Сценарий праздничного мероприятия ко Дню защитника Отечества для старшеклассников

Данный материал предназначен для классных руководителей, воспитателей детских домов и родителей.Мой сценарий предназначен для старших школьников, учащихся и воспитанников 15-17 лет.Мероприятия в учебных заведениях позволяют школьникам раскрыть свои творческие способности, умения, навыки. Таким образом, педагог может сплотить группу или класс, развиваются ловкость движений, внимание, логика мышления.
Цель мероприятия:
поздравить юношей с праздником 23 февраля, способствовать развитию умения работать в коллективе.
Задачи: научить ребят мужественности и ответственности;воспитать любовь к Родине, стремление стать её защитником; развить чувство долга службе Родине, логическое мышление, внимание.
Предварительная подготовка к мероприятию, оформление зала шарами и праздничной вывеской.
Ход мероприятия.
Ведущий 1.
Дорогие друзья! Ежегодно наша страна отмечает 23 февраля. День защитника Отечества. Отечество – это наша страна, Родина. В этот день чествуют людей, посвятивших себя военному делу. Отдают дань уважения мужественным солдатам минувших, настоящих и будущих времен.
Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, умением дать отпор захватчикам. Для того чтобы народу в любимой стране спокойно жилось и создается армия. Служба в Российской Армии, стоящей на страже мира, является почетной обязанностью гражданина России. Это закреплено в главном документе страны – Конституции Российской Федерации. Каждый из вас должен любить свою Родину и уметь защищать ее.
Ведущий 2.Читает стихотворение «За мир, за детей» (Е. Трутнева)

В любом краю любой страны
Ребята НЕ хотят войны!
Им в жизнь вступать придётся скоро,
Им нужен МИР, а не война,
Зелёный шум родного бора,
Им школа каждому нужна,
И сад у мирного порога,
Отец и мать, и отчий дом.
На белом свете места много
Для тех, кто жить привык трудом.
Ведущий 1.
Народ наш поднял властный голос
За всех детей, за мир, за труд!
Пусть зреет в поле каждый колос,
Цветут сады, леса растут!
Кто сеет хлеб на мирном поле,
Заводы строит, города…
Ведущий 2.
И для наших мальчиков мы подготовили сегодня веселые конкурсы.
Только самые быстрые, ловкие, находчивые и сообразительные могут выполнить конкурсные задания.
Ведущий 1
Мальчики, вам нужно разделиться на две команды.
А в каждой команде есть капитан. Его вы выбираете сами.

1 –й конкурс «Отгадай загадки»
Каждой команде читается по 6 загадок поочередно. (10 мин.)
1. Шириною широко,
Глубиною глубоко, день и ночь
О берег бьется.
Из него вода не льется,
Потому что не вкусна‐
И горька и солона. /Море/
2. К лежебоке у реки
Притащил я две руки.
По руке к бокам приладил
И поплыл по водной глади /Весла/
3. На море, в реках и озерах.
Я плаваю, проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен легкостью своей. /Катер/
4. Качается стрелка
Туда и сюда,
Укажет нам север
И юг без труда/компас/
5. Если он на дне лежит,
Судно вдаль не побежит./Якорь/
6. Уступая ветру в споре
Увлекает судно за собою /Парус/
7. Великан стоит в порту,
Освещая темноту,
И сигналит кораблям:
«Заходите в гости к нам!» /Маяк/
8. Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой./Подводная лодка/
9. Резво в бой машина мчится,
Враг пред ней не утаится,
Та машина в поле чистом
Управляется ...
/Танкистом/
10. Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать,
А коль в строю ходить охота –
Ждёт тебя, солдат, ...
/Пехота/
11. Любой профессии военной
Учиться надо непременно.
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...
/Войны/

12. Если папа очень смелый,
Защитит он всех умело,
Воздушных войск отметит праздник,
Это значит он ...
/Десантник/
2 – конкурс «Этот день в истории – события февраля»
Каждый солдат должен знать события из истории своей страны. В этом конкурсе наши команды должны показать свои знания в мировой истории. (Выдаются листы с небольшие тестами для команд) Время проведения – 7 мин.
Для первой команды:
1. Новгородское ополчение терпит под Русой поражение от войск московского великого князя Василия II

А) 2 марта 1455 г. В) 21 февраля 1457 г.
Б) 3 февраля 1456 г. Г) 5 апреля 1434 г.

Правильный ответ – Б).

2. Президенты России и США Борис Ельцин и Джордж Буш-старший подписывают в Кэмп-Дэвиде совместную декларацию о завершении "холодной войны"
А) 3 апреля 1990 г. В) 20 февраля 1993 г.
Б) 1 февраля 1992 г. Г) 4 марта 1991 г.
Правильный ответ – Б).

3. Английский король Ричард Львиное Сердце освобожден из германского плена за огромный выкуп
А) 4 февраля 1194 г. В) 12 мая 1195 г.
Б) 15 марта 1117 г. Г) 5 февраля 1195 г.
Правильный ответ - А).

Для второй команды:
1.В США спускается на воду первое парусное судно со стальным корпусом
А) 3 февраля 1894 г. В) 25 февраля 1894 г.
Б) 5 марта 1893 г. Г) 2 апреля 1890 г.
Правильный ответ - А).

2. Указ Петра I о престолонаследии, дающий монарху право самому избирать себе наследника
А) 5 февраля 1722 г. В) 21 февраля 1723 г.
Б) 2 марта 1770 г. Г) 23 апреля 1722 г.
Правильный ответ – А).

3.Американские астронавты Алан Шепард и Эдгар Митчелл совершают выход на поверхность Луны
А) 7 марта 1970 г. В) 26 февраля 1970 г.
Б) 6 февраля 1971 г. Г) 15 апреля 1969 г.

Правильный ответ – Б).

Ребятам здесь дается задание из одного правильного ответа на выбор инсценировать картину события того времени. Почувствовать себя в роли актера.

3-й конкурс «Орден для героя»
Каждой команде предстоит нарисовать эскиз ордена с закрытыми глазами, которым можно было бы наградить героя. Составить презентацию ордена. Эскиз предоставить судьям для оценки. ( Для конкурса понадобиться листы бумаги, ножницы, маркеры). Время проведения конкурса – 3мин.

4 – ый конкурс «Военные будни»
Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу. Вызывается по три (четыре) участника от каждой команды. Их задача – за три минуты пришить пуговицы к лоскуту ткани. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы. Время проведения конкурса – 5 мин.

5 - конкурс «Связисты»
Ребята я предлагаю вам поработать шифровальщиками, которые с помощью ключа расшифровывают донесения разведчиков. Каждой команде выдается карточка с шифровкой и ключом. Ваша задача расшифровать донесение и записать его в соответствии с правилами русского языка. Время проведения конкурса – 5 мин.
Задание 1 команде.
Февраль. Главная примета месяца – вьюжность да метелистость. Расшифруй донесение:
По снегу, а следу нету бежит агюьв
Правильный ответ: Бежит вьюга по снегу, а следу нету.
Задание 2 команде.
О сильной февральской метели, когда снег поназабивается в каждую щелку, которая отыщется, отзывались так: «Зима дитя ищет».
Подберет трам подпустит, Февраль воду.
Правильный ответ: Февраль воду подпустит, март подберет.

6 - конкурс «Литературный конкурс»
Любой военный должен быть культурным и образованным человеком. Ваша задача определить из какого литературного произведения этот отрывок. Кто автор этого произведения? (Зачитываются цитаты из сказок Г.-Х. Андерсена «Огниво» и «Стойкий оловянный солдатик» по одному отрывку на команду). Время проведения 10 мин.
1-й отрывок первой команде: «Шёл солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг навстречу ему старая ведьма.
- Добрый вечер, служивый, - молвила она. Сабля у тебя славная, ранец большой. Молодчина солдат. А сейчас у тебя денег будет сколько хочешь – видишь старое дерево, полезай в дупло…»
2-й отрывок второй команде: «Было когда-то на свете 25 братьев-солдатиков. Они были очень красивы: ружьё на плече, грудь колесом, смотрят прямо перед собой, а мундир-то какой великолепный. Чудо, что за солдатики!»… Все солдатики совершенно одинаковые и только один-единственный был немножко не такой, как все: у него была только одна нога.

7 –ой конкурс «Я люблю Родину».
Кто выразительнее прочитает стихотворение получит 5 баллов. (Выдается отрывок стихотворения командирам команд).
Родина (М. Ю. Лермонтов)

Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни темной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.

Но я люблю - за что, не знаю сам -
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям;
Проселочным путем люблю скакать в телеге
И, взором медленным пронзая ночи тень,
Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге,
Дрожащие огни печальных деревень;
Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.

Ведущий 2.
Вот и подходит к концу наша конкурсная программа. Жюри считают баллы команд.
Ведущий 1. Дорогие мальчики, поздравляем вас с праздником. Желаем вам здоровья, хорошего настроения, крепкой дружбы на долгие года и успехов в учебе.
Ведущий 2.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.

В конце мероприятия всем участникам выдаются небольшие призы.
Источники:
Вульфов, Б. З., Поташник, М. М. Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы [текст] / Б.З. Вульфов, М.М. Поташник. - М. : Просвещение, 1983.
Выдыш, С.Л. Сущность внеклассной воспитательной работы [электронный ресурс] // pedsovet/
Гликман, И.З. Теория и методика воспитания [текст] / И.З. Гликман.- М.: 2002.
Евладова, Е.Б., Логинова, Л.Г., Михайлова, Н.Н. Дополнительное образование детей [текст] / Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова. - М.: 2002.
ped-kopilka.ru/.../scenarii-k-23...noi-shkole.html

Рекомендуем посмотреть:

Разработка внеклассного мероприятия на 23 февраля для 5-8 классов Сценарий спортивного мероприятия к 23 февраля для старшеклассников Сценарий внеклассного мероприятия в 7 классе по теме: 23 февраля и 8 марта Турнир для учеников 1-7 классов

Похожие статьи:

Классный час на тему 23 февраля, 10-11 класс

Классный час в 9 классе на тему 23 февраля

Конкурсы к 23 февраля для учащихся 7-9 классов

Турнир рыцарей к 23 февраля в школе