Блог Воспитателя ДОУ

Развитие коммуникативных умений у старших дошкольников в процессе игровой деятельностиВ современном мире успешный человек должен обладать комплексом компетенций, и одной из важнейших является умение взаимодействовать с другими людьми, выстраивать коммуникацию. Это является важным условием успеха в профессиональной и личной жизни. Однако научиться выстраивать конструктивные взаимоотношения с людьми не так просто, в идеальном варианте этому нужно учиться с детства. В связи с этим, развитие ком...

Кинезиологические упражнения для детей ОВЗ старшего дошкольного возрастаЦель: познакомить родителей с кинезиологическими упражнениями и сделать их активными помощниками и участниками в коррекционной работе с детьми. Кинезиологические упражнения - это упражнения для развития мозга. Это комплекс движений, позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, при котором полушария обмениваются информацией, происходит синхронизация их работы. За что отвечает правое полушарие: - обработка н...

Здоровьесберегающие технологии и психологическое здоровье детей дошкольного возрастаОдной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать педагогам дошкольных учреждений. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования его личности. Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно выросло. Появившееся понятие здоровьесберегающие технологии предполагает сплочение в...

Влияние родительских установок на развитие детей в дошкольном возрастеАвторитет родителей, особенно на самых ранних этапах психоэмоционального развития, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у ребёнка очень сильна. Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращениям к ребёнку, оценкам поступков ребёнка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, делая его жизнь стереотипной и...

Психологическое здоровье дошкольника. Памятка для родителей1. Ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат. 2. Правильно организованный режим дня - домашний режим ребенка должен быть продолжением режима дня детского сада. 3. Полноценное питание - включение в рацион продуктов, богатых витаминами А, В, С, Д, минеральными солями. 4. Закаливание ребенка в условиях семьи. 5. В выходные дни обязательно выходить с детьми на прогулку. Пусть на прогулке ребенок больше двигаетс...

Двадцать советов от воспитателей детских садовВы когда-нибудь задумывались о том что ваш ребенок может быть разный? В детском саду он может убирать за собой игрушки, самостоятельно обуваться и садиться на горшок. Вместе с тем дома он всегда начинает хныкать, когда вы просите его убрать вещи, требует, чтобы вы шли с ним в туалет и кормили с ложечки. Причина такого поведения проста: ребенок проверяет ваши границы. Он верит, что вы будете любить его, несмотря ни на что. И это правда. Однако это...

Психологический портрет ребенка возраст от 3-х до 4-х летВ период от двух с половиной до трех с половиной лет ребенок переживает так называемый кризис 3-х лет. Он впервые начинает осознавать себя отдельным человеческим существом, имеющим собственную волю. Поэтому необходимо свести к минимуму попытки взрослых навязать или запретить детям что-либо. Если взрослый всегда придерживается одних и тех же правил и требований, дети быстро усваивают границы желательного и нежелательного поведения. Несмо...

Статья из опыта работы «Здоровьесбережение педагога в условиях работы в дошкольном учреждении»Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто (древнегреческий философ Сократ) Проблема здоровья населения страны стала в настоящее время одной из приоритетных в политике нашего государства. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье, как состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Современный педагог ...

Психологическое здоровье педагога ДОУ – залог здоровья ребенка«Давным-давно, на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Долго думали они, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным”, другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если всё это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека ...