Занятие в подготовительной группе. Автоматизация звука С

Коррекция звукопроизношения у дошкольников 6-7 лет. Автоматизация звука [с] в прямом ударном слоге в начале слова

Описание: Автоматизация звуков в речи ребенка достаточно длительный и трудоемкий процесс. Позвольте вашему вниманию представить занятие по автоматизации звука [с] в речи ребенка. Это занятие будет полезно логопедам и воспитателям ДОУ.
Цель: формирование правильного звукопроизношения у детей с ОНР.
Задачи:
• Упражнять в правильном произнесении звука [с] в прямом ударном слоге в начале слова.
• Учить определять звук [с] на слух.
• Упражнять в словообразовании.
• Развивать память, внимание, мышление.

Ход занятия

Артикуляционная гимнастика.
- "Окошко"
- "Улыбка-поцелуй"
- "Змея"
- "Качели"
- "Маятник"
- "Лопатка"
- "Трубочка"
- "Веник"
- "Сердитая кошка"
- "Вкусное варенье"
- "Чашечка"
Игра "Хлопушка"
Хлопнуть в ладоши, если услышишь звук [с].
ССОСУСССЫСССАСЭСО
Упражнение "Насос"
В течение 1 минуты правильно произносить длинный и короткий звук [с].
Слоговая разминка.
Каждый слог повторить 10 раз.
СА, СО, СУ, СЫ, СЭ.
Игра "Эхо"
Педагог произносит слово, а ребенок его повторяет 3 раза
- сам, сало, сажа, сани, сайка, сахар, сок, сорт, Соня, сухо, сыч, сыпать.
Игра "Измени слово"
Педагог произносит существительное, ребенок должен образовать от этого слова прилагательное
сон - сонный, сок - сочный, сотня - сотый и т. д.
Игра "Исправь ошибку"
Правильно и я говорю?
- я сыпать, ты сыпет, он сыплю, она сыпешь, мы сыпем, вы сыпят, они сыпете.
Игры с картинками.
Подбираются картинки, где звук [с] находится в прямом ударном слоге в начале слова. Ребенку предлагаются следующие задания:
- назвать картинки;
- отгадай загадку и покажи картинку;
- отгадай какая картинка спряталась.
Проговаривание предложений
- У Сони санки.
- У Сани сумка.
- Соня маленькая.
- В сумке соль, сахар и сок.
- Саня ведет Соню домой.
- У Сани сани едут сами.