Конспект самоподготовки в 9 классе коррекционной школы VIII вида

Конспект открытой самоподготовки в 9 классе.

Описание материала: предлагаю вашему вниманию конспект занятия по выполнению заданий домашней работы в 9 классе (учебные предметы: математика,русский язык, биология) коррекционной школы VIII вида; данный материал будет полезен в работе воспитателю коррекционной школы.
Цель: выполнение заданий домашней работы по математике, русскому языку и биологии.
Образовательные задачи:
- закрепить знания учащихся, полученные на уроке;
- совершенствование учебных навыков и умений.
Коррекционно-развивающие задачи:
- развивать память, мышление, внимание;
-совершенствование техники чтения.
Воспитательные задачи:
- продолжить знакомство с календарём государственных праздников;
- воспитывать ответственность за выполнение заданий домашней работы;
-воспитывать взаимопомощь и сотрудничество;
-воспитывать аккуратность;
-профилактика ЗОЖ.

Домашнее задание:
1. Математика
Тема «Решение примеров и задач»
Цель: совершенствовать навык решения примеров на сложение и вычитание столбиком.
Д/з:- с.115 № 602

2.Русский язык
Тема «Глагол»
Цели: закрепить знания о глаголе как части речи; научить определять значение глагола.
Д/з: -с.115 правило, упр.149

3 Биология
Тема «Болезни органов дыхания и их предупреждение»
Цель: закрепить знания о болезнях органов дыхания; определить причины и способы профилактики заболеваний; агитация отказа от курения.
Д/з: с. 106 п.28

Ход самоподготовки

I.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята.
- Здравствуйте, уважаемые гости.
- Ребята, сегодня к нам в гости пришли педагоги для того, чтобы посмотреть на нашу с вами работу по выполнению заданий домашней работы.
- Кристина, какое сегодня число? (ответ)
20 декабря — 354-й день года. До конца года остаётся 11 дней.
Сегодня в России празднуется День сотрудника органов безопасности. Организация называется сокращенно ФСБ. Её сотрудники обеспечивают защиту граждан России от внешних и внутренних угроз.

А что же в мире? А весь мир сегодня отмечает Международный день солидарности людей. Давайте поддержим международный праздник и проведем самоподготовку в атмосфере дружбы и взаимовыручки.

Дежурные, по какому плану мы сегодня работаем? (дежурные)
Начинаем работу. Все готовы? Желаю всем хорошего рабочего настроения и вперёд!..

II. Математика
А.Упражнение «Логическая цепочка»
1. Назовите число, в котором 2 тысячи 0 сотен 1 десяток и 8 единиц (2018)
2. На доске: 2018 –повторить разряды чисел (счет. единицами, десятками, сотнями, тысячами)
Б.Работа с учебником.
1. Открывание страницы, поиск номера № 602
2. Фронтальный разбор № 602
3. Работа с памяткой «Порядок действий при решении примеров в несколько действий»; разбор и решение подобного примера (фронтально)
4. Пальчиковая гимнастика «Разогрев рук»
5. Работа в тетрадях (отступ 4 клетки, запись «Домашняя работа, число на полях, номер)
6. Самостоятельная работа в тетрадях (сильные учащиеся)
Работа у доски и в тетрадях (слабые учащиеся)
Фронтальная сверка ответов.
Дополнительные карточки
7.Порядок на партах!!!
Физминутка. Зарядка сидя под ритмичную музыку.
III. Русский язык.
А.На доске картинки:
1.Что изображено? (человек, самолёт,колокольчик,автомобиль)
2.Что делает человек? --- самолёт? ----колокольчик? ----автомобиль? (ответы, под картинки слова: идёт,летит,едет,звенит) звенит или звонит
3.Что объединяет 4 слова? (ответ-глагол)
Б. Что такое глагол? Давайте вспомним. (работа с плакатом, 2-3 ответа)
В.Работа с учебником Правило с.116 Задание: - посмотрите запись в рамке
- читаем по строке и дополняем.
Г. Работа с картинками на доске.
1. Определите общее значение для глаголов(глаголы движения), исключите лишнее(1 глагол звучания)

Д. Работа с учебником. Фронтальный разбор задания к упражнению 149.
1. Работа с листочками –черновиками (запись лишнего слова и проверка)
Задание: ставим цифру 1 и записываем лишнее слово первой строки и т.д.2..3…4..5…
2. Работа в тетрадях (отступ 2 строки, запись «Домашняя работа» , выполнение упражнения) и на доске(образец).
3..Самопроверка.

Физминутка. Зрительная гимнастика по плакату.

IV. Биология
А.Беседа по вопросам:
- Зачем человек дышит?
-Зачем нужен кислород?
- Какой путь совершает путь воздух при вдохе? (по цепочке)
-Какой путь совершает воздух при выдохе?
Б. Работа с учебником.
1.Фронтальное поэтапное чтение п.28 + беседа о прочитанном+ вывешивание картинки «Гланды» и плаката с опорными словами(Ангина,Бронхит,Воспаление лёгких,Грипп,ОРВИ,Туберкулёз)

3. Читаем до слов ..попадает табачный дым,…»Работа с плакатом "Состав табачного дыма"

4.Продолжаем читать со слов «У заядлых курильщиков»

5. Сообщение.
Для того чтобы понять насколько пагубна и вредна такая привычка, мы собрали несколько фактов о вреде курения.

Ученик:«Около 14 тысяч человек погибает каждый день в мире от курения.
Сегодня самой курящей страной в мире считается Россия.
В России каждый год около 400 тысяч человек умирают от болезней, причинами которых стало курение.
Курение отнимает в среднем у курильщика 10-12 лет жизни. Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 12 минут.»

Вывод: нужно вести ЗОЖ, чтобы сохранить своё здоровье и здоровье своих близких!»

6.Беседа по вопросам.с.110
7.Чтение названия параграфа. Формулировка причин заболеваний и способов профилактики.

V. Подведение итога.
1.Выполнили ли мы все пункты плана?
2. Вы - молодцы! Самыми активными участниками самоподготовки сегодня были…
3.А в заключение моё пожелание на завтра: получить хорошие отметки.
Пожелание на всю жизнь: применять полученные знания и навыки в своей жизни…
И пусть Глаголы: радоваться, жить,
Любить, искать, уметь, творить
Пусть сочетаются всегда
Со существительным судьба..с существительным …ваша судьба!

Дорогие гости, дорогие ребят! Пусть в вашу жизнь сопровождают хорошие глаголы! Спасибо всем!..

Конспект самоподготовки в 9 классе коррекционной школы VIII вида

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: