Игры для детей логопедической подготовительной группы на тему: Осень

Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский.
Цель: Использование воспитателем заданий по рекомендации логопеда
Задачи:
1. Закреплять навыки правильной речи у ребенка старшего дошкольного возраста.
2. Расширять, уточнять и активизировать словарный запас дошкольника по данной лексической теме.
3. Формировать и развивать грамматический строй речи.
4. Развивать восприятие, внимание, память, мышление дошкольников.
Описание: Как известно, воспитателю логопедической группы необходимо закреплять знания, умения и навыки детей, полученные на занятии с логопедом. Одним из направлений коррекционной работы воспитателя является работа по лексическим темам. Для облегчения работы воспитателя мною были составлены карточки-рекомендации по каждой лексической теме. В данных карточках отображены игры и упражнения по определенной лексической теме, которые воспитатель может проводить как общеразвивающее занятие (от начала и до конца), либо использовать эти игры и упражнения на протяжение всего дня (Мои воспитатели используют эти игры в течение всей тематической недели во время различных режимных моментов.) Игры и упражнения из этой картотеки так же можно рекомендовать родителям для домашней работы с ребенком. Представляю вашему вниманию одну из таких карточек. Данный материал будет полезен логопедам, воспитателям, работающим в логопедической группе, родителям.

Содержание
Веселая зарядка для пальчиков.
Одновременно загибать пальцы на обеих руках, начиная с большого, на каждый ударный слог.
Осень наступила.
Высохли цветы.
И глядят уныло
Голые кусты.

Игры с листьями.
Для выполнения данного заданий необходимо сначала собрать различные осенние листья.
1. Ребенок считает листочки (до 5). При этом обращается внимание на согласование числительных с прилагательными и существительными - один кленовый листочек, два кленовых листочка, три кленовых листочка, четыре кленовых листочка. пять кленовых листочков.
2. Взрослый выкладывает перед ребенком в ряд 3-5 различных листьев, просит детей запомнить и сказать как было, когда он этот ряд спрячет - "Было два кленовых листочка и три березовых листочка" Далее ребенка просят по памяти выложить такой же ряд осенних листьев. данную игру можно разнообразить, если вырезать разноцветные листья из бумаги - "Был один красный листик, два желтых листика и один зеленый листик"
3. Взрослый выкладывает 3-5 листиков перед детьми и просит ответить на вопросы, например:
- Какой листок лежит справа от березового? А какой слева? Где расположен липовый лист? (точно так же можно играть с бумажными листьями, только делать опору на цвет листа)
4. Взрослый говорит ребенку 3-6 названий деревьев, ребенок находит и по порядку по памяти выкладывает листья этих деревьев, проговаривая их названия.

Игра "Сосчитай до пяти"
Один осенний день, два осенних дня, три осенних дня, четыре осенних дня, пять осенних дней.
Одна черная туча, две ....
Одна маленькая лужа. две ....
Один красивый зонт, два ....
И т. д.

Игра "Что лишнее?"
Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
Зима, весна, осень, февраль.
Ранняя, золотая, поздняя, летняя.
И т. д.

Хитрые вопросы
Чего больше - осенних месяцев или осенних дней?
Чего больше - осенних месяцев или летних?
Сентябрь. октябрь, ноябрь - это летние месяцы?
Если начинают опадать листья - наступает весна?
Дети идут в школу 1 октября?

Игра на развитие фонематического слуха "Какое слово отличается от других?"
Осень, осень, восемь, осень.
Сентябрь, сентябрь, октябрь, сентябрь.
Ненастье, ненастье, ненастье, Настя.
Хмуриться, жмуриться, хмуриться, хмуриться.
Холодно, холодно, голодно, холодно.
Дуть, будь, дуть, дуть.
И т. д.

Игра "Назови листья"
У клена - кленовые.
У березы - ....
У Ивы - ...
У дуба - ....
И т. д.

Игра "Угадай по признаку/действию"
Льет, моросит, капает - ....
Краснеют, желтеют, опадают - ...
Дубовые, кленовые. липовые - ....
Сильный, пронизывающий, холодный - ...
Дуб, липа, ива, береза - это ....
Сентябрь. октябрь, ноябрь - это ...
Ранняя, золотая, поздняя - ....

Игра "Закончи предложение"
Пошел дождь, и ....
Наступила осень. поэтому ...
Деревья качаются потому. что ...
На улице грязь потому, что ....
Осенью с деревьев падают ....
и т. д.

Игра "Скажи наоборот"
Ясный - пасмурный.
Дождливый - ясный.
Теплая - холодная.
Поздняя - ранняя.
Безветрие - ветрено.
Мокро - сухо.
Похолодание - потепление.

Игра "Собери предложение"
На, осень, полях, урожай, убирают.
Собирают, в, дети, лесу, осеннем, грибы.
В, осень, края, птицы, теплые, улетать.
Солнце, греть, осень, меньше.
И т. д.

Игра "Измени по образцу"
Осень - осенний.
Холод - ....
Сентябрь - ....
Дождь - ....
Ветер - ....
Октябрь - ....
Грязь - ....

Игра на сравнение слоговой структуры слов "Какое слово самое короткое?"
Туча, погода. непогода, ненастье.
Сентябрь, грязь, деревья, слякоть.
Ноябрь, листва, зонт, похолодание.

Игра на развитие связной речи "Объясни словечко"
Разноцветные; листопад; проливной;безветрие; ненастье.

Игра "Какое слово не подходит?"
Осень, осенний, ясень, по-осеннему.
Лить, проливной, линять, ливень.
Дождь, дождливый, подожди, дождик.

Рекомендуем посмотреть:

Игры с прищепками на логопедических занятиях в подготовительной группе Игры для развития речи детей 5 - 8 лет Формирование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста в игровой форме Логопедические кубики для автоматизации звука [Р]