План-конспект НОД в старшей группе ДОУ. Тема: Скульптура

Автор: Топольникова Надежда Викторовна, воспитатель ГБДОУ д/с №14 г. Санкт-Петербург.
Цель:
Научить анализировать скульптуру.
Задачи:
• Продолжать развивать аналитическое восприятие скульптуры,
• Учить детей видеть композиционное решение скульптуры,
• Учить выделять статику или динамику скульптуры и композиции, видеть пластическое решение работы, отмечать линию силуэта (дробный или плавный).
Предварительная работа:
Для создания образа героя, отраженного в скульптурном произведении – чтение отрывков детской художественной литературы, загадок, потешек (М. Горький «Воробьишко», Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок», Л.Н. Толстой «Орел»).

Наглядный материал:
Скульптуры малых форм, выполненные из разных материалов, например:
лебедь – мрамор, покой
глухарь – чугун, движение,
воробей – фарфор, орел – дерево,
загадки о животных и птицах, музыкальные отрывки: П.И. Чайковский «Лебединое озеро», «Танец маленьких лебедей», Сен-Санс «Вальс», глина или пластилин для лепки скульптур.



Словарь:
Покой, движение, характер, резкая линия, плавная линия, изгиб, силуэт, статика, динамика, композиция.

Содержание работы:
Показать детям, что, хотя скульптуры одинаковы по содержанию. Но выполнены разными скульпторами по-разному. Скульптуры всегда неподвижна, но могут быть:
- спокойные («Отдыхающий лебедь», «Задумчивый глухарь»)
- могут застыть в движении («Взлетающий орел», «Задиристый воробей»)
Предложить детям подумать, в какой момент данную скульптуру создал скульптор.
Дидактическая игра «Загадка скульптора»:
По описанию выразительных средств определить, о какой скульптуре говорит воспитатель;
Учить определять, к какой скульптуре больше подходит прослушанный музыкальный отрывок.

Лепка фигуры человека: «Балерина», «Танцующая девочка», прием: лепим как скульпторы.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия в детском саду по окружающему миру в старшей группе с презентацией: Хлеб - наше бог Конспект совместной деятельности в старшей группе ДОУ с презентацией по теме: Зоопарк Конспект НОД в старшей группе детского сада: Свойства дерева Конспект занятия для старших дошкольников. Буква Ж