Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
Логопедические игры для дошкольниковАвтор: Мальцева Елена Михайловна, учитель-логопед МБОУ «Северокоммунарская СОШ», МБДОУ «Северокоммунарский детский сад» п. Северный Коммунар Сивинского района Пермского края
Описание работы: Логопедические игры по преодолению ОНР предназначены для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе игр дети в занимательной форме закрепляют знания по лексическим темам «Мебель», «Ягоды», «Грибы», «Овощи». Аналогичные игровые поля можно приготови...
|
Логопедическая игра для детей 4-6 летЛогопедическая игра для дошкольников. В гости к животнымАвтор: Миронова Анна Николаевна, учитель–логопед, МБДОУ детский сад №13 комбинированного вида, г. Уфа, Республика Башкортостан.
Описание работы: Данная игра может использоваться воспитателями и учителями-логопедами с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Игра направленна на закрепление лексических тем, закрепление зрительно-пространственных представлений, обогащение словарного запаса. Игра п...
|
Сенсорное панно «Клоун» своими рукамиАвтор: Ижикова Людмила Александровна воспитатель МБ ДОУ Д/с №11 «Сказка»
Сенсорное панно «Клоун» является многофункциональным дидактическим пособием, которое целесообразно использовать для развития сенсорных способностей детей 4-6 лет в непосредственно образовательной деятельности а так же в самостоятельной деятельности детей. Посредством серии игр у детей развиваются навыки классификации и сериации предметов по форме, цвету, величине, ориентировке в простра...
|
Дидактическая игра по сенсорике для детей 4-6 летДидактическая игра по сенсорике «Борщ и Компот»Автор: Васильева Ирина Николаевна, воспитатель МБДОУ "Олонский детский сад" Иркутская область Боханский район с. Олонки.
Описание работы: Этот материал будет полезен для воспитателей детских садов, возраст детей 4-6 лет. Такую игру можно применять на предметных мероприятиях коммуникация, социализация, художественное творчество (рисование, лепка, аппликация в виде муляжей).(Овощи и фрукты связаны...
|
Дидактическая игра для детского садаДидактическая игра для дошкольников "На бабушкином дворе"Автор: Миначетдинова Гульназ Мансуровна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22 «Журавлёнок» г. Новочебоксарск, Чувашской Республики.
Описание: Дидактическая игра «На бабушкином дворе» предназначена для проведения педагогами и родителями образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста от 4 до 7 лет по теме «Домашние животные», в ходе психолого-педагогической работы по освоению образовате...
|
Логопедическая игра для дошкольников "Помоги Незнайке"Автор: Чурикова Ольга Николаевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 «Ивушка» города Губкин Белгородской области
Логопедическая игра «Помоги Незнайке» предназначена для работы с детьми дошкольного возраста по развитию связной речи, активизации словаря, совершенствования навыка словообразования, закреплению знаний об овощах и фруктах. Данное пособие может быть использовано воспитателями в непосредственно-образовате...
|
Игры с прищепками для детей 4-6 летЛогопедическая дидактическая игра для детей 4 -6 лет «В гостях у Кати»Автор: Емельянова Надежда Валентиновна, учитель – логопед, МАДОУ «Детский сад № 273» г. Пермь.
Дидактическая логопедическая игра предназначена для непосредственной образовательной деятельности в области «Коммуникация». Направлена на развитие лексико – грамматического компонента речи детей 4 -6 лет. Может использоваться для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми 4 ...
|
Дидактическая игра для дошкольников своими руками «Семейные увлечения»Автор: Миронова Любовь Павловна, воспитатель МАДОУ № 27 «Улыбка» г. Белорецк республика Башкортостан.
Описание: Дидактическая игра «Семейные увлечения» предназначена для занятий с детьми от года до пяти лет. Пособие может использоваться воспитателями для индивидуальной и коллективной работы, а также родителями. Пособие охватывает целый спектр развивающих задач.
В пособие входят: Фигура &...
|
Автор: Учитель-логопед Червякова Татьяна Васильевна, МДОУ детский сад «Родничок».
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Математические острова». Данный материал предназначен для воспитателей старшего дошкольного возраста. Способствует развитию у детей речи, логического мышления, внимания, памяти.
Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».
Це...
|
Рекомендуем посмотреть:
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
