Образовательная программа для детского сада. Презентация

Презентация парциальной образовательной программы "Паутинка"

Автор: Климова Ирина Анатольевна
Должность и место работы: Воспитатель МДОУ детский сад «Солнышко» пгт. Атамановка Читинского района Забайкальского края.
Описание: материал будет полезен педагогам детских садов.

Парциальная программа "Паутинка" (автор: Ж.Л. Васякина-Новикова) предлагает оригинальную систему развития экологических представлений, строящихся на принципе центрирования содержания работы на ребенке с широким использованием поисковых методов обучения и игровых действий. Программа применима для различных видов ДОУ, но особенно может заинтересовать педагогов тех учреждений, для которых экологическое воспитание приоритетно.
В ней используется интегрированный подход к воспитанию и обучению, при котором предусмотрено формирование представлений, умений и навыков не только на занятиях, но и в разных видах и формах деятельности ребенка вне их (игра, творческая деятельность, труд).
К программе «Паутинка» выпущены рекомендации, разработана конкретная технология решения задач экологического воспитания младших дошкольников, представлено примерное распределение учебного материала на год.
Цели:
• формировать у детей основы планетарного мышления;
• воспитывать разумное отношение к миру и к себе как к жителю планеты Земля.
Структурно-содержательная характеристика
Программа составлена по возрастным группам, охватывает три ступени экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста:
• младший дошкольный возраст — от 3—4 лет (2-я младшая группа);
• средний дошкольный возраст — от 4—5 (средняя группа);
• старший дошкольный возраст от 5—7 лет (старшая и подготовительная к школе группы).
Система знаний, заложенная в программу, представляет собой четыре блока ответов на основные вопросы, возникающие у детей: «Как я живу?», «Где я живу?», «Когда я живу?», «С кем я живу?» — и составлена по возрастным группам. Эти вопросы соответствуют представлениям о следующих понятиях.
1. Я житель планеты в Солнечной системе.
2. Уникальное расположение планеты Земля в космосе.
3. Понятие о Луне и ее влиянии на жизнь на Земле.
4. Понятие о Солнце и его влиянии на жизнь на Земле.