Опыт работы учителя математики. Системно - деятельностный подход в обучении на уроках математики

Автор: Игнатюк Светлан Николаевна, учитель математики в МАОУ «Школа № 5 г. Благовещенска»
Цель: использование дидактических приёмов для качественного усвоения знаний на уроках математики.
Описание: Материал содержит опыт работы по применению системно – деятельностного подхода на уроках математики. Также будет полезен для учителей ЕМЦ.

Молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь, необходимо быть эффективным, конкурентоспособным работником. Он должен быть творческим, самостоятельным, ответственным, коммуникабельным человеком, способным действовать в различных проблемных ситуациях. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема овладения в процессе обучения не только системой знаний, умений и навыков, но и учебными действиями по их приобретению и применению.

Основная идея этого подхода заключаются в том, что главный результат образования – это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально-значимых ситуациях.

Если мы сегодня будем учить так,
как учили вчера, то потеряем завтра.
Дьюи.
Я хотела бы рассказать о реализации системно - деятельностного подхода на примере урока открытия новых знаний.

Рекомендуем посмотреть:

Устный счет как способ повышения математической культуры учащихся Факультативные занятия по математике Методы обучения математики Деятельность учителя математики по успешному включению обучающихся в процесс социализации

Похожие статьи:

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики. Инновационный опыт работы

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики

Внеурочная деятельность учителя математики по ФГОС