Конспект занятия в подготовительной группе на весеннюю тему «Грачи прилетели»

Занятие по окружающему миру в подготовительной группе на тему: Грачи на крыльях принесли весну

Цель и задачи:
- Обобщить и систематизировать знания детей о жизни перелетных птиц.
- Учить детей делать самостоятельные выводы в ходе наблюдения.
- Развивать интерес к природе.
- Расширять словарный запас детей, учить подбирать синонимы.

Ход занятия

Народная примета: Увидел грача — весну встречай.

Художественное слово
Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы, —
Я одурманен весной.
Автор: С. Есенин

Педагог. О ком оба эти стихотворения? (О грачах.) Как кричат грачи? (Громко, пронзительно.) Где чаще всего можно встретить этих птиц? (Они любят прохаживаться по пашне за тракторами.) Что ищут грачи на пахоте? (Червей.)

Знаете ли вы, чем отличается грач от вороны? На первый взгляд этих птиц трудно отличить друг от друга. Особенно если они находятся высоко, на деревьях.
Но все же, быть может, потому, что зима у нас всегда была долгой и холодной, к грачам в России всегда относились с чувством благожелательности и симпатии. Грач, как и скворец, всеобщий любимец, вестник весны.
Ворону недолюбливали всегда, мягко говоря. Даже приметы о вороне и граче сложены в народе разные. Про ворону говорят: «Раскаркалась ворона — быть беде». А про грачей говорят совсем другое: «Если грачи покинули свои гнезда — быть беде».
Тем не менее и грачи, и вороны, можно сказать, из одной семейки. Они — представители огромного отряда воробьиных, семейства врановых (вороновых) птиц. Кроме грача и вороны, к семейству врановых принадлежат: сорока, галка, сойка, кедровка и ворон.

Звуковая культура речи
Послушайте внимательно и скажите, где спряталась ошибка.
На вербе с треском рвутся почки.
На речке лед трещит в ночи.
И гнезда вьют без проволочки
На ветках первые ВРАЧИ.
(Правильное слово — «грачи».)

Игра с мячом «Самый меткий»
Возьмите коробку и несколько мячей. Ребенок, сидя на стуле, должен попасть мячом в коробку, отодвинутую на метр. Мяч надо брать захватом сверху и кидать в коробку. Один — правой рукой, второй — левой. После одной попытки ребенок уступает место товарищу. Игру лучше проводить с небольшой группой детей.