Блог Марины Алексеевны Дурневой

Осенние игры по развитию речи у детей старшего дошкольного возрастаОписание: Уважаемые коллеги разрешите вам представить игры и упражнения из своей копилки по лексической теме "Осень". Данные игры направлены на развитие лексико-грамматической стороны речи ребенка. Они могут использоваться как элементы логопедического занятия, так и на различных логопедических пятиминутках в промежутках между режимными моментами. Так же данные игры позволяют развивать память, внимание, мышление. Эти игры может пр...

Логотренинг для детей дошкольного возраста "Медведь - липовая нога"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать невербальные навыки выражения чувств. 4. Разв...

Игровые приемы автоматизации звука "Рь" для детей дошкольного возрастаЦель: автоматизация звука "Рь". Задачи: 1. Формировать у дошкольников правильное звукопроизношение, умение употреблять звук в своей речи. 2. Разнообразить с помощью игры работу над закреплением правильного звукопризношения, заинтересовать детей. Описание: Уважаемые коллеги разрешите вам представить в этот раз игры из своей копилки на автоматизацию звука "Рь". Данные игры способствуют формированию правильного звукопроизноше...

Сценарий универсального логопедического тренинга для старших дошкольников "Волк и лось" (по мотивам эстонской сказки)Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формиров...

Автоматизация звука "Ж" в прямом ударном слоге в начале словаЦель: автоматизация звука "Ж" в прямом ударном слоге в начале слова. Задачи: 1. Учить ребенка правильно произносить звук "Ж" в прямом ударном слоге в начале слова. 2. Приучать ребенка выделять данный звук в слышимом речевом потоке. 3. Стимулировать употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности. 4. Формировать умение согласовывать прилагательное с существительным, местоимение с глаголом. ...

Игровые приемы автоматизации звука "Р" для детей дошкольного возрастаЦель: автоматизация звука "Р". Задачи: 1. Формировать у дошкольников правильное звукопроизношение, умение употреблять звук в своей речи. 2. Разнообразить с помощью игры работу над закреплением правильного звукопризношения, заинтересовать детей. Описание: Уважаемые коллеги разрешите вам представить в этот раз игры из своей копилки на автоматизацию звука "Р". Данные игры способствуют формированию правильного звукопроизношения...

Сценарий универсального логопедического тренинга для старших дошкольников "Колосок" (по мотивам украинской сказки)Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать...

Автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в начале слова для старших дошкольниковЦель: автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в начале слова. Задачи: 1. Учить ребенка правильно произносить звук "С" в прямом ударном слоге в начале слова. 2. Приучать ребенка выделять данный звук в слышимом речевом потоке. 3. Стимулировать употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности. 4. Развивать фонематический слух. 5. Формировать умение согласовыв...

Игровые приемы автоматизации звука "Щ" для детей дошкольного возрастаЦель: автоматизация звука "Щ". Задачи: 1. Формировать у дошкольников правильное звукопроизношение, умение употреблять звук в своей речи. 2. Разнообразить с помощью игры работу над закреплением правильного звукопризношения, заинтересовать детей. Описание: Уважаемые коллеги разрешите вам представить в этот раз игры из своей копилки на автоматизацию звука "Щ". Данные игры способствуют формированию правильного звукопроизношения...

Сценарий универсального логопедического тренинга для старших дошкольников "Лягушка-путешественница" (по мотивам древнеиндийской притчи)Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компанентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой муск...

Артикуляционные упражнения. Методические рекомендацииЦель: развитие артикуляционного аппарата у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. Описание: Артикуляционная гимнастика является обязательной частью любого логопедического занятия. Так же артикуляционную гимнастику я рекомендую выполнять дома родителям, а в группе - воспитателям. Для удобства выполнения всех артикуляционных поз мною были разработаны м...

Упражнения для кистей и пальцев рук. КартотекаЦель: развитие мелкой моторики ребенка. Задачи: 1. Способствовать развитию координации, амплитуды, силы, динамики, переключаемости, ритмичности движений кистей и пальцев рук; 2. Формирование способности у ребенка одновременно выполнять разные движения одной и другой рукой. 3. Научить ребенка элементарным навыкам самомассажа кистей рук. 4. Научить детей воспроизводить показываемые логопедом серии пальцевых поз. Описание: Уровень развития речи на...