Контрольный тест по теме «Произведения русских писателей 20 века» с ответами, 6 класс

Предмет: литература;
Класс: 6;
УМК: Литература 6 класс. Авторы: В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. Под редакцией В.Я. Коровиной, Москва « Просвещение», 2020 год.
Инструкция к выполнению теста
Тест состоит из 20 заданий. Время выполнения – 40 мин. Для выполнения теста справочные материалы не требуются.

1. Почему Мерцалов рассказал незнакомцу в парке свою грустную жизненную историю?
а) незнакомец заставил его с помощью физической силы;
б) Мерцалов увидел в незнакомце человека, которому можно довериться;
в) он знал, что это врач, который помогает всем нуждающимся.

2. Определите, о ком идет речь: «Его воображение рисовало ему дальние страны, загадочные берега, морские просторы. Ему захотелось путешествовать, и он попытался стать моряком».
а) о А.С. Грине;
б) о А.П. Платонове;
в) о С.А. Есенине.

3. Какой рассказ имел первоначальный подзаголовок « Истинное происшествие»?
а) Чудесный доктор;
б) Неизвестный цветок;
в) Алые паруса.

4. Какое произведение относится к жанру феерия?
а) Неизвестный цветок;
б) Алые паруса;
в) «Жираф».

5. О ком идет речь? «В необыкновенном лице незнакомца было что-то до того спокойное и внушающее доверие….что-то ласковое и убедительное, звучавшее в его голосе..).
а) Мерцалов;
б) Пирогов;
в) Лонгрен.

6. Назовите художественное средство – «изысканный бродит жираф».
а) олицетворение;
б) гипербола;
в) эпитет.

7. Назовите тему стихотворения «Жираф» Н.С.Гумилёва.
а) тема малой родины;
б) тема взаимоотношении в паре;
в) тема природы.

8. Почему жители Каперны не общались с Лонгреном и девочкой? Как Л. объяснил это Ассоль?
а) Разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут;
б) такова жизнь;
в) я плохо поступил с Меннерсом.

9. Что сказал собиратель сказок Эгль девочке?
а) о замке, в котором они будут жить через 5 лет;
б) о том, что ее отец скоро найдет работу;
в) о корабле, на котором приплывёт прекрасный принц.

10. Кто такой Грэй?
а) колдун;
б) друг Лонгрена;
в) жених Ассоль.

11. Что делал цветок в сказке-были А.П. Платонова «Неизвестный цветок», чтобы не жить печально?
а) дремал;
б) пел песни;
в) качался на ветру.

12. Как Даша оказалась на пустыре, где рос неизвестный цветок?
а) отправилась на прогулку с друзьями;
б) несла письмо маме;
в) ей приснился сон о цветке, и она пошла к нему.

13. Какие слова близки сказке-были А.П. Платонова «Неизвестный цветок»?
а) злость и нежелание трудиться;
б) трудолюбие и доброта;
в) неудача и взволнованность.

14. Какую заветную мечту высказал автор в сказке?
а) преодоление всех жизненных преград, доброе отношение ко всему живому;
б) на Земле не будет войны;
в) дети и родители будут друг друга лучше понимать.

15. Какие черты присущи цветку и Даше? (какие они)
Цветок -
Даша –

16. Как вы понимаете выражение «деятельное сострадание»? Дать развернутый ответ.

17. Назовите тему стихотворении С.А. Есенина «Я покинул родимый дом», «Низкий дом с голубыми ставнями». Объясните свой ответ.

18. Как вы понимаете строчку в стихотворении С.А. Есенина «Я покинул родимый дом»?
«Я не скоро, не скоро вернусь!
Долго петь и звенеть пурге»
а) как природное явление
б) как события в России
в) как ссора с родителями

19. Выть – это диалектное рязанское слово. Что оно обозначает?
«И под этим дешевеньким ситцем
Ты мила мне, родимая выть»
а) родной дом
б) вспаханное поле
в) село, где жил мальчишкой.

20. Дайте определение, что такое рождественский (святочный) рассказ –

Ответы: 1)б, 2)а, 3)а, 4)б, 5)б, 6)в, 7)б, 8)а, 9)в, 10)в, 11)а, 12)б, 13)б, 14)а, 15,16,17 18)б, 19)б.

Рекомендуем посмотреть:

Система уроков по роману А.С. Пушкина Дубровский Конспект урока литературы для 6 класса Конспект урока по литературе 6 класс Конспект урока литературы для 6 класса. Пришвин "Кладовая солнца"

Похожие статьи:

Конспект урока по литературе. Программа Г. Меркина, 6 класс

Чехов «Беззащитное существо»

Пришвин «В краю непуганых птиц»

Пришвин «Времена года»

Урок игра по литературе, 6 класс