Блоги

Индивидуальное занятие по коррекции агрессивного поведения для старшего дошкольного возрастаАктуальность. Агрессивное поведение – одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста. Агрессивным называют целенаправленное разрушительное поведение. Агрессивные действия ребенка могут выступать в качестве средства достижения значимой цели; как способ психологической разрядки; замещения блокированной, неудовлетворенной потребности; как самоцель, удовлетворяющая потребность в с...

Музыкотерапия и ее применение в работе с дошкольниками Любая деятельность обеспечивается работой мозга, связанной с восприятием и переработкой информации. Парадоксом нашего времени является то, что функциональные возможности человеческого организма остаются неизменными с древних времен, а знать и уметь надо несоизмеримо больше, чем раньше. А значит, неизбежно увеличение нагрузок. Вследствие увеличения нагрузок возникают проблемы - стрессы, повышенное состояние тревожности, утомление, ухудшен...

Консультация для родителей дошкольников «Счетные палочки – обучалочки»А знаете ли Вы, уважаемые родители, что незаслуженно забытые обыкновенные счетные палочки в значительной мере способствуют развитию ребенка? С их помощью можно развивать воображение, творческое и логическое мышление, пространственное восприятие, сенсорное восприятие, внимание, понимание последовательностей. ВАРИАНТЫ ИГР СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ “Ловкие пальчики" Развивать мелкую моторику рук малыша можно уже примерно с...

Конспект интегрированной музыкально-валеологической деятельности «Лесная прогулка» с детьми средней группы.Автор: Гуляева Татьяна Анатольевна, музыкальный руководитель ГБОУ ООШ №19 СП "Детский сад "Кораблик" г.Новокуйбышевска Самарской области. Предлагаю конспект весеннего музыкально-валеологического занятия "Лесная прогулка" с детьми средней группы, в содержание которого входят музыкотерапевтические здоровьесберегающие приёмы. Материал может быть полезен музыкальным руководителям ДОО. Инте...

Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Сказка в гости к нам спешит» Программное содержание: 1. воспитывать любовь к сказкам. 2. учить детей сопереживать героям сказок. 3. побуждать детей к проявлению эмоций и чувство товарищества. Предварительная работа: 1. чтение русских народных сказок. 2. рассматривание картинок с изображением сказочных героев. 3. рисование сказочных героев. Оборудование и материал: 1. Макет теремка. 2. Сказочные герои – картинки. 3. Выстав...

Социально-значимый проект «Помним, гордимся» к 9 мая для школьников по военно-патриотическому воспитанию«К патриотизму нельзя только только призывать, его нужно заботливо воспитывать» Лихачев Д.С. Цель: Воспитывать патриотизма, гордости за свой народ, глубокое уважение к защитникам Родины в годы Великой Отечественной войны. Задачи: - расширять и систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне; - воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны, чувство ответственности и...

LEGO-конструирование как инструмент подготовки детей к школьному обучениюВ настоящее время вопросу подготовки детей к школе уделяется большое внимание. Однако, складывается противоречивая ситуация, когда большинство детей, поступающих в первый класс, уже умеют читать, владеют навыками счета, имеют большой запас знаний и представлений об окружающем, но оказываются не готовыми к учебной деятельности. Ребенок невнимателен на уроке, не выполняет задание учителя, затрудняется в выполнении самостоят...

Развлечение во 2-ой младшей группе «В гости к белочке»Цель: расширить представления детей о дарах осени через познавательно-игровую деятельность. Задачи: 1. Развивать мышление, память, воображение, речь. 2. Воспитывать эмоциональность при зрительном и слуховом восприятии материала. 3. учить сопереживать герою, испытывать радость от общения друг с другом. 4. Воспитывать бережное отношение к природе. Материалы и оборудование: листочки (осенние), макет деревьев, игрушка «белочка», фрукты и о...

Конспект открытого занятия на основе технологии развивающего обучения на тему "Прикладное творчество в стиле «Декупаж»" Цель - познакомить учащихся с историей возникновения и развития техники «Декупаж», с основным применением в интерьере, научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники «Декупаж» через элементы образного мышления. Задачи: образовательная: - расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих ви...

Открытое занятие на основе системно-деятельного подхода на тему «Объёмная аппликация из салфеток «Одуванчик"Цель: развитие творческого мышления и воображения детей на основе знакомства с технологией изготовления аппликации из бумажных салфеток «Одуванчик». Задачи: Обучающие: • закрепление умений работать по шаблону; • отработка приемов сгибания бумаги, резания бумаги ножницами; • закрепление знаний по технике безопасности при работе с ножницами, клеем. Личностные: • развитие координации...

Сообщение на тему: «Формирование первичных этнокультурных представлений о культурах разных национальностей, проживающих в регионе, воспитание нравственно - патриотических чувств у детей дошкольного возраста»Во все времена система образования была основным хранилищем и транслятором народных культурных традиций, участвуя в формировании менталитета личности, в развитии её диалогичности, в воспитании патриотизма и культуры межэтнического общения. Этнокультурное воспитание – это такой процесс, в к...

Чистоговорка – средство, повышающее эффективность коррекционно-логопедической работы с детьмиЧистоговорка - это ритмичная, зарифмованная фраза, содержащая различные сочетания звуков, слогов, слов и используемая для улучшения произношения звуков и для их автоматизации. Они способны развить не только звукопроизношение, но и другие стороны речи ребенка: фонематический слух, словарь, грамматику, связную речь, чувство ритма и рифмы, а также психические процессы (внимание, память, восприятие). На ...