Конспект урока биологии с презентацией, 8 класс. Размножение и развитие земноводных

Автор: Окунева Раиса Даниловна, учитель биологии МБОУ Целинная Целинная основная школа-интернат №15.
Описание: раскрывает тему размножение и развитие земноводных, дети учатся находить отличительные признаки, делать выводы. Материал может быть использован при подготовке к урокам учителями коррекционных школ VIII вида.Цель: изучение особенностей размножения и развития земноводных
Задачи:
Образовательные формировать знания о размножении и развитии лягушки, выявить признаки сходства и различия в стадиях развития головастика и лягушки
Воспитательные: воспитание любви к животным, интерес к предмету
Коррекционные: развивать устную речь, корригировать мыслительную деятельность через работу с таблицей
Средства обучения:презентация
Тип урока:комбинированный
Методы обучения: словесный, наглядный
Ход урока
I. Орг. момент
Взаимное приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку
II. Повторение пройденного материала
1. Работа по карточкам
Карточка №1
Вставить пропущенные слова в предложения.
Земноводными называют животных, которые могут жить как ____________________, так и _____________________. К земноводным относятся _________________, ______________________, __________________________
Почему птицы и звери не трогают жаб?
____________________________________________________________________
Карточка №2
Сердце земноводных
А. двухкамерное
Б. трёхкамерное
В. четырёхкамерное

Позвоночник лягушки соединён с черепом
А. неподвижно
Б. подвижно
В. полуподвижно

2. Фронтальный опрос
• Перечислите органы пищеварения лягушки
• Из чего состоит нервная система земноводных?
• Какие органы относится к кровеносной системе?
• Как дышат земноводные?
• Как зимуют земноводные?
III. Изучение новой темы
Проведя зиму в состоянии оцепенения, земноводные с первыми лучами солнца просыпаются. И в теплые весенние вечера, в конце апреля и в мае, с прудов и речек доносятся громкие квакающие звуки. Эти концерты устраивают самцы лягушек для привлечения самок. У самцов зелёных лягушек в углах рта расположены резонаторы (голосовые мешки), которые при квакании раздуваются, как пузыри, усиливая звуки
Запись темы урока. Размножение и развитие земноводных.
земноводные – раздельнополые животные. При размножении животные разбиваются попарно. Яичники самок и семенники самцов располагаются в полости тела. У лягушек оплодотворение наружное
Икра откладывается в воде, иногда прикрепляется к водным растениям. Форма кладок икры у разных видов различна

Физминутка
Упражнения для тренировки зрения.
1. Движение глазными яблоками вправо и влево.
2. Движение глазными яблоками вверх и вниз.
3. Вращение глаз по часовой стрелке и против часовой стрелки.
4. Фиксация взгляда на кончике носа.
5. Моргание
После каждого упражнения, закрыть глаза, расслабиться (30-40 сек.)

Размножение у земноводных происходит так же, как у костных рыб. О чем говорит тот факт, что головастики больше похожи на рыб, чем на своих родителей?
Появившийся головастик сильно отличается от взрослой лягушки; у него преобладают рыбьи черты. По мере роста и развития у личинок происходят большие изменения: появляются парные конечности, жаберное дыхание заменяется легочным, сердце – трехкамерное, второй круг кровообращения. Происходит изменение и во внешнем облике. Исчезает хвост, изменяется форма головы, туловища, развиваются парные конечности.
Забота о потомстве.
Большая часть земноводных, откладывающая яйца, не проявляет никакого поведения, связанного с заботой о потомстве, и после откладки икры покидает водоемы, оставляя свое потомство на произвол судьбы.
А для некоторых земноводных характерна забота о потомстве, которая может проявляться самым различным образом:
Например у древесных лягушек квакш. Одни сооружают на растениях специальные гнезда, другие строят искусственные водоемы
Пипы суринамские вынашивают яйца и личинки на себе
Весьма заботливыми являются самцы европейской жабы- повитухи, шнуры с яйцами носит на себе
Самец крохотной водной лягушки ринодермы вынашивает икру в горловом мешке
Живородность. Известна для хвостатых альпийская саламандра
IV. Закрепление
Заполнение таблиц
Оценка деятельности. Рефлексия
- Что мы узнали для себя нового?
- Было интересно…
- Было трудно…
-Урок дал мне для жизни…
-Мне захотелось….
V. Домашнее задание Стр.77-79

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Экологическая игра в 6 классе. Сценарий Конспект урока-исследования по биологии для 9 класса Сценарий досугового экологического мероприятия, посвященного Дню эколога, 7-11 класс Конспект урока биологии по теме: Хищные птицы 8 класс

Похожие статьи:

Внеклассное мероприятие по биологии 6-7 класс

Конспект урока биологии для 5 класса по УМК Вахрушев А.А. в рамках ФГОС

Конспект урока биологии в 8 классе

Мастер-класс. Изготовление макета инфузории-туфельки

Конспект урока биологии для 7 класса