Классный час на тему ЗОЖ в 1 классе

Автор: Рубцова Наталья Михайловна
Место работы МБОУ СОШ №55 город Нижний Новгород
целевая публика: 1 класс
Цели: ознакомить ребят с гигиеническими правилами и способами ухода за кожей; научить приемам снятия напряжения глаз; пропагандировать ЗОЖ.
Оборудование: на доске вывешивается карта страны Здоровья, на которой помечены остановки, запланированные во время путешествия,маршрут движения; у каждого ребенка своя индивидуальная зубная щётка, паста; рисунок автобуса, памятка сохранения здоровых зубов.
Классный час час проводится в форме заочного путешествия. Вместе с детьми выбирается вид транспорта, на котором будет совершенно путешествие. Дать заранее детям стихи для заучивания.
Карта страны Здоровья
1. Станция Руки.
2. Станция Зубы.
3.Станция Глаза.
4. Станция Здоровячок.
Приглашенные: зубной врача, Знайка, Бабушка-Загадушка( ими могут быть переодетые ученики или родители или дети более старшего возраста).Актуализация знаний
Учитель. Получен от природы дар-
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз -
Здоровье. Очень хрупкий груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить.
А как? Сейчас я вам скажу,
Что знаю сам - все расскажу.
Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. Посмотрите на карту, как называется страна, в которую мы попадем?
Ученики. Здоровья.
Учитель. Угадайте, на чем мы отправимся путешествовать.
Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
Ученики. Автобус.
учитель. Вот на таком веселом автобусе мы и отправимся с вами путешествовать (вывешивается рисунок автобуса). Первая станция - Руки. (Заранее подготовленные ученики читают стих).
Разве вы не видели на руках грязь?
А в грязи живет зараза, незаметная для глаз!
Если, руки не помыв, пообедать сели вы,
Вся зараза эта к вам отправится в живот!
Что же необходимо, чтобы такого не произошло?
Ученики. Нужно мыть руки с мылом.
Учитель. Верно. Нужно соблюдать гигиену рук и ногтей, чтобы не заразиться инфекционными заболеваниями, которые передаются через грязные руки.
Поехали на следующую станцию. Следующая станция - Зубы.
Ученики. 32 веселых друга
Уцепились друг за друга,
Вверх и вниз несутся в спешке,
Хлеб жуют, грызут орешки!
Красные двери в пещере моей,
Белые звери стоят у дверей.
И мясо, и хлеб - всю добычу мою -
Я с радостью этим зверям отдаю.
О чём эти загадки? (О зубах.)
Плохо стало жить мне вдруг:
Разболелся сильно зуб!
Нету мочи никакой,
Надо зуб лечить больной.
Вот уже которой день
С болью я брожу, как тень.
Надо б к доктору идти,
Кто поможет мне дойти?
Учитель. Чтобы лучше пища переварилась, она смачивается слюной и измельчается зубами. Для зубов очень вредно есть очень холодную и очень горячую пищу.
(Выступает зубной врач, рассказывает о том, как правильно чистить зубы.Желающие могут почистить зубы под чутким руководством врача).
Практикум "Чистка зубов"
(Дети соблюдают порядок чистки зубов).
1. Зубная щетка располагается вдоль линии десен. Движение щеткой - сверху вниз. Тщательно чистить каждый зуб.
2. Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движение щетки - снизу вверх.
3. Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движение щетки - вперед назад.
4. Не забудьте почистить язык.
(Затем стоматолог раздает памятки детям)
Памятка
- Чистить зубы 2 раза в день.
- Меньше есть сладкого, больше фруктов и овощей.
- Если болит зуб - иди к врачу.
Учитель. Спасибо нашему доктору, а мы отправляемся дальше. Устали в дороге, давайте разомнемся (любая подвижная физкультминутка).
А пока мы веселились, наш автобус подъехал к следующей станции. Она называется "Глаза". Кто это нас встречает? Это же Знайка!
Знайка. Когда хотят, чтоб вещь служила нам без срока,
Недаром люди говорят: "Храните как зеницу ока!"
И чтоб глаза твои, дружок, могли надолго сохраниться,
Запомни ты десяток строк:
Глаза поранить очень просто - не играй с предметом острым!
Глаза не три, не засоряй, лежа книгу не читай!
На яркий свет смотреть нельзя - тоже портятся глаза!
Учитель. Спасибо, Знайка! А мы отправляемся дальше. Следующая станция - Здоровячок.
С каждым годом растет количество больных детей. Лекарства от всех болезней спрятаны в наших загадках, которые приготовила Бабушка-Загадушка. (Появляется Бабушка-Загадушка).
Спелые, сочные, разноцветные,
На прилавках всем заметные!
Мы полезные продукты,
А зовемся просто - ... (фрукты).

Чтоб с болезнями справляться
Надо смело ... (закаляться).

Не кормит, не поит
А здоровье дарит. (Спорт.)

Я всегда тебе нужна,
Горяча и холодна.
Позовешь меня - бегу,
От болезней берегу. (Вода).
Молодцы, ребята, все мои загадки отгадали. До свидания, здоровья вам.
Подведение итогов
Что нового узнали из путешествия?

Рекомендуем посмотреть:

Игра-путешествие в мир профессий для 1 класса Конспект классного часа для 1 класса Классный час для 1 класса на тему Спорт Классный час в 1 классе. Как не стать жертвой безопасности

Похожие статьи:

Конспект классного часа по теме: Дружба, 1 класс

Итоговый классный час в 1 классе

Классный час на тему «Правила поведения в школе», 1 класс

Классный час для 1 класса на тему: Итоги первой четверти

Классный час 1 класс. Порадовать близких – как это просто