Конспект ООД по познавательному развитию «Ознакомление с окружающим миром» для детей группы раннего развития

Описание материала: Предлагаю вам Конспект организованной образовательной деятельности в форме игровой ситуации по познавательному развитию вид деятельности «Ознакомление с окружающим миром» для детей группы раннего развития «Интересная корзинка».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «речевое развитие»
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, речевая.
Педагогическая цель: познакомить детей с предметами окружающего мира.
Задачи: познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, капуста; развивать цветовое восприятие; воспитывать аккуратность, вежливость.
Материал и оборудование: кукла катя, корзинка, муляжи овощей (огурец, помидор, морковь, капуста), слайд-презентация.
Содержание образовательной деятельности
Мотивационно – побудительный этап.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит к нам в дверь. Давайте посмотрим кто же это?
Появляется кукла Катя с корзинкой, в которой лежат овощи.
Организационно – поисковый этап.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это в корзинке?
Воспитатель: Зеленый огурец –
Большой-большой хитрец:
Сиди себе на грядке,
С людьми играет в прятки.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 1.

Воспитатель: Какого цвета огурец?
Дети: Зеленого.
Воспитатель: Помидор я, иль томат,
Витаминами богат,
На вид я не ужасный:
Круглый я и красный,
Положить меня в салат
Каждый будет очень рад.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 2.

Воспитатель: Какого цвета помидор?
Дети: Красного
Воспитатель: Как у бабушки на грядке
Вырос овощ очень сладкий,
Проведем мы тренировку -
Кто быстрей сгрызет морковку.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 3.

Воспитатель: Какого цвета морковь?
Дети: Оранжевого.
Воспитатель: А теперь немного отдохнем.
Физминутка «Овощи»
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши)
Воспитатель: Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 4. Воспитатель: Какого цвета капуста?
Дети: зеленого.
Воспитатель: Где растут огурец, морковь, капуста и помидор?
Дети: в огороде?
Воспитатель: А если они растут в огороде, то значит это овощи.
Вместе с детьми проговаривают слово овощи, и что к ним относится.
Рефлексивно-корригирующий этап.
Воспитатель: Ребята, кукла Катя предлагает поиграть в игру «Найди овощ».
Кукла Катя просит найти помидор – он красный, вкусный; огурец – он зеленый, вкусный и т.д.
Игра повторяется несколько раз.
После игры дети помогают кукле кате собрать овощи в корзинку, и при этом опять проговаривают их названия и цвета.

Рекомендуем посмотреть:

Совместная деятельность в группе раннего возраста. Конспект Конспект занятия с детьми первого года жизни Конспект совместной ООД для детей 1 младшей группы «Зимушка-зима» Комплексно-тематическое занятие в группе раннего возраста совместно с мамами

Похожие статьи:

Конспект занятия в группе раннего возраста. Петушок

Конспект занятия в группе раннего возраста. Одуванчик

Конспект игрового развивающего занятия в группе раннего возраста на тему: Лучи солнышка

Игровое развивающее занятие в детском саду для детей третьего года жизни

Конспект занятия в первой группе раннего возраста на тему: Игрушки