Интеллектуальная игра с презентацией для школьников 4 - 6 класса
Интеллектуальная игра «Загадки природы»
Описание: Интеллектуальная игра предназначена для учащихся 4-6 классов для расширения их знаний о природе. Публикация представляет интерес для педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля, учителей начальной школы, воспитателей групп продленного дня.
Автор: Маилян Яна, учащаяся объединения по интересам «Эврика» ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Руководитель: Данильченко Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования, ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь.
Цель: привлечение учащихся к изучению растительного и животного мира.
Задачи:
- содействовать расширению кругозора;
- способствовать развитию любознательности;
- способствовать воспитанию любви к природе.
Правила игры
Игровое поле содержит вопросы 4-х категорий знаний, которые оцениваются от 1 до 5 баллов: «Рыбы», «Домашние звери», «Растения», «Дикие звери».
На обсуждение вопроса игроку даётся от 30 секунд до 3 минут, в зависимости от возраста. За временем выполнения задания следит арбитр.
Очередность выбора вопросов разыгрывается жеребьевкой.
Если игрок даёт неправильный ответ, право ответа переходит к следующему игроку. Если второй игрок тоже дает неверный ответ, то верный ответ озвучивает арбитр.
За каждый правильный ответ участник получает, то количество баллов, которое соответствует вопросу.
Если в ходе игры игроку достаётся вопрос из категории «Кот в мешке», то право ответа на этот вопрос он может передать любому сопернику по игре, а может отвечать сам. Вопрос категории «Кот в мешке» может быть на любую тему и зачитывается после решения участника игры.
ВОПРОСЫ ПО КАТЕГОРИЯМ
Рыбы
1 балл. Какую рыбку ловили неводом три раза? (Золотую)
2 балла. Быстро плавает она, беспощадна, как всегда, чешуя, как зубы, у большой…(Акулы)
3 балла. «Кот в мешке» Как называется морская рыба, у которой есть удочка? (Удильщик)
4 балла. Бывали случаи, когда эта пресноводная рыба кусала тех, кто её поймал. Кто это? (Щука)
5 баллов. В омуте речном живет, у него огромный рот, вы слыхали о таком? Ну конечно, это…(Сом)
Домашние звери
1 балл. Глазки – вишенки зелёные, в лапках – сабельки точёные. (Кошка)
2 балла. «Кот в мешке» Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)
3 балла. Заворчал живой замок, лег у двери поперек. (Собака)
4 балла. У быка позади, а у коровы впереди. Что это? (Буква К)
5 баллов. Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый даже завитком рога. (Баран)
Дикие звери
1 балл. Надели коняшки морские рубашки. (Зебра)
2 балла. У него огромный рот, он зовётся…(Бегемот)
3балла. Под соснами под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёжик)
4 балла. Какое животное очень красивое, самое высокое, самое длинное?(Жираф)
5 баллов. Роет норы под землёй небольшой зверёк слепой, меж корней, где вечный мрак, обитает черный … (Крот)
Растения
1 балл. Под листом на каждой ветке сидят маленькие детки.Тот, кто деток соберёт, руки вымажет и рот. (Черника)
2 балла. У забора я гуляла босиком и ошпарилась зеленым кипятком. (Крапива)
3 балла. В небольшом гаю стоит, как картинка, веселая зеленная красавица. (Елка)
4 балла. «Кот в мешке» Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь, на куски его порежь, мякоть красную поешь. (Арбуз)
5 баллов. Низок, да колюч, сладок, не пахуч. Ягоды сорвешь - всю руку обдерешь. (Крыжовник)
Подведение итогов игры
Презентация на тему: Интеллектуальная игра «Загадки природы»
Рекомендуем посмотреть:
Игра-викторина по ОБЖ для 4 класса
Игра-викторина с ответами для детей 3 - 4 классов
Литературная викторина с ответами для 3 - 4 класса
Экологическая викторина с ответами для начальной школы «Травы. Деревья. Грибы»
Похожие статьи:
Игра викторина по русскому языку «Счастливый случай», 4 класс
Интеллектуальная викторина с ответами для 4-5 класса
Игра Счастливый случай, 4 класс
Участник №6 творческого конкурса для детей и педагогов «Живой мир» с 5 января по 5 апреля 2017 года
← Экологический проект. День открытых дверей на территории ботанического памятника природы | Экологическое исследование учащегося с презентацией →
 |
Опубликовано: 2660 дней назад (5 января 2017)
Просмотров: 9593
Рубрика: Экологическая копилка учащихся
|
+89↑ Голосов: 89 |
| # 5 января 2017 в 10:41 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 11:18 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 11:24 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 11:44 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 11:55 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 11:56 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 12:00 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 12:00 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 12:03 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 12:26 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 12:34 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 13:12 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 13:20 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 13:25 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:01 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:17 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:32 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:36 +8 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:47 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:10 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:12 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:16 +4 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:17 +1 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:43 +4 | ||
|
| # 5 января 2017 в 15:55 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 16:13 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 16:19 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 16:29 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 16:42 +6 | ||
|
| # 5 января 2017 в 17:21 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 17:26 +1 | ||
|
| # 5 января 2017 в 17:43 +4 | ||
|
| # 5 января 2017 в 17:48 +1 | ||
|
| # 5 января 2017 в 18:43 +4 | ||
|
| # 5 января 2017 в 19:02 +5 | ||
|
| # 5 января 2017 в 19:14 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 20:14 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 20:38 +1 | ||
|
| # 5 января 2017 в 20:44 +3 | ||
|
| # 5 января 2017 в 22:04 +2 | ||
|
| # 5 января 2017 в 22:31 +2 | ||
|
| # 5 января 2017 в 22:57 +2 | ||
|
| # 6 января 2017 в 05:43 +2 | ||
|
| # 6 января 2017 в 08:55 +2 | ||
|
| # 6 января 2017 в 13:26 +1 | ||
|
| # 6 января 2017 в 14:37 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 16:58 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 17:01 +5 | ||
|
| # 6 января 2017 в 17:58 +1 | ||
|
| # 6 января 2017 в 18:11 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 18:47 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 19:13 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 19:33 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 20:57 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 21:00 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 21:40 +3 | ||
|
| # 6 января 2017 в 21:48 +5 | ||
|
| # 6 января 2017 в 23:05 +5 | ||
|
| # 7 января 2017 в 08:43 +5 | ||
|
| # 7 января 2017 в 14:44 +6 | ||
|
| # 7 января 2017 в 15:45 +6 | ||
|
| # 7 января 2017 в 22:41 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 07:08 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 11:27 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 14:31 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 16:11 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 16:24 +4 | ||
|
| # 8 января 2017 в 16:53 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 18:05 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 18:47 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 20:00 +7 | ||
|
| # 8 января 2017 в 21:59 +6 | ||
|
| # 8 января 2017 в 22:57 +4 | ||
|
| # 9 января 2017 в 11:38 +3 | ||
|
| # 9 января 2017 в 16:15 +2 | ||
|
| # 9 января 2017 в 19:50 +2 | ||
|
| # 9 января 2017 в 22:22 +2 | ||
|
| # 10 января 2017 в 09:35 +2 | ||
|
| # 10 января 2017 в 12:24 +2 | ||
|
| # 10 января 2017 в 16:11 +1 | ||
|
| # 10 января 2017 в 16:16 +1 | ||
|
| # 10 января 2017 в 18:41 +1 | ||
|
| # 10 января 2017 в 19:05 +1 | ||
|
| # 11 января 2017 в 07:37 +1 | ||
|
| # 11 января 2017 в 09:37 +1 | ||
|
| # 11 января 2017 в 10:09 +1 | ||
|
| # 11 января 2017 в 10:37 +3 | ||
|
| # 12 января 2017 в 23:48 +1 | ||
|
| # 13 января 2017 в 20:48 +1 | ||
|
| # 13 января 2017 в 21:08 +1 | ||
|
| # 14 января 2017 в 16:32 +1 | ||
|
| # 14 января 2017 в 18:28 +1 | ||
|
| # 16 января 2017 в 12:50 +1 | ||
|
| # 16 января 2017 в 22:52 +1 | ||
|
| # 17 января 2017 в 20:01 +1 | ||
|
| # 19 января 2017 в 16:22 +1 | ||
|
| # 19 января 2017 в 17:21 +1 | ||
|
| # 22 января 2017 в 17:41 +1 | ||
|
| # 24 января 2017 в 10:05 +1 | ||
|
| # 23 января 2017 в 16:55 +1 | ||
|
| # 24 января 2017 в 10:04 +1 | ||
|
| # 24 января 2017 в 11:45 +1 | ||
|
| # 27 января 2017 в 00:08 +2 | ||
|
| # 29 января 2017 в 00:40 +2 | ||
|
| # 29 января 2017 в 12:36 +1 | ||
|
| # 31 января 2017 в 14:21 +1 | ||
|
| # 2 февраля 2017 в 08:58 +1 | ||
|
| # 8 февраля 2017 в 19:14 +3 | ||
|
| # 9 февраля 2017 в 10:16 +2 | ||
|
| # 10 февраля 2017 в 17:08 +3 | ||
|
| # 12 февраля 2017 в 17:15 +2 | ||
|
| # 11 мая 2017 в 13:17 +2 | ||
|
| # 13 мая 2017 в 19:58 +1 | ||
|
| # 28 мая 2017 в 00:47 +1 | ||
|
| # 27 ноября 2017 в 19:08 +1 | ||
|