого цветов, кукла.
Ход ОД:
I.Вводная часть.
(Дети сидят полукругом за столом)
1. Сюрпризный момент.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости снова пришла кукла Катя.
(Дети здороваются с куклой).
Воспитатель: А посмотрите на куклу и скажите, какое у неё настроение: грустное или весёлое?
Дети: Грустное.
Воспитатель: А хотите узнать, почему у куклы Кати грустное настроение?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда послушайте, какая история произошла с Катей.
II. Основная часть.
1.Проблемная ситуация
Воспитатель: У куклы Кати было день рождения. Мама купила ей много шариков. Кукла Катя хотела взять все свои шарики, но они у неё упали и улетели. Я принесла шарики сюда, но Катя расстроилась, что не может удержать все шарики.
"Лёгкий шарик мой воздушный,
Дёрнул нитку непослушно,
Оборвал, сказал: "Пока".
И умчался в облака. " (Т. Ефимова)
Воспитатель: Как можно кукле Кате помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, нужно привязать к шарикам ленточки или ниточки. Давайте вместе подберём ниточки по цвету шариков. Но сначала мы с вами поиграем.
2. Физминутка "Воздушные шары". (Выполняем движения по тексту).
А сейчас мы превратимся в воздушные шары.
"Встаём прямо
Надуваем шары "ф-ф-ф-ф",
А теперь насос включаем,
Воздух в шарик мы качаем "ш-ш-ш-ш".
Влево- раз, вправо- два,
Влево- раз, вправо- два,
Раз- два- три- четыре,
Раз- два- три- четыре,
Хорошо мы потрудились.
мы летим под облаками,
А земля плывёт под нами.
Роща, поле, сад и речка
И дома, и человечки (махи руками, как крыльями).
Мы летать устали что-то,
Приземлились на болото (приседания).
Сдулись шарики "с-с-с-с"
3. Самостоятельная деятельность детей (подбор по цвету).
Воспитатель: А сейчас, я вас приглашаю сесть на свои места. Будем подбирать ниточки к шарикам по цвету. Не забывайте, что к жёлтому шарику мы привяжем такую же ниточку жёлтого цвета, к красному – красную, к синему - синюю, к зелёному – зелёную.
(При поборе ниточек используем слова «такой – не такой»).
Воспитатель: Молодцы, ребятки, помогли нашей кукле Кате привязать ниточки к шарикам.
III. Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята, кто у нас был в гостях? Какая история произошла с куклой Катей? Как мы помогли кукле?(Ответы детей).
Воспитатель: А теперь давайте поздравим её с днём рождения и скажем ей «До свидания».

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по сенсорному развитию в 1 младшей группе Конспект ОД в группе раннего развития Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе ДОУ Конспект ОД по сенсорному развитию в детском саду. Первая младшая группа

Похожие статьи:

Конспект НОД в 1 младшей группе к 23 февраля