Конспект урока русского языка для 3 класса коррекционной школы VIII вида.

Автор: учитель начальных классов Каширина Екатерина Геннадьевна
Описание материала: Урок построен с учётом особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. У учащихся постепенно формируется понятие о том, что предложения стоят в определённом порядке, формируется умение правильно составлять предложение, восстанавливать нарушенный порядок слов.Цели:
• учить составлять рассказ;
• развивать устную и письменную речь;
• уметь дифференцировать в письменной речи изученные орфограммы;
• развивать внимание и воображение;
Оборудование: экологическое панно В.Ф. Базарного, картинки медведя, зайца, дятла, снегиря, снежинки, карточка с предложением.Огр.момент.
- Сядет тот, кто ответит, сколько месяцев в году?
- Какое сейчас время года?
- Назовите зимние месяцы?
- Назовите самый короткий зимний месяц?
- Придумайте слова на зимнюю тему, в которых есть звук [c].- Назовите слова с разделительным Ь знаком?
- Найдите и прочитайте слова со смягчающим Ь знаком?
- Решите ребус. (Слово «валенки»). Написание, какой гласной мы должны запомнить?Загадка о зиме.
Укрыла землю пуховым одеялом,
Сковала реки крепким льдом,
Узоры на окне нарисовала
Искристым белым серебром. (Зима)

Зз Зз Зз Зз Зз зима зимний зимушкаИЗМА, ОРОЗМ, ЛДОХО- Прочитайте слова, которые вы составили.
- О каком времени года пойдёт речь сегодня на уроке?
Учитель крепит экологическое панно «Зима»



- Какое время года изображено на картине?
- Почему вы так думаете?
- Сегодня на уроке мы будем составлять рассказ, используя это панно.
- В нашем классе появились сугробы, прочитайте, что на них написано и определите первое предложение.

Пришла зима.
Слабые учащиеся крепят оставшиеся сугробы на панно.

Светлым шрифтом на картине появляются карточки слов: снег, лежит, Пушистым, ковром
Пушистым ковром лежит снег.

По классу развешаны снежинки, на каждой написано слово. Учащиеся должны составить предложение.


Лес окутан зимнем сном.
Предложение записывают в тетрадь, а снежинки вешаются на панно.
Учитель прикрепляет картинку зайца.

Учащиеся составляют предложение. Комментированное письмо.
Заяц надел зимнюю шубу.
Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит, надо не зевать,
Прыгать, бегать и играть.

Слабый ученик отыскивает в классе картинку дятла и приклеивает её.

- Чем занят дятел?
Дятел стучит по стволу дерева.
- Следующее предложение мы составим, отгадав загадку.
В яме спит зимою длинной,
Но чуть солнце станет греть,
В путь за мёдом и малиной
Отправляется (медведь).

Учащиеся самостоятельно записывают предложение про медведя.

Медведь спит в берлоге.
Последнее предложение принёс нам снегирь, но он так спешил, что все слова написал слитно. Давайте разберём это предложение на слова и правильно запишем его.
Чудесензимнийлес!
Чудесен зимний лес!- Прочитайте весь рассказ. Устно подберите заголовок.- Подчеркните гласные после шипящих согласных.- Закройте все глаза и представьте, что мы все оказались в лесу. (звучит музыка Чайковского, учитель читает отрывок из поэмы "Евгений Онегин"
Вот север, тучи нагоняя...
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.
- Какие задания выполняли?
- Какие орфограммы повторили?

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока русского языка по теме «Понятие об окончании слова» 3 класс Конспект урока русского языка в 3 классе Проверочные тесты по русскому языку в 3 классе на тему: Имя прилагательное Дидактические задания по русскому языку, 3 класс

Похожие статьи:

Конспект урока по русскому языку, 3 класс

Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: Суффиксы

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 3 класса

Конспект урока русского языка в 3 классе по программе «Школа 2100»