Дидактические игры для младших дошкольников

Татьяна Анатольевна, Вы молодец! очень интересная игра! и сделать такую игру не сложно, что не мало важно в нашей работе, с учетом не хватки времени. Спасибо Вам за идею, и от меня +1! Если мой голос засчитают!

ДА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИГРА СЕБЯ ОПРАВДЫВАЕТ,ДЕТИ С БОЛЬШИМ УДОВОЛЬСТВИЕМ ИГРАЮТ И УЧАТСЯ ИГРАЯ

Занятия и игры, направленные на развитие моторики кистей и пальцев рук, сейчас особенно популярны, потому что уровень моторного развития рук в дошкольном возрасте является диагностическим фактором, определяющим уровень развития общей моторики и речи. И если руки развиты недостаточно, то это чаще всего свидетельствует о некотором отставании в развитии ребенка.У вас Татьяна Анатольевна я знаю в группе очень много авторских игр, в которые дети с большим удовольствием играют Дети, особенно в раннем возрасте, быстро развиваются, и задача воспитателя заключается в том, чтобы применяемые им методы способствовали переходу ребенка на следующую, более высокую ступень развития. Все занятия и дидактические игры характеризуются общей для них чертой — наличием детской активности.А эта игра действительно имеет много функций, даже и в других группах можно использовать с усложнением и другими картинками. Идея замечательная так держать.МОЛОДЕЦ

Ирина спасибо, что зашла и оценила,я благодарна,что ты оценила мою игру

Классная игра! Татьяна Анатольевна, можно я воспользуюсь Вашей идеей?

Конечно можно, спасибо вам

Татьяна замечательная игра. Воспитателю для того, что бы сделать правильный выбор дидактической задачи необходимо знать уровень подготовленности воспитанников, так как в играх они должны оперировать уже имеющимися знаниями и представлениями.
Игровые правила. Основная цель правил игры - организовать действия, поведение детей. Соблюдение правил в игре требует от детей определённых усилий воли, умения обращаться со сверстниками, преодолевать отрицательные эмоции. Используя дидактическую игру в воспитательно- образовательном процессе, через её правила и действия у детей формируют корректность, доброжелательность, выдержку.
Игровые действия. Дидактическая игра отличается от игровых упражнений тем. Что выполнение в ней игровых правил направляется, контролируется игровыми действиями. Развитие игровых действий зависит от выдумки воспитателя.
Таким образом, можно сделать вывод, любая игра становится дидактической, если имеются её основные компоненты: дидактическая задача, правила, игровые действия.
Формирование дидактической игры у детей раннего возраста происходит постепенно, при этом учитываются правильная организация детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. Ты молодец идёшь в ногу со временем и твои детки благодаря твоим выдумкам получают правильное развитие.

Для обучения через игру и созданы дидактические игры. Главная их особенность состоит в том, что задание ребёнку предлагается в игровой форме. Дети играют, не подозревая, что осваивают какие-то знания, овладевают навыками действий с определёнными предметами, учатся культуре общения друг с другом. Любая дидактическая игра содержит познавательную и воспитательную игровые составляющие, игровые действия, игровые и организационные отношения. Спасибо Ирина за подробную формулировку

Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.
Обучающие игры-занятия помогут малышу подготовиться к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего успешного обучения.
В тоже время с нашими познавательными играми малыш весело проведёт время, ведь все игры проиллюстрированы красочными картинками, а добрая приятная музыка создаст лёгкую непринуждённую атмосферу. Решая несложные разивающие игровые задания ребёнок будет радоваться своим результатам и достижениям. А хорошее настроение - это залог успешного развития!

очень нужное пособие, Молодец Татьяна! Так держать....

СПАСИБО ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА ЗА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

Мне очень понравилось техническое решение вашей игры. По вашему методу изготовить эту игру можно за минимум времени, а это так ценно в работе педагога дошкольного образования. А содержание вашей игры я оцениваю очень высоко. С такой игрой детям будет интересно и полезно. К тому же варианты хода игры почти бесконечны. Большое вам спасибо за подсказку!

Мне очень понравилось техническое решение вашей игры. По вашему методу изготовить эту игру можно за минимум времени, а это так ценно в работе педагога дошкольного образования. А содержание вашей игры я оцениваю очень высоко. С такой игрой детям будет интересно и полезно. К тому же варианты хода игры почти бесконечны. Большое вам спасибо за подсказку!

Очень понравились.

Татьяна Анатольевна, какая вы молодец! Ваша идея простая и доступная. Очень поможет в работе воспитателя любой возрастной группы в развитии детей, их словарного запаса, мышления и таким образам подготовить ребят к школе, что является целью дошкольного образования.