Интегрированное музыкальное занятие с использованием ИКТ на зимнюю тему в старшей группе. Конспект "История о снеговиках"

Автор: Валитова Лариса Владимировна, музыкальный руководитель.
Описание: данный материал может быть использован педагогами, как на занятиях в детском саду, так и в качестве развлечения детей разных возрастных категорий, соответственно адаптированный.
Цель: формирование устойчивого интереса к классической музыке, поэзии и живописи.
Задачи:
- учить эмоциональному отклику на музыкальные, литературные и живописные произведения;
- прививать любовь к культурному наследию;
- развивать творческие и музыкальные способности;
- способствовать развитию позитивного отношения к окружающему миру.Под спокойную музыку дети входят в зал и садятся на стульчики.
На экране - слайд с изображением зимней природы.
Музыкальный руководитель в костюме Зимы в продолжение музыки читает стихотворение С. Есенина:

Поет зима — аукает, мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые, как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые, голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.

Зима. Сегодня, ребята, я расскажу вам интересную историю.... Далеко, в моем северном царстве-государстве, живут-поживают мои верные помощники-друзья - снеговики. Их у меня очень и очень много. Среди снегов, которые укрывают землю пушистым белым одеялом, они, как и вы, дети, любят побегать и поиграть в снежки. Но однажды в наше северное царство-государство неизвестно откуда прилетела красивая бабочка, которая все кружилась и кружилась вокруг снеговиков. Это была волшебная Бабочка. Она ведь не замерзла! Снеговики от удивления не могли отвести от нее глаз и только, открыв рты, изумленно стояли и наблюдали. А бабочка все летала и летала, кружась в дуновении холодного ветра.
Педагог под музыку проводит дыхательное упражнение с изготовленной из фантиков бабочкой на ниточке, которую проносят мимо детей, а те дуют на нее.

Зима. Наконец, один из снеговиков спросил ее, откуда она такая взялась? На что бабочка ответила, что она живет очень далеко, на жарком юге, где ярко светит солнце и плещутся морские волны. Но она захотела узнать, кто же живет на Севере? И поэтому прилетела сюда. А потом бабочка, не ведая, что говорит, пригласила снеговиков в гости! Видимо, она не знала, что это опасное приглашение для них. Ведь на юге снеговики растают! И бабочка тут же исчезла, ведь она была волшебной. Заволновались снеговики, захотели увидеть жаркое солнце и засобирались в путь. Но куда же им идти? И они решили, что, встретив кого-нибудь в пути, попросят помочь им в этом вопросе. Предлагаю и вам, дети, посмотреть, что будет дальше.... Пойдемте со мной....
Слайд сменяется другим. Звучит музыка П. И. Чайковского "Сладкая греза". Дети выполняют двигательное упражнение "Зимние развлечения".


Зима. Вот мы и очутились на одной из моих зимних полян. Присаживайтесь на заснеженные пеньки (стульчики) и смотрите, любуйтесь прекрасным сказочным зимним лесом.
Дети рассаживаются, просматривают слайды под звучание "Симфонии № 2" П. И. Чайковского и стихов на зимнюю тематику, которые читает Зима:

Настали дни холодные, повсюду снег и лед.
Пути застыли водные, и лишь метель поет. (А. Дельвиг)
Здравствуй, гостья-зима! Просим милости к нам
Песни Севера петь по лесам и степям.
Есть раздолье у нас – где угодно гуляй;
Строй мосты по рекам и ковры расстилай. (И. Никитин)
Ночью в полях под напевы метели дремлют, качаясь, березки и ели….
Месяц меж тучек над полем сияет – бледная тень набегает и тает….
Мнится мне ночью меж белых берез –
Бродит в туманном сиянии мороз…. (И. Бунин)
Чародейкою Зимою околдован лес стоит-
И под снежной бахромою, неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован, - не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован, весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой… (Ф. Тютчев)
Пришла зима с морозами, с морозами, с метелями.
Сугробы под березами, белым-бело под елями.
На вязах за околицей убор из белых бус
А воздух жжет и колется, и пахнет, как арбуз. (О. Высотская)

Под конец музыки Зима раздает детям белые платочки.
Зима. Но вдруг поднялся сильный ветер, который поднимал снежинки с земли и хлопьями разбрасывал их повсюду. Это началась вьюга, которая закружила все снежинки в вальсе.
Звучит музыка П.И. Чайковского "Вальс снежных хлопьев" из балета "Щелкунчик". Дети танцуют импровизированный танец с платочками.

Зима. А когда вьюга успокоилась, на лесной полянке снеговики встретили.... Через поле напрямик скачет белый воротник.... (Дети отгадывают загадку. Педагог показывает игрушку).
Правильно, дети, это был зайчик. Снеговики спросили его, куда им идти, чтобы встретить жаркое солнце? Зайчик очень удивился, зачем снеговики ищут солнце? И предупредил их, что это опасное путешествие. Снеговикам придется идти далеко на юг, а встретив жаркое солнце, они могут растаять. Снеговики задумались. Ну, пусть они думают. А мы с вами зайчику песню споем.
Исполняется песня "Зимушка-забавушка"

Зима. А еще мы с зайцем поиграем... Вы знаете, что зайцы любят играть на пеньках, как на барабанах, стуча по ним своими лапками? Предлагаю вам поиграть в игру "Повтори ритм". Вы, как зайцы будете играть на барабанах, повторяя за мной ритм. А зайчик будет слушать, правильно ли вы барабаните.
Проводится игра: детям раздается несколько барабанов. Педагог каждому задает ритм, который нужно повторить. Зайчик кивает или вертит головой в руках педагога, верно ли повторил ребенок.

Зима. Зайчик, довольный, что ему спели песню и поиграли с ним, ускакал. Только снеговики хотели опять тронуться в путь, как сверху на них посыпался снег и на дереве они увидели... Кто на ветке шишки грыз и бросал огрызки вниз? ... (Дети отгадывают загадку. Педагог показывает игрушку).

Снеговики и ее спросили, где им найти солнце? Белка также, как и заяц, посоветовала им не искать солнце, потому что они могут растаять. Снеговики опять задумались. Ну, а пока они думают, мы с вами для белочки потанцуем....
Исполняется танец "Пингвины".

Зима. А еще поиграем с белочкой "Снежинка летает раз...". Белочка будет выбирать самые красивые снежинки...
Проводится игра, в которой педагог с белочкой в руках отмечает лучшие фигуры, выполненные детьми.

Зима. Попрыгала, поиграла белочка, быстро вскочила на ветку и больше ее никто не видел. Один из снеговиков хотел было побежать ее искать, да провалился в яму. Ой-ой-ой - закричал он и выскочил из ямы. А эта яма-то была берлогой медведя (педагог показывает игрушку). Медведь говорит: - Зачем меня разбудили? Ведь на улице зима, мне еще долго спать! Собрался он уходить. Ребята, давайте мишке так скажем: - Коли ты уже проснулся, так погляди и послушай, какая бывает зима.... Мы тебе споем песню про самый лучший зимний праздник - Новый год!
Исполняется песня "Серебрится снег на ветке..."

Зима. Снеговики и у мишки спросили, как им солнце встретить? И медведь, как и зайчик и белочка, сказал, что встречаться снеговикам с солнцем не следует, потому что они растают. И посоветовал снеговикам вернуться домой, на Север.
Зима (обращается к снеговикам). Дорогие мои снеговики! Я тоже никогда не встречалась с жарким солнцем. Для меня и для вас есть специальное место на земле, которое называется Север. Там никогда не бывает настоящего жаркого лета. А чтобы вы знали, что такое солнце, я подарю вам альбом с фотографиями жарких солнечных стран! (показ слайдов)

Зима. И отправились снеговики обратно. А мы с вами превратимся в снежинок и будем сопровождать их в пути.
Под музыку проводится игра на внимание: если педагог показывает снежок (из мишуры) - дети приседают (сугроб), если белый платочек - бегают по кругу, если султанчик (из дождика) - кружатся.
Зима. Так снеговики вернулись домой на Север. А нам в подарок прислали....
Сюрпризный момент (на "льдинке" из пенопласта Зима выносит угощение для детей).

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по математике в старшей группе на тему: Зима Конспект НОД в старшей группе на тему: Снежинки Конспект занятие по развитию речи и обучению грамоте в старшей группе на тему: Зимующие птицы

Похожие статьи:

Прогулка «Наблюдение за ветром» в старшей группе

Наблюдение в старшей группе детского сада. За окном мороз

Прогулки в декабре в старшей группе. Картотека с целями по ФГОС