Блог Воспитателя ДОУ

Методические рекомендации по обучению детей правилам дорожного движения в условиях детского сада(Консультация для воспитателей) В основу федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования легли не только технические аспекты педагогики в отношении дошкольного детства, но и прочная идеологическая база. Это серьёзный шаг на пути к повышению ценности и обособлению образования в ДОУ как самостоятельного уровня общего образования. Теперь образование в ДОУ рассматрива...

Формирование толерантности у детей дошкольного возрастаДанная статья дает возможность разрешить и понять возникающие проблемы во взаимоотношении между детьми дошкольного возраста (детская озлобленность, недоброжелательность, не принятие людей разных культур). В условиях гуманизации и демократизации общества проблема толерантности весьма актуальна, так как сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и развития. В последнее время повсюду в обществе ...

Из опыта работы воспитателя ДОУ. Развитие интеллектуального и речевого развития в процессе экспериментирования в детском саду «Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам» Ральф У. Эмерсон Потребность ребёнка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения и развития исследовательской (поисковой) деятельности, направленной на познание окружающего мира. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребёнок, тем быстрее и полноценне...

Воспитание основ экологической культуры у дошкольников через наблюдения в природеЕсли учение имеет претензию на развитие ума в детях, оно должно упражнять их способность наблюдения”. К.Д.Ушинский. Среди разнообразных методов экологического воспитания дошкольников важное место следует отвести наблюдению. Его сущность заключается в чувственном познании природных объектов, в познании их через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, кинестическое, обонятельное и др. Н...

Упражнения для развития тактильной чувствительности движений пальцев и кистей рук1. Ребенок опускает кисти рук в сосуд, заполненный каким-либо однородным наполнителем (вода, песок, различные крупы, дробинки, любые мелкие предметы). 5 - 10 минут как бы перемешивает содержимое. Затем ему предлагается сосуд с другой фактурой наполнителя. После нескольких проб ребенок с закрытыми глазами опускает руку в предложенный сосуд и старается отгадать его содержимое, не ощупывая пальцами его отдельные элемен...

Развитие мелкой моторики как эффективный способ подготовки руки дошкольника к письмуПолноценная речь является непременным условием успешного обучения ребенка в школе. О необходимости целенаправленной работы по развитию мелкой моторики написано немало статей, проведено много и доказано, что развитие функциональных возможностей кистей рук положительно сказывается на становлении детской речи, и на их интеллектуальном развитии. Развитие движений пальцев как бы подготавливает почву для последующего ф...

Памятка для родителей "Скоро в школу"Полезные советы от психолога Очень важно психологически настроить будущего ученика. Нужно говорить, что в школе очень интересно, что он там будет хорошо учиться, что у него будет много друзей. Говорите ему, что вы уверены, что он будет самым лучшим в классе. Никогда не надо говорить о том, что учиться в школе сложно, трудно. Говорите, что если он будет стараться, то все у него получится. Если у ребенка что-то не получается, помогите ему, скажите, что вы ве...

Консультация для родителей в детском саду «Волшебные слова в жизни ребенка»Вежливые слова Есть слова на свете Ну, просто золотые, Я их перечислю, Послушайте какие: Здравствуйте, спасибо, Можно ли войти? Очень вы спешите? Могу вас подвезти. Будьте же здоровы, Вам могу помочь, Всем спокойной ночи, Если, скажем, ночь. Я прошу прощения, Доброго пути, Премного благодарен, Позвольте мне идти! Ирис Ревю Все родители стремятся научить ребенка вести себя вежливо, объясняют, как ...

Наблюдения за изменениями в природе ранней весной в подготовительной группеЦели: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны. Задачи: Образовательные: Учить детей сравнивать, пополнять речевой запас (наст), делать простейшие выводы. Развивающие: Развивать у детей внимание, наблюдательность, мышление. Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к природе и наблюдательности. Предварительная работа: 1. Рассматривание с детьми иллюстраций о весне, весенних изменениях...

Исследовательская деятельность у детей старшего дошкольного возрастаДошкольное образование призвано обеспечить саморазвитие и самореализацию ребенка, способствовать развитию исследовательской активности и инициативы дошкольника. Научный поиск эффективных средств развития исследовательской активности дошкольников представляет актуальную проблему, требующую теоретического и практического решения. Среди возможных средств развития познавательной активности дошкольников особого внима...

Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусствомИменно в детском саду дети получают первые сведения о различных явлениях жизни, узнают много нового и интересного о прошлом и настоящем нашей страны, знакомятся с произведениями искусства и мастерами, создающими их, впитывают уважение к труду. Поэтому чрезвычайно важно в этот период сформировать вокруг ребенка одухотворенную среду, развить эстетическое к ней отношение; подготовить дошкольника не столько информационно, сколько эм...

Формы педагогического просвещения родителейРазнообразные формы работы с родителями должны быть взаимосвязаны и представлять единую стройную систему (лекции, практикумы, семинары, беседы, консультации и др.), которая предусматривает ознакомление родителей с основами теоретических знаний, с новаторскими идеями в области педагогики и психологии, в большей степени с практикой работы с детьми. Большинство родителей заинтересованы в том, чтобы их дети были успешны, активно развивали свои способност...