Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
Дидактическая игра «Овалы против овалов» для детей средней - старшей группы ДОУАвтор — учитель-логопед Мосейчук Ирина Васильевна, учитель-логопед. МАДОУ «Детский сад №17» , г. Хабаровск
Описание: Дидактическая игра для дошкольников 4-6 лет на автоматизацию звука Вь. Игра будет полезна учителям-логопедам при проведении индивидуальных и микрогрупповых коррекционных занятий.
Коррекционная цель: автоматизация звука Вь в словах и словосочетаниях
Игровая цель: построить линию из трех одинаковы...
|
Дидактическая игра "Расскажи сказку"“Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. ”
В. А. Сухомлинский
Игра в дошкольном возрасте – ведущий вид деятельности детей. Она пронизывает всю их жизнь, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребят. С её помощью созд...
|
Дидактическая игра «Художники» с детьми среднего возраста ДОУАвтор: Зюркалова Наталья Геннадьевна, воспитатель, МАДОУ детский сад № 166, город Тюмень
Описание: дидактическая игра будет полезна воспитателям и родителям детей среднего дошкольного возраста
Цель: приобщение детей к изобразительному искусству, через использование логических блоков Дьенеша
Задачи:
Образовательная: продолжать учить выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма)
Развивающая: развивать художеств...
|
Карточки схемы "Развитие речи" для детского садаЦель: Развитие и совершенствование связной речи, и активной познавательной деятельности дошкольников.
Задачи:
- Совершенствовать восприятие детьми окружающего мира, путем активного использования всех органов чувств (зрение, слух, осязание и т.д.).
- Пополнять и активизировать словарь, совершенствовать умение детей согласовывать слова в предложении в роде, числе, падеже по изучаемой теме, высказываниях.
- Формировать темп и выразительность речи,...
|
Бизиборд как средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Описание: Предлагаю вашему вниманию методическую разработку - бизиборд по теме "Формирование элементарных математических представлений". Дидактический материал представленный в виде бизиборда подойдет для совместной и индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Данная педагогическая разработка послужит хорошим примером в качестве нетрадиционной формы подачи материала детя...
|
Консультация для педагогов дошкольников «И учение и развлечение»Подвижные актёрские игры для дошкольников Работа с детьми очень интересна, но в то же время очень сложная – и детям нелегко и взрослым. Надо приложить много усилий и труда, чтобы чему- то научить и чему- то научиться, чтобы, что- то объяснить и что- то понять. И всё это наши совместные подвиги детей и взрослых. А, что, если сделать это процесс интересным и увлекательным для обеих сторон. Предлагаю игры, которые помогут разнообразить...
|
Картотека игр по развитию речи у детей дошкольного возрастаЦель: Развитие речи у детей дошкольного возраста.
Составила воспитатель Моор Наталья Александровна
Данная картотека подойдет для использования на занятиях с группой, во время индивидуальных занятий, а так же для занятий с ребенком дома.
В целом картотека игр направлена на развитие речевых навыков, в отдельности каждая игра имеет определенную цель, указанную в карточке.
Игра «Кто как голос подает?»
Цель: познакомить...
|
Лэпбук для детского сада по социально-коммуникативному направлению "Здоровым быть здорово!"Цель: формировать культурно-гигиенические навыки у детей дошкольного возраста в повседневной жизни в детском саду и в семье.
Задачи:
- развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания, одевания;
- формирование привычки следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо
- насухо вытираться после умывания, вешать ...
|
Изготовление игры своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фотоАвтор: Гончарова Ирина Ивановна, воспитатель высшей категории, КДОУ ВО «Острогожский центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи детям дошкольного возраста», г. Острогожск, Воронежская область.
Описание: Игра направлена на развитие таких качеств как ловкость, быстрота реакции, координация движений, стремление достигать цели, внимание. Она проста в изготовлении, а дети с удовольствием в неё играют.
Назначен...
|
Сюжетно-ролевая игра Парикмахерская в ДОУ. Средняя группаАвтор: Людмила Николаевна Миронова, воспитатель ГБ ДОУ ЛНР №34 «Жемчужина».
Предлагаю вашему вниманию конспект сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская»
Цель:
- расширять у детей представления о труде работников парикмахерской. - Развивать связную диалогическую и монологическую форму речи, активизировать словарь по теме «Парикмахерская».
- Учить детей принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, используя инстру...
|
Автоматизация звука "З" у детей дошкольного возраста с помощью игры.Цель: автоматизация звука "З".
Задачи:
1. Формировать у дошкольников правильное звукопроизношение, умение употреблять звук в своей речи.
2. Разнообразить с помощью игры работу над закреплением правильного звукопризношения, заинтересовать детей.
Описание: Уважаемые коллеги разрешите вам представить в этот раз игры из своей копилки на автоматизацию звука "З". Данные игры способствуют формированию правильного звукопроизнош...
|
Комплекс артикуляционной гимнастики для детей дошкольного возраста "Росомахи и лисица"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский.
Цель: развитие артикуляционного аппарата и мимики у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады.
2. Развивать подвижность языка.
3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать невербальные навыки выражения чувств.
4 С помощь. упражнений для кистей...
|
Игра «Божьи коровки» для детей дошкольного возраста своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Автор: Гончарова Ирина Ивановна, воспитатель высшей категории, КДОУ ВО «Острогожский центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи детям дошкольного возраста», г. Острогожск, Воронежская область.
Описание: игра интересна прежде всего тем, что дети принимают в её изготовлении активное участие: раскрашивают, приклеивают детали. Дети средней группы справились с работой с небольш...
|
Сказка для артикуляционной гимнастики «Приключения снеговика».Автор — учитель-логопед Мосейчук Ирина Васильевна.
Место работы МАДОУ «Детский сад №17» , г. Хабаровск
Должность - учитель-логопед.
Описание: Логопедическая сказка будет полезна учителям-логопедам при проведении коррекционных занятий во время изучения лексических тем «Зима», «Новый год», «Зимние забавы». Разумеется подбор упражнений зависит от поставленных задач. Вашему вниманию предлагаю несколько вариантов выполнения того ил...
|
Конспект литературной викторины по теме «Сказки Корнея Ивановича Чуковского» в средней группеВид викторины: детская литературная, внутригрупповая.
Содержание деятельности детей (дидактические единицы): сказка, пословицы, загадки; особенности жанра: смысл (основная идея), языковые средства. Автор произведений: Корней Иванович Чуковский; авторские сказки («Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Путаница», «Бармалей», «Айболит»); содержание произведений (основная идея, ...
|
Рекомендуем посмотреть:
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
