Блоги

Практикум для родителей (законных представителей) на тему "Я – ребенок с ЗПР"Тема: «Я – ребенок с ЗПР». Цель: расширение знаний родителей (законных представителей) об особенностях развития детей с ЗПР, о способах и методах взаимодействия с такими детьми, повышение психологической-педагогической компетенции. ПланУпражнение «Цветок в ладошках» Цель: настрой на работу, снятие эмоционального напряжения. Оборудование и материалы: расслабляющая музыка. Описание: Участникам предлагается удобно съес...

Неизвестное про картофель для школьниковВпервые европейцы узнали вкус картофеля всего около четырехсот лет назад. Родина картофеля - Южная Америка (Чили, Перу), где он и сейчас произрастает в диком состоянии в горных районах. В Андах на высоте от 500 до 4500 м можно встретить почти все известные виды этого растения. Испанские завоеватели в конце XV века обнаружили на западном побережье Южной Америки совершенно незнакомый им продукт питания, который у местных жителей назывался чунья. Это были вы...

Интерактивная игра на развитие фонематического слуха у старших дошкольниковОписание работы: Предлагаю вашему вниманию игру для детей 5-7 лет на развитие фонематического слуха. Развитие фонематического слуха имеет большое значение для овладения чтения и письма, а также закладывает основы для успешного обучения в школе. Применение компьютерных технологий позволяет предоставлять информацию в привлекательной форме. Игра стимулирует познавательную активность детей, вызывая у детей положительные эмоци...

Интерактивная игра "Блоки Дьенеша" для старших дошкольниковОписание работы: Предлагаю вашему вниманию игру для детей 5-7 лет «Блоки Дьенеша». Логические блоки Дьенеша - уникальная методика интеллектуального развития дошкольников. Занятие с этой игрой помогает дошкольникам в развлекательной форме познакомиться с основами математики Цель игры: Учить детей выделять и называть отдельные свойства блоков. Задачи: - закрепить название геометрических фигур; - развивать логическое мышление; - ра...

Конспект викторины «Лето красное – распрекрасное» в старшей группе ДОУЦель: Закреплять знания детей о времени года – лето, его особенностях в отличии от других времен года. Задачи: 1. Закреплять правила безопасного поведении в летний период времени: при купании на воде, при езде на велосипедах и самокатах. 2. Закреплять и расширять знания детей о одежде, ягодах, видах спорта. 3. Развивать диалогическую речь: умение отвечать на вопросы. Продолжать учить детей составлять краткий описательный ...

Интерактивная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Ребусы»Автор: Саратова Надежда Анатольевна, воспитатель МКДОУ "Нововоронежский детский сад № 10" Описание работы: Интерактивная игра «Ребусы» предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Данная игра может быть использована в подгрупповых или индивидуальных занятиях. Рассчитана на детей, имеющих представление о звуковом анализе слова и знающих алфавит. Цель игры: Активизация мыслительной деятельности, закреплени...

Интерактивная игра на развитие мышления, памяти, внимания у детей дошкольного возрастаОписание работы: Предлагаю вашему вниманию интерактивную игру на развитие внимания, памяти и логики. Хорошо развитые внимание и память ребенка - залог успешного обучения в школе Игра предназначена для детей 5-7 лет. С помощью игры тренируются не только психические процессы, но и навык работы в интерактивной системе. Интерактивная игра помогает разнообразить методические приемы, способна оживить деятельность дет...

Урок окружающего мира «Дикие и домашние животные» для обучающихся 2 класса. Технологическая карта урокаАвтор: Новоселова Любовь Сергеевна, студентка ГАПОУ СО Северного педагогического колледжа города Серов Свердловской области Описание: на уроке использованы работа в парах и в группах, индивидуальная и фронтальная работы. Информация подобрана в соответствии с темой урока, возрастными особенностями обучающихся, присутствуют дифференцированные задания. Разработка будет интересна учителям начальны...

Годовой перспективный план по ОБЖ на 2022 – 2023 гПервая младшая группаСентябрь 05.09. Разговор с детьми: «Что случилось с колобком, который ушел гулять без взрослых?» Чтение сказки: «Петушок-золотой гребешок» Цель: предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми (несовпадение приятной внешности и добрых намерений). 06.09. «Личная гигиена» Разговор с детьми: «Почему нужно мыть руки перед едой?» Разучивание алгоритма мытья рук с мылом. Цель: учить ...

Конспект урока по окружающему миру для 1 класса. Школа России. Тема «Кто такие рыбы?»УМК: «Школа России» Тип урока: ОНЗ (урок открытия новых знаний) Цель урока: познакомить с общими признаками и разнообразием рыб; учить описывать рыб по плану, приводить примеры речных и морских рыб. Задачи: - Изучить внешнее строение и отличительные признаки рыб. - Развивать коммуникативные качества детей: умение слушать и понимать речь одноклассников, сотрудничать с ними, оформлять свою мысль в устной реч...

Конспект урока по окружающему миру для 1 класса. Школа России. Тема «Кто такие насекомые?»УМК: «Школа России» Тип урока: ОНЗ (урок открытия новых знаний) Цель урока: познакомить с разнообразием насекомых и выявить их важнейший признак. Задачи: - сформировать у детей общее представление о насекомых, их отличительных признаках; - воспитывать бережное отношение к окружающей природе; - развивать творческое воображение обучающихся. Планируемые результаты: Личностные: Формирование целостного...

Конспект урока по окружающему миру для 1 класса. Школа России. Тема Тема «Что это за листья?» УМК: «Школа России» Тип урока: ОНЗ (урок открытия новых знаний) Цель урока: формировать представления о строении листьев и их видов. Задачи: - наблюдать за осенними изменениями окраски листьев на деревьях, - учить распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев, - учить распознавать простые и сложные листья, - учить делать выводы, - развивать речь учащихся, интерес к окружающему ми...