Конспект занятия для детей подготовительной группы по лексической теме "Зима. Зимние забавы"

Автор: Хохлова Наталья Евгеньевна, учитель-дефектолог МКДОУ № 18 г. Миасс Челябинская область.
Предварительная работа: Во время прогулки провести с детьми зимние игры: катание на санках, лыжах, игра в снежки, лепка фигур из снега и по возможности рассмотреть с детьми каток и катание на коньках.
Цель: Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта, расширять представления детей о зимних забавах, формировать у детей интерес к здоровому образу жизни.
Демонстрационный материал: Предметные картинки (санки, лыжи, коньки, снеговик); картинки с изображением зимних видов спорта.
Раздаточный материал: Конверты по количеству детей с разрезными картинками с изображением зимних видов спорта, предметные картинки с изображением атрибутов для зимних видов спорта (клюшка с шайбой, фигурные коньки, сноуборд, сани для скелетона, винтовка и лыжи, сани, боб, лыжи.)
Ход занятия
Организационный момент
Педагог: - Зима подарила снежинки
Прозрачные тонкие льдинки.
Педагог вручает каждому ребенку по снежинке, дети находят похожие снежинки на своих местах и садятся.
Педагог: - Ребята, вы догадались о каком времени года пойдет речь? (О зиме.)
- Как вы думаете, зима – это веселое время года? (Да.) Почему? (Потому что зимой можно играть в снежки, кататься на санках, лыжах, коньках. Зимой бывает веселый праздник Новый год.)
Педагог: - Нет конца у строчки,
Где стоят три точки…
Кто придумает конец,
Тот и будет молодец.
Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед
И мелькают огоньки
Кто несет меня?... (коньки).
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки,
Дайте снег! Готовы … (санки).
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом?... (лыжи).
На доску выставляются картинки-отгадки.

Основная часть
Беседа
- Чем зима отличается от других времен года?
- Меня не растили
Из снега слепили,
Вместо носа ловко
Вставили морковку,
Глаза – угольки,
Губы – сучки.
Холодная, большая,
Кто я такая? (Снежная баба.)
- Что еще можно построить из снега? (Горку, снеговика, замок, крепость и т.д.)
- В какие игры можно играть только зимой? (Кататься на лыжах, санках, коньках, строить горку, играть в снежки, лепить снеговика.)
- Почему только зимой можно кататься на лыжах, санках, играть в снежки, строить снежную горку? (Потому что земля покрыта снегом.)
- Почему только зимой можно кататься на коньках? (Потому что зимой реки покрыты льдом.)
- Какие зимние виды спорта вы знаете? (Хоккей, фигурное катание, лыжные гонки, скелетон, керлинг, бобслей, сноубординг, биатлон).
На доске помещаются картинки с изображениями зимних видов спорта, которые дети вместе с педагогом рассматривают.

Физминутка
Имитация движений: ходьба на лыжах, катание на коньках, игра в снежки.

Работа с раздаточным материалом
Педагог раздает детям предметные картинки с изображением атрибутов зимних видов спорта и предлагает назвать вид спорта, в котором данные атрибуты используются. После того как зимние виды спорта названы, педагог раздает детям конверты с разрезными картинками, на которых изображены зимние виды спорта, соответствующие полученным атрибутам, и предлагает детям их собрать. После того, как дети собрали картинки, они называют вид спорта, изображенный на картинке.

Итог занятия
Обобщающие вопросы по теме занятия.

В конспекте использованы загадки неизвестного автора.

Рекомендуем посмотреть:

Зимний спортивный праздник для дошкольников 5 - 7 лет Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста на тему: Зима НОД на тему Зима в подготовительной группе КВН в подготовительной группе на тему: Зима. Сценарий

Похожие статьи:

Прогулки в подготовительной группе. Картотека с целями на Декабрь

Прогулки в подготовительной группе. Картотека с целями на Январь

Прогулки в подготовительной группе. Картотека с целями на Февраль

Познавательное занятие на тему «Зима» в подготовительной группе