Внеклассное мероприятие по экологии в школе интернате с презентацией

Автор: Янченко Вера Викторовна, воспитатель ГКОУ РО Орловской специальной школы-интернат.
Цель: Воспитание любви к природе.
Задачи:
– познакомить в игровой форме с экологическими проблемами;
- расширить и углубить знания детей о лесе;
– способствовать воспитанию любви к природе;
– познакомить учащихся с правилами поведения в природе
Описание: Данное мероприятие было проведено в нашей школе в рамках недели экологического воспитания. Разработка и презентация будут полезны учителям общеобразовательных и коррекционных школ, воспитателям, педагогам - организаторам.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, выставка книг о природе.Слайд 1 Название занятия
Орг момент.
Слайд 2. Стих
Основная часть.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм -
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Слайд 2 Природа
Воспитатель:
-Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Как вы догадались, мы поговорим сегодня об удивительной природе. Сегодня мы узнаем, насколько хорошо знаете природу.
– Сегодня мы совершим воображаемое путешествие по экологической тропе. Экологическая тропа – это маршрут в лесу, где человек изучает природу, учится охранять зверей и птиц, деревья и травы. Послушайте историю о лесе.
Слайд 4 Лес
– Жил был лес. Он был очень красив в любое время года, в любое время суток.
Чтец 1.
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Чтец 2. Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
Слайд 5 Птицы.
Кто же обитал в этом лесу? Отгадайте загадку.
Загадка: Они откладывают яйца и покрыты перьями.
Большинство из них умеют летать. (Птицы).
– Обитали в лесу птицы. Птицы пели задорно и весело.
Слайд 6 Звери.
Кто же еще живет в лесу?
Загадка: Они кормят своих детей молоком. Обычно покрыты шерстью. (Млекопитающие).
– Жили в лесу и звери. Резвились на полянах, охотились. Рассмотри слайды.
Каких зверей узнали? (Енот, белка, заяц, ежик, волки, медведь, лось, олень, лиса)
Слайд 7 Человек
– Но однажды пришёл в лес человек. Построил рядом с лесом фабрики, заводы, дома, школы, дороги. А места для жизни ему все не хватило.
Слайд 8 Вырубка леса
– Стал человек тогда вырубать лес.
Слайд 9 Пожар в лесу
– Стал разжигать костры, и огонь погубил лес.
Слайд 10 Загрязнение водоемов.
– Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу.
Слайд 11 Загрязнение воздуха
– Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух.
Слайд 12 Засорение отходами
– Отдыхающие загрязнили природу леса мусором (бутылками, резиной, бумагой).
Слайд 13 Одинокий лес.
– Негде стало жить бедным животным. И ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало в лесу.
– И обратился тогда лес к нам с просьбой о помощи.
Слайд 14 Просьба леса
“ Помогите вернуть былую красоту, птиц и животных!”
Воспитатель:
– Почему в лесу никто не живет?
(Ответы детей)
Слайд 15 Экология
– Человек разрушил жизнь леса. Ребята есть такая наука Экология.
Экология – наука о взаимоотношениях живой и неживой природы.
Все организмы на планете связаны между собой: живое и неживое, растения и животные, человек и природа.
– Чтобы помочь лесу, прогуляемся по лесной экологической тропе и исправим ошибки человека.
Слайд 16 Посадка деревьев.
Воспитатель.
Я буду загадывать вам загадки, отгадав их вы узнаете название дерева. Эти деревья мы посадим в нашем лесу.( Ответ появления на слайде картинки дерева.)
1. Весной зеленела, летом загорела,
Осень в сад пришла, красный факел зажгла.
Ответ (Рябина)
2. Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
Ответ (Берёза)
3. Зимой и летом – одним цветом.
Ответ (Ёль)
4. Никто её не пугает,
А она вся дрожит. (Осина)
5. С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают,
Шкурку тонкую сдирают. (Липа)
Воспитатель: Вот и выросли в нашем лесу новые красивые деревья. Приятно бегать меж стволов и играть в подвижные игры.
– Кого ещё не хватает в нашем лесу?
(Ответы детей) – Не хватает птиц и зверей. Чтобы заселить наш лес новыми жителями отгадайте загадки.
Слайд 17 Птицы и звери.
1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)
2. Какой лесной зверек сушит на деревьях грибы? (Белка.)
3. Зимой спит – летом ульи ворошит (медведь)
4. Он - певец лесной,
И солист ночной;
Горлышко трясется
Песенка несется. (Соловей)
5. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (волк)
6. Днем слепа бывает, ночью прозревает. (сова)
7. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (еж)
8. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (дятел)
9. Что за чудище такое
В чаще леса завелось
Словно вешалка рогами
Ну конечно это – (Лось)
10. У него хороший слух,
Но когда токует, - глух!
Можно даже, говорят,
Взять руками … ( Глухаря)
11. Рыжая, с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом. (Лиса)
12. Эта птица желтого цвета,
Ярким солнцем она согрета.
Песнь красива ее и долга –
Флейтой свищет в лесу … (Иволга)
13. Веток хруст в лесу
То тут, то там.
Ищет жёлуди... (Кабан)
А каких еще жителей леса вы знаете? (Ответы детей)
Слайд 18 Лес со зверями.
Воспитатель:
– Лес преобразился. Снова запели птицы, и звери начали резвиться на полянках. Они благодарят нас за помощь. Послушайте как поют птицы в благодарность за спасения леса. (На слайде включается запись птичьих голосов)
Слайд 19 Красивый лес
(Дети читают стихи)

1. Как много в нашем мире красоты,
Которой часто мы не замечаем.
Всё потому, каждый день встречаем
Её давно знакомые черты.

2. Мы знаем, что красивы облака,
Река, цветы, лицо любимой мамы,
И Пушкина летящая строка,
И то, что человек красив делами.

3. Но есть другая красота,
Которая не кажется красивой.
К примеру, красота крота.
- Крота? – Да, да!
И пчелы трудолюбивой,
Или змеи, лягушки и жука,
Или другого странного «народа».

4. Не зря все бесконечные века
Её ваяла мудрая природа.
Вглядись в лицо любого существа
И ты увидишь, как она права!
Воспитатель:
Входи в природу другом, хозяином, но не жестоким, не равнодушным, а заботливым, внимательным, добрым и чутким.
Ребята посмотрите кто сидит в лесу на пенечке (на слайде появляется Лесовичок),сегодня он пришел к нам в гости и хочет что-то сказать. (На слайде по щелчку появляется стих)

Лесовичок
Я вам дам один наказ:
Природу не уродуй,
Природу не обидь.
Родился человеком.
Так надо им и быть.
Слайд 20 Правила поведения в лесу.
Воспитатель
А вы знаете ребята, что, находясь в лесу надо выполнять определенные правила поведения? (Ответы детей) Сейчас мы с Лесовичком расскажем вам подробней о некоторых правилах поведения в лесу.
Воспитатель
Слайд 21
1 Не разоряйте птичьи гнёзда
Дети запомнить должны
И понять:
Гнёзда у птичек
Нельзя разорять!
Лесовичок
Слайд 22
2 Не разоряйте муравейники
Муравьи – лесные санитары;
Так прозвали люди их недаром!
Только ты им, друг мой, не мешай!
Муравейники не разоряй!
Воспитатель
Слайд 23
3 Не забирай из леса домой животных
Для ёжиков и белок, лес – это дом родной.
Они живут там смело, и летом и зимой:
Поэтому не стоит, их в город забирать…
Поверь: они в неволе, не будут есть и спать…
Лесовичок
Слайд 24
4 Не рвите полевые цветы
Не надо цветы полевые бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты. Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
Воспитатель
Слайд 25
5 Не ловите бабочек и стрекоз
Бабочка цветная, над тобой порхает…
Стрекоза резвится, пляшет, веселится…
Лету все так рады! Их ловить не надо…
Пусть себе летают, землю украшают…
Лесовичок
Слайд 26
6 Не шумите в лесу
У леса музыка своя…
Её послушайте друзья!
Как много звуков тут и там!
В лесу не нужен шум и гам:
Нельзя шуметь, галдеть, кричать
И громко музыку включать!
Воспитатель
Слайд 27
7 Не разжигай костёр в лесу без взрослых
Без взрослых с огнём развлекаться опасно –
Закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой,
Костёр обернётся серьёзной бедой!
Представьте, что пламя легко разгорится,
Начнёт полыхать, разбегаться искриться –
Его потушить невозможно тогда…
Пожары лесные – большая беда!
Лесовичок
Слайд 28
8 Не порти несъедобные грибы
В лесу грибов различных много..
Ты несъедобные не трогай!
Их только люди не едят:
В поганках, мухоморах – яд!
Но для зверья лесного все ж
Тот гриб полезен и хорош.
Воспитатель
Слайд 29
9 Не оставляй мусор в лесу
Вы в поход пришли, ребята…
Отдохнуть, конечно, надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться…
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберём его с собой!
Лесовичок
Слайд 30
10 Не вырывайте кустарники с корнем
Раз ты собрался по грибы-
С собою острый нож возьми
Им аккуратно гриб срезай-
В земле грибницу оставляй.
Если встретил землянику,
Куст брусники иль черники –
Нежно ягодки сорви,
А куст – оставь, побереги.
Воспитатель
Слайд 31
11 Не вырезай надписи на деревьях
Стоят деревья – великаны
Их не жалеют хулиганы
И режут острыми ножами
Слова на дереве – «на память!»
Но так жестоко поступать!
Нельзя деревья обижать!
Пускай они в лесу растут-
Добро и красоту несут…
Вот ребята мы и познакомили вас с основными правилами поведения в лесу. Давайте поблагодарим Лесовичка, что пришел к нам в гости и так интересно рассказал нам о них.
Слайд 32 Охрана природы
Воспитатель
Охрана природы – главная цель экологии.
– Нужно ли охранять природу? (Ответы детей)
– Охранять природу нужно от мусора, грязи, дыма и копоти, нерадивых туристов и других нарушителей экологии. В лесу нужно проводить субботники по уборке мусора, лесничий должен охранять лес от браконьеров и вырубки, пожарные тушить лесные пожары, государство создавать заповедники для сохранения редких животных и растений, ученики школ помогать взрослым посильным трудом.
Итог
Слайд 33 Тест
Ответь на вопросы.

1. Что изучает наука ЭКОЛОГИЯ?
– Природу;
– Сказки разных народов.
2. Кому приносит вред дым из труб заводов?
– самолётам;
– всем живым существам.
3. Какую книгу называют “Красной?”
– атлас мира;
– книгу редких животных и растений.
4. Где животные могут не бояться охотников и человека?
– в заповеднике;
– в цирке.
5. Куда можно выбрасывать мусор в лесу?
– в берлогу медведя;
– в мусорный бак или забирать с собой.
Молодцы ребята, хорошо усвоили тему нашего занятия.
Слайд 34 Символ охраны природы.
(Дети читают стихи)

Чтец 1
Говорим при всём народе:
Чтоб продлить природы век,
Должен помогать природе
Друг природы - человек.
Чтец 2
Чтобы мирно мчались годы,
Расцветал за веком век,
Другом быть для всей природы
Должен каждый человек!
Слайд 35 Лес
Воспитатель
- Вот и подошла к концу наша прогулка по лесным тропинкам. Русский лес… Редкому человеку не дарит он радости! И никто не может сказать, что он знает лес – так велико это чудо природы.
Ты слышишь: дарит нам природа
Напевы лучшие свои.
Где красота – там доброта,
Их разлучить никто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
Слайд 36 Земля на ладони.
Воспитатель
–Думаю, что вы сегодня многое узнали об экологии, и будете природу беречь и охранять. Выставка книг “ Природа – твой дом” заинтересует любителей природы.
В библиотеке вы всегда найдете книги о растениях, животных и птицах. Берегите природу!
Ты защити добром, трудом
Все светлое и все живое.
Земля – она твой первый дом,
Она собой тебя закроет.
Всем спасибо за внимание! До свидания, до новых встреч.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Стихотворение на экологическую тему для учащихся начальной школы Интеграция гуманитарного и экологического воспитания и образования Сказка на экологическую тему для школьников 11-14 лет Конспект занятия по экологии для детей с ОВЗ, 8-9 класс

Похожие статьи:

Сюжетно ролевая игра по экологии для 6 класса

Внеклассные мероприятия по экологии в школе для 5 - 11 классов

Внеклассное мероприятие по экологии, 7-8 класс. Экология и война

Внеклассное мероприятие, 8-9 класс. Охрана окружающей среды

Классный час по экологии «Земля наш общий дом», 10 класс